Efecto de la educación brindada a pacientes con inserción de stent ureteral (Dj) sobre el manejo de los síntomas posoperatorios y la calidad de vida

Los stents ureterales se han utilizado ampliamente en muchos procedimientos urológicos desde que Zimskind publicó su uso en 1967 y el uso por parte de Finley del moderno stent doble J (DJ) en 1978. La ureterorrenoscopia (URS) es un método popular que se utiliza con frecuencia en el diagnóstico y tratamiento de enfermedades ureterales en la actualidad. Además de realizarse con fines de diagnóstico, la URS se utiliza con mayor frecuencia para tratar cálculos ureterales. La gran mayoría de los cálculos ureterales se tratan mediante endoscopia. A menudo se coloca un stent Doble-J (DJ) después de la ureterorrenoscopia. El propósito del stent es prevenir la obstrucción, el cólico renal y el deterioro de la función renal. El hecho de que el stent DJ permanezca en el paciente durante un determinado periodo de tiempo (aproximadamente 3-4 semanas) provoca ansiedad en el paciente. Sin embargo, se observan síntomas del sistema urinario que perjudican la calidad de vida en aproximadamente el 80% de los pacientes que tienen un stent DJ. Estos síntomas incluyen micción frecuente (50-60%), urgencia (57-60%), dolor al orinar (40%), micción incompleta (76%), dolor en el costado (19-32%), dolor suprapúbico (30%). , incontinencia y hematuria (25%). Además, el 32% de los pacientes con stents DJ desarrollan disfunción sexual. 2,3,4 Los pacientes a los que se les insertan stents DJ después de una cirugía de ureteroscopia necesitan más información, apoyo, explicación y ayuda para afrontar los efectos de estos síntomas en la clínica y en casa. 5 En este contexto, es importante brindar educación individualizada e integral que incluya el proceso de atención domiciliaria antes y después de la URS. Se ha determinado en la literatura que la educación brindada antes de la intervención quirúrgica reduce la ansiedad, el nivel de dolor, la tasa de complicaciones y la tasa de depresión en el postoperatorio y aumenta la satisfacción del paciente. 6,7,8 Sin embargo, se informa que las personas deben ser dadas de alta con suficiente teoría y práctica para satisfacer sus necesidades de atención posteriores al alta. Aunque todo el personal sanitario es responsable de la educación al momento del alta de los individuos y sus familiares, la responsabilidad más importante corresponde a las enfermeras.