Efectividad de la terapia de articulación asistida por ultrasonido para niños con trastornos de sonido del habla
7 de marzo de 2026 actualizado por: Yiu Oi Yan, The University of Hong Kong
Comunicación en niños con o sin condiciones biomédicas: perfil de habla y lenguaje, resultados relacionados y tratamiento de articulación con ultrasonido
El estudio es un procedimiento controlado aleatorizado prospectivo para investigar el efecto del ultrasonido en el entrenamiento de articulación y también el efecto de la intensidad del tratamiento en este modo de terapia.
Los sujetos dirigidos son niños con tumor cerebral o paladar hendido con errores de articulación que la visualización del movimiento lingual usando ultrasonido puede facilitar su adquisición de los sonidos malarticulados.
Los sujetos serían asignados al azar a dos grupos de alta y baja intensidad de tratamiento, con estratificación a los grupos por trastornos, edad y género siempre que sea posible.
Los participantes serán asignados aleatoriamente al grupo de tratamiento o un grupo de control de la lista de espera en una relación 1: 1.
Descripción general del estudio
Estado
Reclutamiento
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Estimado)
60
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Estudio Contacto
- Nombre: Oi Yan Yoyo Yiu
- Número de teléfono: 5741 3431
- Correo electrónico: h0501126@connect.hku.hk
Ubicaciones de estudio
-
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Hong Kong, Hong Kong
- Reclutamiento
- Hong Kong Children's Hospital and Child Assessment Centre of The Duchess of Kent Children's Hospital
-
Contacto:
- Oi Yan Yoyo Yiu, Speech Therapist
- Número de teléfono: +85257413431
- Correo electrónico: h0501126@connect.hku.hk
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
Acepta Voluntarios Saludables
No
Descripción
Criterios de inclusión:
- Sin síndromes o características dismórficas obvias; No hay trastornos del lenguaje asociados con afecciones biomédicas (por ejemplo, parálisis cerebral, trastorno del espectro autista); No se identifica la fístula oronasal en el examen oral o la insuficiencia velofaríngea diagnosticada; Los umbrales auditivos entre 0 y 25 dB en al menos un oído, sin pérdida auditiva que exceda los 50 dB en el otro; Cantonés como el primer idioma
Criterios de exclusión:
- Sujetos con síndrome, habla o trastorno del lenguaje asociados con afecciones biomédicas (p. Ej. La parálisis cerebral, el trastorno del espectro autista), el umbral de audición superior a 25dB en un oído y la pérdida auditiva con más de 50dB en otro oído se excluiría del estudio. Los participantes serían excluidos del estudio si tienen otra intervención quirúrgica planificada durante el período de estudio.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación cruzada
- Enmascaramiento: Doble
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: Grupo de tratamiento inmediato
Terapia de articulación asistida por ultrasonido
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La intervención en investigación es un enfoque motor-fonético para la terapia de articulación, mejorado con biorretroalimentación visual por ultrasonido (UVBF).
El grupo de tratamiento recibirá la intervención inmediatamente, mientras que el grupo de control en lista de espera recibirá el tratamiento después de que el grupo inicial complete el estudio.
Este diseño permite evaluaciones comparativas de resultados entre ambos grupos, garantizando que todos los participantes reciban tratamiento en última instancia.
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Sin intervención: Grupo de Control en Lista de Espera
Sin tratamiento durante 4 semanas y, posteriormente, recibir la misma terapia de articulación asistida por ultrasonidos que el grupo de tratamiento inmediato
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Precisión de la lista de 20 ítems de prueba
Periodo de tiempo: Semana0, Semana4, Semana8, Semana16
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Precisión perceptiva en una sonda de sonidos objetivo individualizada de 20 ítems que abarca distintos niveles lingüísticos (desde palabras sueltas hasta narrativas), expresada en porcentaje.
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Semana0, Semana4, Semana8, Semana16
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Escala de Inteligibilidad en Contexto (ICS): Chino tradicional
Periodo de tiempo: Semana 1, Semana 8, Semana 16
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Una medida de 7 ítems informada por los padres sobre la inteligibilidad funcional entre distintos interlocutores (padres, familia inmediata, familia extendida, amigos, conocidos, profesores, desconocidos), evaluada en una escala de 5 puntos para cada ítem (puntuación total promediada de 1 a 5); puntuaciones más altas indican una mejor inteligibilidad.
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Semana 1, Semana 8, Semana 16
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Porcentaje de Consonantes Correctas (PCC)
Periodo de tiempo: Semana 0, Semana 16
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Derivado de la evaluación estandarizada del habla perceptiva (HKCAT), una prueba de articulación de palabras estandarizada a nivel de palabra.
El PCC se calculó como el número de consonantes producidas correctamente dividido por el total de consonantes, expresado como un porcentaje.
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Semana 0, Semana 16
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PedsQL TM (Inventario de Calidad de Vida Pediátrica TM)
Periodo de tiempo: Semana 0, Semana 8, Semana 16
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Una medida de 23 ítems de autoinforme infantil y por proxy de los padres sobre la calidad de vida relacionada con la salud que abarca los dominios de funcionamiento físico, emocional, social y escolar (rango de puntuación 0-100); las puntuaciones más altas indican una mejor calidad de vida relacionada con la salud.
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Semana 0, Semana 8, Semana 16
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Cuestionario de Fortalezas y Dificultades (SDQ)
Periodo de tiempo: Semana 0, Semana 8, Semana 16
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Una herramienta de cribado conductual de 25 ítems informada por los padres que evalúa síntomas emocionales, problemas de conducta, hiperactividad, problemas con los compañeros y conducta prosocial (puntuación total de dificultades de 0 a 40); las puntuaciones más altas indican mayores dificultades conductuales.
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Semana 0, Semana 8, Semana 16
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Escala de Estrés Parental (PSS)
Periodo de tiempo: Semana 0, Semana 8, Semana 16
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Una medida de 18 ítems de autoinforme parental del estrés asociado con la crianza (rango de puntuación 18-90); puntuaciones más altas indican mayor estrés parental.
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Semana 0, Semana 8, Semana 16
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Publicaciones y enlaces útiles
La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.
Publicaciones Generales
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
11 de noviembre de 2023
Finalización primaria (Estimado)
30 de agosto de 2026
Finalización del estudio (Estimado)
30 de octubre de 2026
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
14 de febrero de 2025
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
14 de febrero de 2025
Publicado por primera vez (Actual)
18 de febrero de 2025
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
10 de marzo de 2026
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
7 de marzo de 2026
Última verificación
1 de marzo de 2026
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- UW 23-522
- HKU/HA HKW IRB (Otro identificador: Hong Kong Hospital Authority)
- Central IRB (Otro identificador: Hong Kong Hospital Authority)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Descripción del plan IPD
El conjunto de datos contiene información sensible de un pequeño número de participantes pediátricos, incluyendo grabaciones de voz, puntuaciones de precisión derivadas de vídeo y detalles clínicos, lo que podría suponer un riesgo de reidentificación incluso después de la anonimización.
El intercambio está restringido según la aprobación ética de nuestra institución.
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .