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Efecto de la integración del reflejo neurosensoriomotor de Masgutova en las habilidades funcionales oromotoras en niños con cerebral

16 de febrero de 2025 actualizado por: hibatuallah ehab, Cairo University

La parálisis cerebral (CP) es un trastorno de movimiento y/o postura causado por una lesión cerebral no progresiva que persiste a través de la vida útil y tiene una prevalencia de más de 2 por 1000 nacimientos vivos (Oskoui et al., 2013). Comprende un grupo heterogéneo de impedimentos que también pueden afectar las funciones motoras orales necesarias para comer, beber, tragar y articulación (Romano et al., 2017). La disfagia es un problema de deglución que puede influir en la seguridad y la eficiencia de la alimentación. Esto puede conducir a un estado nutricional inadecuado debido a los tiempos de alimentación prolongados (Mishra et al., 2018), el estrés durante las comidas para el cuidador y/o el niño, y el crecimiento deteriorado (Cousino y Hazen, 2013; Stevenson et al, 2006). Las estimaciones de la prevalencia de disfagia en niños con CP varían ampliamente debido a las diferentes definiciones y herramientas utilizadas, variabilidad en la gravedad de la PC y el tipo de motor. La prevalencia varía del 21% en un grupo de 1357 niños con PC (Parkes et al., 2010), al 99% en un grupo de 166 niños severamente afectados con discapacidad intelectual (Calis et al., 2008). Los niños con PC comúnmente tienen trastornos de alimentación y disfagia que en muchos casos los ponen en riesgo de aspiración con la alimentación oral, con posibles consecuencias pulmonares. También comúnmente tienen un estado de nutrición/ hidratación reducido y comidas estresantes prolongadas. La naturaleza y la gravedad específicas de los problemas de deglución pueden diferir, al menos hasta cierto punto, en relación con la discapacidad sensoriomotora, las limitaciones motores brutas y finas, y los déficits cognitivos/ de comunicación. Niños con discapacidad motora grave generalizada (por 2

Ejemplo, es probable que la cuadriplegia espástica) experimente mayores déficits de deglución (Calis et al., 2008; Parkes et al., 2010). La disfagia orofaríngea puede caracterizarse por problemas en cualquiera o en todas las fases de la deglución (Arvedson et al., 2019). La cavidad oral y la faringe están anatómicamente separadas pero funcionalmente integradas, las dos regiones están involucradas en respuestas motoras complejas que incluyen alimentación, masticación, trago, habla y respiración. Los múltiples receptores sensoriales que inervan estas dos regiones proporcionan el primer enlace en los reflejos que controlan los músculos de toda la cabeza, el tracto gastrointestinal superior y la vía aérea. La mayoría de los reflejos afectan la diversidad de los músculos que componen la lengua, que es vital para todas las etapas de alimentación y que afecta continuamente la permeabilidad de las vías respiratorias (Miller, 2002). Los tipos de problemas orales y faríngeo que tienen los niños con PC incluyen el cierre reducido de los labios, la mala función de la lengua, el empuje de la lengua, el reflejo de la mordida exagerada, la hipersensibilidad táctil, el inicio de la golondrina tardía, la motilidad faríngea reducida y la babeo. La función sensoriomotora oral deteriorada puede provocar la babeo que a su vez da como resultado una hidratación deteriorada (Santos et al., 2012). El cronograma para la evaluación del motor oral (SOMA) es una herramienta de evaluación desarrollada para la evaluación objetiva de la función motora oral en los bebés, con un entorno clínico probado de confiabilidad y validez. El SOMA es una herramienta de evaluación diseñada para la evaluación objetiva de las funciones oral-motores en los niños, con una confiabilidad y validez comprobadas en bebés de 8 a 24 meses. Para los 5 tipos de dieta de prueba, basada en la puntuación de corte después de la evaluación en cada categoría, los sujetos se clasifican en grupos de funciones orales orales normales o anormales (Reilly et al., 1995). La terapia de rehabilitación motora oral en niños con CP tiene como objetivo reducir o eliminar los trastornos de la deglución y promover la alimentación funcional (Novak et al., 2020). Algunos estudios sugieren que la intervención con la terapia motora oral (OMT) o el ejercicio oromotor (OME) tiene un efecto beneficioso en los niveles de independencia funcional y mejora la calidad de vida de los pacientes con trastorno de alimentación y tragación 3 (FSD) (Sığan et al. , 2013; El curso de integración de reflejos reflejos neurosensoriomotores de Masgutova (MNRI) se dirige a la reacción primaria específica de los reflejos faciales y su integración con el desarrollo y el aprendizaje de todo el movimiento. Surge del concepto básico de integración de reflejo neuroSensoriomotor que aborda la mejora del aprendizaje a través del desarrollo del movimiento

Descripción general del estudio

Descripción detallada

El propósito del estudio es investigar el efecto de MNRI en:

  1. Habilidades funcionales oromotoras con diferentes texturas de alimentos en niños con parálisis cerebral
  2. Nivel de alimentación
  3. Babeo

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Estimado)

40

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

  • Nombre: Hebatuallah ehab zedain
  • Número de teléfono: +201017335233
  • Correo electrónico: heba.ehab92@gmail.com

Ubicaciones de estudio

      • Giza, Egipto
        • Reclutamiento
        • Faculty of physical therapy cairo university
        • Contacto:
          • cairo university

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Niño

Acepta Voluntarios Saludables

No

Descripción

Criterios de inclusión: 1. Niños con CP espástica en ambos sexos 2. Ambos sexos 3. La edad varió de 1 a 3 años y 9 meses. 4. Tener disfunción oromotora y babeo. 5. Tener disfagia que va del nivel 4 al 6 en FOIS. -

Criterios de exclusión:

- 1. Problemas congénitos de la boca y la placa blanda. 2. Cualquier intervención quirúrgica de la cabeza o la boca.

3. Trastornos de la goma (p. Ej. gingivitis). 4. Epilepsia.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Brazo de estudio
Cada niño en el grupo de estudio recibirá un programa OME además de 15 minutos de técnica MNRI durante tres veces por semana durante 6 semanas
Cada niño en ambos grupos recibirá el programa OME durante 30 minutos tres veces por semana durante 6 meses.
Otro: brazo controlado
Cada niño en ambos grupos recibirá el programa OME durante 30 minutos tres veces por semana durante 6 meses.
Cada niño en ambos grupos recibirá el programa OME durante 30 minutos tres veces por semana durante 6 meses.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Programación para la evaluación oromotora (SOMA)
Periodo de tiempo: base

El soma se divide en cuatro componentes principales:

  • Categorías de desafío de motor oral
  • Áreas funcionales
  • Unidades funcionales
  • Comportamientos motores orales discretos. Las categorías de desafío motor oral (OMC) se refieren a las texturas graduadas presentadas al bebé. Hay siete categorías OMC:

    1. Puré.
    2. Semisólidos.
    3. Sólidos.
    4. Botella.
    5. Copa de entrenador.
    6. Taza.
    7. Galletas saladas.
base
La escala de gravedad y frecuencia de babeo (DSF) es una evaluación semicuantitativa de la cantidad de babeo. Originalmente se desarrolló para medir la frecuencia y la gravedad del babeo en individuos con parálisis cerebral. Posteriormente, se ha utilizado en
Periodo de tiempo: base
El DSFS consta de 2 preguntas. La primera gravedad de las tasas de preguntas en una escala de cinco puntos (1-5) (nunca babea, leve, moderada, severa o profusa). Las segundas tasas de preguntas babean en una escala de cuatro puntos (1-4) (sin babeo, ocasional, frecuente o constante). El puntaje de babeo es igual a la suma de los subcontratos de gravedad y frecuencia (rango 2-9).
base

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

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Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

31 de agosto de 2024

Finalización primaria (Estimado)

30 de abril de 2025

Finalización del estudio (Estimado)

30 de junio de 2025

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

16 de febrero de 2025

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

16 de febrero de 2025

Publicado por primera vez (Actual)

25 de marzo de 2025

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

25 de marzo de 2025

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

16 de febrero de 2025

Última verificación

1 de febrero de 2025

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • OME and Masgutova method

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

INDECISO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

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