- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06739070
Comparación entre calistenia y pliometría en niños en edad escolar
Comparación entre calistenia y pliometría para reducir el riesgo de lesiones musculoesqueléticas entre niños en edad escolar
Basado en el documento proporcionado, aquí hay un breve resumen.
El objetivo de este ensayo clínico es comparar los efectos de la calistenia y los ejercicios pliométricos para reducir el riesgo de lesiones MSK entre niños en edad escolar. Las principales preguntas que pretende responder son:
- ¿Tendrán los ejercicios de calistenia un mejor efecto para reducir el riesgo de lesiones MSK en comparación con los ejercicios pliométricos en niños en edad escolar?
- ¿Cómo impactan estas intervenciones de ejercicio en los movimientos funcionales y en las mejoras del dolor musculoesquelético en los niños?
Los investigadores compararán un grupo de ejercicios de calistenia, un grupo de ejercicios pliométricos y un grupo de control (sin intervención) para ver si existen diferencias en la reducción del riesgo de resultados de lesiones MSK.
Los participantes:
- Ser niños varones en edad escolar de 8 a 12 años.
- Ser asignado aleatoriamente a uno de tres grupos: calistenia, pliometría o control.
- Evaluaciones iniciales completas de MSK (detección de movimiento funcional y dolor).
- Participe en su programa de ejercicio asignado 3 veces por semana durante 8 semanas (solo grupos de ejercicio).
- Evaluaciones de seguimiento completas de MSK (detección de movimiento funcional y dolor) a las 4 y 8 semanas.
- Realizar pruebas para la detección del movimiento funcional y la evaluación de MSK.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Título: Comparación de ejercicios calistenia y pliométricos para reducir el riesgo de lesiones MSK entre niños en edad escolar.
Este estudio de investigación, realizado por Raees Fatima en la Universidad Internacional Riphah en Islamabad, tiene como objetivo investigar cómo los diferentes tipos de ejercicio afectan las capacidades cognitivas de los niños. Específicamente, compara los efectos de la calistenia (ejercicios de peso corporal) y la pliometría (entrenamiento de salto) en la reducción del riesgo de lesiones MSK en niños en edad escolar.
Detalles clave:
- Participantes: Niños varones en edad escolar de 8 a 12 años.
- Duración: 8 semanas
- Ubicación: Escuelas públicas y privadas en Islamabad, Pakistán
El estudio involucrará a tres grupos:
- Grupo de calistenia: Realización de ejercicios de peso corporal.
- Grupo pliométrico: realizar ejercicios de saltos y movimientos explosivos.
- Grupo de control: ninguna intervención de ejercicio específica
Ambos grupos de ejercicio participarán en sesiones supervisadas tres veces por semana. Los ejercicios están diseñados para ser apropiados para la edad y seguros para los niños.
Medidas:
Los investigadores evaluarán varios aspectos de la función ejecutiva mediante pruebas estandarizadas:
- FMS de TNMQ Estas evaluaciones se realizarán al comienzo del estudio, a las 4 semanas y a las 8 semanas para realizar un seguimiento de los cambios a lo largo del tiempo.
Significado:
Este estudio es importante porque podría proporcionar información valiosa sobre cómo los diferentes tipos de ejercicio reducen el riesgo de lesiones MSK. Los resultados podrían informar los programas de educación física en las escuelas y ayudar a los padres y educadores a tomar decisiones informadas sobre las actividades físicas de los niños.
Consideraciones éticas:
El estudio ha sido aprobado por la junta de revisión de ética de la universidad. La participación es voluntaria y los padres deben dar su consentimiento informado. Todos los datos se mantendrán confidenciales y codificados para proteger las identidades de los participantes.
Resultados esperados:
Los investigadores plantean la hipótesis de que los ejercicios de calistenia pueden tener un efecto positivo más significativo en la reducción del riesgo de lesiones MSK en comparación con los ejercicios pliométricos. Sin embargo, se espera que ambos tipos de ejercicio muestren mejoras en comparación con el grupo de control.
Esta investigación contribuye al creciente campo de la neurociencia del ejercicio y podría tener implicaciones prácticas para el desarrollo infantil, la educación y las políticas de salud pública relacionadas con la actividad física en las escuelas.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
Punjab
-
Rawalpindi, Punjab, Pakistán, 46000
- Different Schools
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Los participantes que pertenezcan a esta categoría serán reclutados para el estudio.
- Niños varones que van a la escuela (8-12 años de edad)
- IMC normal de los niños que van a la escuela
- Sin lesiones musculoesqueléticas recientes del mes pasado.
- No participa activamente en otros deportes
Criterios de exclusión
- Niños con alguna discapacidad física o mental.
- Niños con enfermedad aguda o fractura.
- Inflamación activa o infecciones.
- Cualquier deformidad física
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Calistenia
La sesión comenzará con 9 minutos de calentamiento que incluyen 4 minutos de trote y estiramientos dinámicos de intensidad moderada durante 5 minutos.
La sesión sería de 8 minutos en los que hay 1 minuto de ejercicio y 1 minuto de descanso.
El ejercicio incluye saltos de conejo, gateo de osos, caminata de cangrejo y gato loco y un período de enfriamiento de 9 minutos.
Este protocolo se seguiría hasta por 8 semanas.
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La sesión comenzará con 9 minutos de calentamiento que incluyen 4 minutos de jogging y estiramientos dinámicos de intensidad moderada durante 5 minutos.
Y un período de enfriamiento de 9 minutos.
Se realizarían los siguientes ejercicios pliométricos: 1 sentadillas con balón medicinal 2. Flexiones ABC 3. Press de pecho con balón medicinal 4. Salto de pie para alcanzar la estrella 5. Saltos con una sola pierna 6. Flexiones de rodillas 7. Salto doble en zigzag
Otros nombres:
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Experimental: Pliométrico
La sesión comenzará con 9 minutos de calentamiento que incluyen 4 minutos de jogging y estiramientos dinámicos de intensidad moderada durante 5 minutos.
Y un período de enfriamiento de 9 minutos.
Se realizarían los siguientes ejercicios pliométricos: 1 sentadillas con balón medicinal 2. Flexiones ABC 3. Press de pecho con balón medicinal 4. Salto de pie para alcanzar la estrella 5. Saltos con una sola pierna 6. Flexiones de rodillas 7. Salto doble en zigzag
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La sesión comenzará con 9 minutos de calentamiento que incluyen 4 minutos de jogging y estiramientos dinámicos de intensidad moderada durante 5 minutos.
Y un período de enfriamiento de 9 minutos.
Se realizarían los siguientes ejercicios pliométricos: 1 sentadillas con balón medicinal 2. Flexiones ABC 3. Press de pecho con balón medicinal 4. Salto de pie para alcanzar la estrella 5. Saltos con una sola pierna 6. Flexiones de rodillas 7. Salto doble en zigzag
Otros nombres:
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Otro: Control
comparar con otros grupos
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En el grupo de control no se realizaría ninguna intervención.
La prueba inicial se realizaría en la cuarta y octava semana y luego los resultados se compararían con el grupo experimental.
Otros nombres:
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Sentadilla profunda (FMS)
Periodo de tiempo: 8 semanas
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La mecánica de una sentadilla profunda incluye: Posición inicial Párese con los pies separados a la altura de los hombros y los dedos de los pies ligeramente hacia afuera. las rodillas deben estar rectas. Bajar Doble las caderas y las rodillas simultáneamente, manteniendo la espalda recta y el pecho hacia arriba. las rodillas deben desplazarse hacia adelante sobre los dedos de los pies y las caderas deben desplazarse hacia atrás. Posición más baja Las caderas deben estar lo más bajas posible, idealmente debajo de las rodillas. La pelvis debe estar en una posición neutral, alineada con las espinillas. Levantándose Empuje los talones y lleve las caderas hacia arriba. Involucra el core y los glúteos para volver a la posición inicial. Movilidad articular Las sentadillas profundas requieren mucha movilidad en las caderas, rodillas, tobillos y columna lumbar. Posición del tronco Mantener una posición neutra de la columna permite un mejor control de las cargas de compresión y las fuerzas de corte. |
8 semanas
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Paso de obstáculo (FMS)
Periodo de tiempo: 8 semanas
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La mecánica de un paso de obstáculos incluye: Despegue El pie de despegue pierde contacto con el suelo y la cadera se flexiona y abduce. El talón de la pierna que sigue se dobla cerca de las nalgas y el momento angular se transfiere a la parte inferior de la pierna. Pierna de trail La rodilla de la pierna de trail debe permanecer más alta que el tobillo. El pie debe estar evertido para permitir el espacio libre. Parte superior del cuerpo El brazo delantero se abre más para contrarrestar el recorrido más amplio del tramo de sendero. Aterrizaje El tramo del recorrido se mueve hacia abajo para reanudar el sprint. La parte inferior de la pierna debe permanecer alineada mientras la cadera la empuja hacia el suelo. Desplazamiento El cuerpo debe moverse significativamente más allá del pie de despegue antes del vuelo. El desplazamiento debe comenzar en el centro del cuerpo, no en las extremidades. Inclinación del cuerpo Puede ser necesaria una inclinación hacia adelante para facilitar el despeje, pero no debería alterar la alineación postural. Cadera de la pierna adelantada La cadera de la pierna adelantada debe flexionarse y extenderse rápidamente para evitar golpear la valla con el pie adelantado. |
8 semanas
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Estocada inclinada (FMS)
Periodo de tiempo: 8 semanas
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A continuación se muestran algunas mecánicas para realizar estocadas inclinadas: Forma: comience con una caja o una pendiente de 4 a 8 pulgadas de alto. Da un paso adelante con la pierna delantera hasta que la rodilla esté a unos 90 grados. Glúteos: las estocadas inclinadas apuntan a los glúteos más que una estocada al caminar normal. Caderas: Empuje las caderas hacia atrás cuando esté doblado y luego empújelas hacia adelante cuando esté de pie. Hombros y pecho: Mantenga los hombros hacia atrás y el pecho levantado. Equilibrio: si usa una mancuerna, sosténgala con la mano opuesta para ayudar con el equilibrio. Pies: asegúrese de que los pies estén lo suficientemente separados para que la rodilla delantera quede sobre el tobillo. Rodilla trasera: baje la rodilla hacia atrás. Movimiento: haga un movimiento hacia arriba y hacia abajo, no se incline hacia adelante. Piernas: las estocadas inclinadas trabajan los cuádriceps, los glúteos y los isquiotibiales. |
8 semanas
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Movilidad del hombro (FMS)
Periodo de tiempo: 8 semanas
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Para hacer esta prueba, párese derecho y cierre el puño con cada mano.
Coloque un puño en el hombro opuesto y el otro detrás de la espalda del mismo lado.
Intenta acercar los codos lo más posible sin mover el torso.
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8 semanas
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Prueba de eliminación de impacto (FMS)
Periodo de tiempo: 8 semanas
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La prueba de limpieza del hombro es un procedimiento indoloro que comprueba si hay pinzamiento en el hombro: Extienda una mano por el cuerpo y colóquela contra el hombro opuesto. Aplique presión hacia adentro mientras levanta lentamente el codo. Repita del otro lado. |
8 semanas
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Elevación activa de piernas rectas (FMS)
Periodo de tiempo: 8 semanas
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Se indica al sujeto que levante una pierna y luego la otra, sin doblar la rodilla, hasta que el talón esté a 20 cm por encima de la mesa. Se pide al sujeto que mantenga la pierna elevada durante unos 10 segundos. Se pide al sujeto que califique la dificultad de la prueba en una escala de 0 a 5. Se le pregunta si una pierna siente más pesada que la otra o si siente algún dolor. |
8 semanas
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Flexiones de estabilidad del tronco (FMS)
Periodo de tiempo: 8 semanas
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Acuéstese boca abajo con las manos separadas al ancho de los hombros. Coloque los pulgares alineados con la frente si es hombre, o con la barbilla si es mujer. Apriete el core y levante el cuerpo del suelo en una línea. Intente arquear la espalda lo menos posible. Empuje el cuerpo hacia arriba en una posición de flexión. como una sola unidad. Asegúrese de que no haya retrasos en la columna.
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8 semanas
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Presione hacia arriba para borrar la prueba
Periodo de tiempo: 8 semanas
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La prueba de aclaración de flexiones es parte de la pantalla de movimiento funcional (FMS) que evalúa la respuesta al dolor y se utiliza para identificar personas en riesgo de sufrir lesiones: Posición El participante se acuesta boca abajo con las manos separadas al ancho de los hombros y las palmas hacia abajo. Instrucciones El participante debe levantar los dedos de los pies hacia las espinillas y colocarlas en el suelo, extender las rodillas y mantener el torso rígido. Ejecución El participante debe levantar el pecho del suelo extendiendo los codos, arqueando la espalda lo máximo posible y manteniendo la cadera en contacto con el suelo. Puntuación Si el participante experimenta dolor en cualquier momento durante la prueba, recibe una puntuación de cero y la prueba finaliza. Se debe observar la zona dolorosa. |
8 semanas
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Estabilidad rotatoria (FMS)
Periodo de tiempo: 8 semanas
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El procedimiento implica los siguientes pasos: Ponte a cuatro patas con las manos y las rodillas sobre una tabla, con los brazos y muslos verticales y los dedos de los pies apoyados en el suelo. Al mismo tiempo, extienda el brazo derecho hacia adelante y extienda la pierna derecha hacia atrás. Retraiga el codo y la rodilla derecha hasta que se toquen directamente sobre el tablero. Repite el movimiento al menos dos veces sin tocar el suelo con el brazo o la pierna. Repita la prueba del otro lado. Si no puede completar el movimiento en tres intentos, puede intentar una flexión diagonal modificada y un levantamiento de extensión. El administrador de la prueba evaluará el desempeño en función de si la mano y la pierna despejan el piso aproximadamente 6 pulgadas (15 cm) y si hacen contacto con el piso mientras realiza las repeticiones. |
8 semanas
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Prueba de compensación de balanceo posterior (FMS)
Periodo de tiempo: 8 semanas
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Se realiza la prueba de limpieza de balanceo posterior: Asuma una posición cuadrúpeda. Balancee hacia atrás y toque las nalgas con los talones y el pecho con los muslos. Mantenga las manos delante del cuerpo y extiéndalas lo más que pueda. El FMS es una serie de siete pruebas que evalúan patrones de movimiento fundamentales. Las pruebas están diseñadas para identificar movimientos que aumentan el riesgo de lesiones y movimientos insuficientes que reducen el rendimiento. La FMS utiliza una escala de cuatro puntos para calificar cada prueba: 3: La tarea de movimiento se realizó perfectamente sin compensaciones 2: La tarea se completó con movimientos compensatorios 1: El participante no pudo realizar el movimiento según lo requerido 0: El participante sintió dolor durante la tarea de movimiento |
8 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Waqar Ahmed Awan, PHD, Riphah International University
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
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Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- Riphah/RCRAHS-01924
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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