Impacto de la educación basada en VAK y Kolb en el conocimiento y las habilidades de la RCP entre las enfermeras privadas en Qatar
Influencia de un programa educativo que utiliza las teorías de aprendizaje de VAK y Kolb sobre el conocimiento y las prácticas de reanimación cardiopulmonar básica entre las enfermeras privadas en Qatar en Qatar
El paro cardíaco fuera del hospital (OHCA) es un desafío de salud global significativo, responsable de una proporción sustancial de las muertes en todo el mundo. Las intervenciones inmediatas, incluida la reanimación cardiopulmonar (RCP) y la desfibrilación, son cruciales para lograr resultados óptimos como la restauración de la circulación espontánea (ROSC) y la supervivencia hasta el alta hospitalaria.
Los estudios revelan que los incidentes de OHCA son frecuentes, con una tasa de incidencia global promedio de 55 casos por cada 100,000 personas-años. En la región del Consejo Cooperativo del Golfo (CCG), incluido Qatar, la mayoría de los casos de OHCA se producen en el hogar, enfatizando la importancia de las intervenciones basadas en la comunidad.
En Qatar, el Consejo Supremo de Salud exige la certificación de reanimación para proveedores de atención médica, con períodos de renovación que varían según el nivel de la reanimación.
curso. Sin embargo, las enfermeras privadas en el hogar, que a menudo encuentran los casos de OHCA primero, pueden carecer.
Entrenamiento de RCP adecuado. A diferencia de las instalaciones de Hamad Medical Corporation (HMC), no hay capacitadores de RCP dedicados para el sector privado de atención médica.
Métodos de capacitación que incorporan el ciclo de aprendizaje experimental de Kolb y el modelo VAK de Fleming pueden mejorar el conocimiento y la práctica de las enfermeras. El modelo de Kolb enfatiza el aprendizaje experimental a través de la reflexión y la experimentación activa, mientras que VAK adapta los métodos de enseñanza a las preferencias de los alumnos, incluidos los estilos visuales, auditivos, de lectura/escritura y kinestésicos.
El sector privado de atención médica en Qatar, con alrededor de 5.846 enfermeras, que incluye aproximadamente 800 que brindan servicios de enfermería privados en los hogares, juega un papel vital en la entrega de servicios de atención médica a la comunidad. Sin embargo, sin una capacitación y apoyo de RCP adecuados, las enfermeras privadas en el hogar pueden no administrar efectivamente los casos de OHCA.
Para abordar esta brecha, es crucial establecer programas oficiales de capacitación de RCP para sectores de atención médica privada, similares a los de las instalaciones de HMC. Al incorporar diversos modelos de aprendizaje y garantizar sesiones regulares de capacitación, las enfermeras privadas pueden adquirir las competencias necesarias para responder efectivamente a los incidentes de OHCA, en última instancia, mejorar los resultados de los pacientes y reducir las tasas de mortalidad en la comunidad, un diseño de investigación cuasi-experimental (previa y posterior prueba) se utilizará para evaluar la influencia de VAK de VAK y los aprendices de viviendas básicas en el conocimiento de las cardiopulaciones básicas de las cardiopulaciones de las cardiopulaciones de las cardiopulaciones de las cardiopulaciones de las cardiopulaciones de las cardiopulaciones de las cardiopulaciones. en Qatar. Este diseño facilita la evaluación de la efectividad de la capacitación midiendo los cambios en el conocimiento y las habilidades de la RCP a lo largo del tiempo dentro del mismo grupo de enfermeras. En consecuencia, ofrece información valiosa sobre los resultados prácticos de las intervenciones de capacitación, alineándose estrechamente con el objetivo del estudio.
Descripción general del estudio
Estado
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
- INTRODUCCIÓN/ANTECEDENTES DESPUCIDADES DEL HOSVITALES CARDIACO (OHCA) es un desafío de salud global, con una incidencia promedio de 55 casos por cada 100,000 personas y años. En Qatar, los casos de OHCA prevalecen, con 87.8 por 100,000 población. La mayoría de los casos ocurren en casa, destacando la necesidad de capacitación en RCP basada en la comunidad. Las enfermeras privadas en el hogar, que a menudo encuentran casos de OHCA, carecen de capacitación formal en RCP. Este estudio explora la aplicación del ciclo de aprendizaje experimental de Kolb y el modelo de aprendizaje VAK de Fleming para mejorar el conocimiento y las prácticas de RCP entre las enfermeras privadas en el hogar en Qatar.
- Objetivos
Objetivo principal:
Evaluar la influencia de un programa educativo sobre el conocimiento y las prácticas básicas de RCP entre las enfermeras privadas en el hogar, clasificados de acuerdo con el ciclo de aprendizaje experimental de Kolb y el modelo de aprendizaje VAK de Fleming.
Objetivos secundarios:
- Evalúe el conocimiento y las prácticas basales de RCP antes de la capacitación.
- Implementar y evaluar el impacto de los programas de capacitación basados en los modelos de Kolb y VAK.
- Compare el conocimiento y las prácticas posteriores a la intervención de RCP entre los dos grupos.
3. Metodología de estudio
Diseño de investigación:
Se utilizará un diseño cuasiexperimental con evaluaciones previas y posteriores a la prueba. Un total de 134 enfermeras privadas en el hogar serán reclutados y divididos en dos grupos:
- Grupo 1: Entrenado utilizando el ciclo de aprendizaje experimental de Kolb.
- Grupo 2: Entrenado con el modelo de aprendizaje VAK de Fleming.
Herramientas de recopilación de datos:
- Herramienta I: cuestionario en línea para evaluar el conocimiento de la RCP, incluidos los datos demográficos, el LSI de Kolb y las preferencias de estilo de aprendizaje VAK.
- Herramienta II: Lista de verificación observacional para evaluar las prácticas de RCP (por ejemplo, secuencia de pasos, calidad de las compresiones torácicas).
Herramienta III: Lista de verificación observacional para evaluar las habilidades de operación AED.
Programa de capacitación:
- Sesión 1: previa evaluación del conocimiento y habilidades de RCP (2 horas).
- Sesión 2: Presentación de PowerPoint en RCP y desfibrilación (1 hora).
- Sesión 3: Entrenamiento práctico de RCP utilizando el enfoque de 4 etapas de ERC (3 horas).
Evaluación :
Los participantes serán evaluados inmediatamente después de la capacitación, a los 6 meses y a los 9 meses utilizando las mismas herramientas.
Estudio de población y entorno
Población de estudio:
Las enfermeras privadas en el hogar en Qatar son administradas por el sector privado de enfermería, Hamad Medical Corporation.
Criterios de inclusión:
- Enfermeras de hogar privadas sin capacitación en RCP formal en los últimos 12 meses.
Criterios de exclusión:
- Enfermeras con capacitación formal en RCP en los últimos 12 meses.
Configuración :
El estudio se realizará en el edificio del Servicio de Enfermería Privado en Medical City, Qatar.
- Procedimientos de estudio
Duración del estudio:
14 meses, incluyendo:
- Preesación previa y pilotaje: 1 mes.
- Implementación del programa de capacitación: 4 meses.
- Post-evaluaciones: 4 meses (inmediato, 6 meses, 9 meses).
- Recopilación y análisis de datos: 4 meses.
- Escritura de manuscritos: 2 meses.
Consentimiento informado:
Los participantes recibirán información detallada sobre el estudio por correo electrónico y proporcionarán consentimiento voluntario antes de la participación.
Confidencialidad:
Los datos se desidentificarán y el acceso se restringirá al equipo de investigación.
6. Análisis estadístico Las estadísticas descriptivas (por ejemplo, mediana, frecuencias) y estadísticas inferenciales (por ejemplo, prueba t, prueba de rango firmado de Wilcoxon). Los coeficientes de correlación (Spearman/Pearson) evaluarán las relaciones entre variables. Un valor p de ≤0.05 indicará significación estadística. Los datos se analizarán utilizando el software SPSS.
7. Consideraciones éticas El estudio cumplirá con la Declaración de Helsinki, buena práctica clínica y el Ministerio de Regulaciones de Salud Pública de Qatar. La aprobación se obtendrá del Comité IRB en MRC/HMC.
8. La difusión de resultados de resultados se publicará en revistas científicas y se presentará en conferencias. El estudio es parte de una tesis doctoral.
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
-
Doha, Katar, 82228
- Hamad Medical Corporation
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
Enfermeras privadas de atención domiciliaria en Qatar que están interesadas en participar en el estudio.
Buen conocimiento del idioma inglés.
No hay capacitación en RCP formal previa en los últimos 6 meses.
Criterios de exclusión:
Enfermeras privadas de atención domiciliaria en Qatar que no están interesadas en participar en el estudio.
Falta de buen conocimiento del idioma inglés.
Entrenamiento formal de RCP previo en los últimos 6 meses.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Investigación de servicios de salud
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Triple
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
|
Experimental: Títulos de brazo: VAK Learning Model Group: Participantes que reciben capacitación de RCP adaptada al VAK de Fleming
El programa educativo utiliza las teorías de aprendizaje VAK (visual, auditiva, kinesthetic) y de Kolb.
|
|
|
Experimental: El programa educativo utilizando las teorías de aprendizaje VAK (visual, auditiva, kinesthetic) y de aprendizaje de Kolb.
El programa educativo utiliza las teorías de aprendizaje VAK (visual, auditiva, kinesthetic) y de Kolb.
|
Armas e intervenciones Brazos: Grupo de modelos de aprendizaje VAK: Descripción: Los participantes en este grupo recibirán un programa educativo basado en el modelo de aprendizaje VAK (visual, auditivo, auditivo, kinestésico) de Fleming. El programa adaptará los métodos de enseñanza a las preferencias sensoriales de los participantes (visual, auditiva o cinestésica). Grupo de ciclo de aprendizaje de Kolb: Descripción: Los participantes en este grupo recibirán un programa educativo basado en el ciclo de aprendizaje experimental de Kolb. El programa enfatizará el aprendizaje experimental a través de experiencias concretas, observación reflexiva, conceptualización abstracta y experimentación activa. Intervenciones: Programa de capacitación educativa VAK: Descripción: Un programa de capacitación de RCP estructurado diseñado para alinearse con las preferencias sensoriales de los participantes (visual, auditiva o cinestésica). El programa incluye: Componentes visuales: demostraciones, diagramas y videos. Componentes auditivos: instrucciones verbales, discusiones y comentarios. Componentes kinestésicos: práctico |
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Cambio en el conocimiento de RCP y la puntuación de habilidades prácticas desde el inicio hasta el post-entrenamiento a intervalos inmediatos, de 6 meses y 9 meses, evaluados por el cuestionario estandarizado y la lista de verificación de habilidades prácticas
Periodo de tiempo: 9 meses
|
El conocimiento de RCP se medirá utilizando un cuestionario estandarizado de opción múltiple (MCQ) con un rango de puntaje total de [0 a 15], y las habilidades prácticas se evaluarán utilizando una lista de verificación de habilidades de CPR basada en las pautas ERC.
Los puntajes superiores al 60% se clasificarán como satisfactorios, y los puntajes inferiores al 60% se clasificarán como insatisfactorios.
Los cambios en los puntajes se medirán en tres intervalos: inmediatamente después de la capacitación, a los 6 meses y a los 9 meses.
|
9 meses
|
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Conocimiento basal de RCP y habilidades prácticas de enfermeras privadas de enfermeras
Periodo de tiempo: 9 meses
|
El conocimiento de la RCP basal se medirá utilizando el cuestionario MCQ estandarizado, y las habilidades prácticas de RCP se evaluarán utilizando la lista de verificación de habilidades basada en ERC antes de la intervención educativa.
El rendimiento se clasificará como satisfactorio (> 60%) o insatisfactorio (<60%).
|
9 meses
|
|
Conocimiento de RCP y puntaje de habilidades prácticas después de la capacitación basada en el ciclo de aprendizaje experimental de Kolb a intervalos inmediatos, de 6 meses y 9 meses
Periodo de tiempo: 9 meses
|
El conocimiento de la RCP posterior al entrenamiento y las habilidades prácticas se evaluarán utilizando el cuestionario MCQ estandarizado y la lista de verificación de habilidades basada en ERC entre los participantes capacitados utilizando el ciclo de aprendizaje experimental de Kolb.
El rendimiento se clasificará como satisfactorio o insatisfactorio a tres intervalos: inmediatamente después de la capacitación, 6 meses y 9 meses.
|
9 meses
|
|
Conocimiento de RCP y puntaje de habilidades prácticas después de la capacitación basada en el modelo de aprendizaje VAK de Fleming a intervalos inmediatos, de 6 meses y 9 meses
Periodo de tiempo: 9 meses
|
El conocimiento de la RCP posterior al entrenamiento y las habilidades prácticas se evaluarán utilizando el cuestionario MCQ estandarizado y la lista de verificación de habilidades basada en ERC entre los participantes capacitados utilizando el modelo de aprendizaje VAK de Fleming.
El rendimiento se clasificará como satisfactorio o insatisfactorio a tres intervalos: inmediatamente después de la capacitación, 6 meses y 9 meses.
|
9 meses
|
|
Comparación del conocimiento de la RCP posterior al entrenamiento y puntajes de habilidades prácticas entre el grupo de ciclo de aprendizaje experimental de Kolb y el grupo de modelos de aprendizaje VAK de Fleming a intervalos inmediatos, de 6 meses y 9 meses
Periodo de tiempo: 9 meses
|
La diferencia en el conocimiento posterior a la capacitación de CPR y los puntajes prácticos de las habilidades entre los dos grupos se comparará utilizando [método estadístico, por ejemplo, prueba t independiente o ANOVA] a tres intervalos: inmediatamente posterior al entrenamiento, 6 meses y 9 meses.
El rendimiento se informará como la proporción de participantes que logran puntajes satisfactorios (> 60%) o insatisfactorios (<60%).
|
9 meses
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- Qatar
- Hamad Medical Corporation (Otro identificador: Hamad Medical Corporation)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Tipo de información de apoyo para compartir IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDIO
- SAVIA
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .