- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT07373535
Comprensión de las preferencias de música y mindfulness en la psicoterapia asistida con psilocibina (PPP)
Hacia una atención personalizada para el paciente con depresión resistente al tratamiento: un ensayo clínico piloto de preferencia del paciente sobre música y atención plena en psicoterapia asistida con psilocibina
El objetivo de este ensayo clínico piloto es determinar si es factible adaptar individualmente la psicoterapia asistida con psilocibina (PAP) para personas con depresión resistente al tratamiento (TRD) según sus preferencias personales. El estudio también pretende explorar si dos estilos diferentes de psicoterapia, centrada en la música y centrada en la atención plena, influyen en cómo las personas responden al tratamiento con psilocibina.
Las principales preguntas que pretende responder son:
- ¿Es factible llevar a cabo un ensayo aleatorizado de psicoterapia asistida con psilocibina basado en la preferencia del paciente?
- ¿Recibir un estilo de psicoterapia preferido mejora las experiencias o los resultados del tratamiento?
- ¿Cómo se comparan los enfoques de PAP centrados en la música y en la atención plena en sus efectos sobre la mejora del estado de ánimo y el bienestar?
Los investigadores compararán la PAP centrada en la música con la PAP centrada en la atención plena para ver si alinear la psicoterapia con las preferencias individuales es un enfoque práctico y potencialmente beneficioso para mejorar la eficacia y la tolerabilidad del tratamiento.
Los participantes:
- Serán adultos con depresión resistente al tratamiento
- Recibirán dos sesiones de 25 mg de psilocibina (PEX010, Filament Health), con un intervalo de cuatro semanas
- Experimentarán una sesión con psicoterapia centrada en la música y otra con psicoterapia centrada en la atención plena
- Antes del tratamiento, valorarán su preferencia por los dos enfoques de psicoterapia
- Serán asignados aleatoriamente para recibir primero su enfoque preferido o no preferido, seguido del otro
- Completarán sesiones de preparación e integración antes y después de cada sesión de psilocibina
Este ensayo de viabilidad también recopilará información sobre los factores culturales y personales de los participantes que influyen en las preferencias de psicoterapia utilizando una Entrevista de Formulación Cultural modificada, y explorará medidas fisiológicas de la alianza terapéutica, un factor importante en los resultados de la psicoterapia.
Descripción general del estudio
Estado
Descripción detallada
La depresión es una de las principales causas de discapacidad en todo el mundo. La psicoterapia asistida con psilocibina (PAP) es un tratamiento emergente para la depresión resistente al tratamiento (TRD) que combina una o dos dosis de psilocibina, un psicodélico serotoninérgico, con un breve curso de psicoterapia. Si bien múltiples estudios sobre la PAP han encontrado efectos antidepresivos seguros, rápidos y duraderos, aún se desconoce mucho sobre cómo optimizar el componente de psicoterapia de esta prometedora intervención.
Este estudio piloto tiene como objetivo explorar una estrategia novedosa para mejorar la eficacia y la tolerabilidad de la PAP: adaptar individualmente su psicoterapia basándose en las preferencias de los pacientes por dos importantes elementos de tratamiento no farmacológicos: la música y la atención plena (mindfulness). Estos componentes centrales del tratamiento se seleccionaron en función de su ubicuidad en los estudios sobre psilocibina y su potencial para generar efectos significativos en las preferencias de los pacientes.
Los investigadores llevarán a cabo un ensayo clínico aleatorizado de preferencia del paciente en el que 16 pacientes con TRD recibirán dos dosis de psilocibina (PEX010, Filament Health, 25 mg). Para cada paciente, una dosis de psilocibina se administrará con apoyo psicológico centrado en la música y la otra con apoyo psicológico centrado en la atención plena. En la primera fase de 4 semanas, se pedirá a los pacientes que califiquen sus preferencias por estos diferentes enfoques psicoterapéuticos. Luego, los pacientes serán aleatorizados 50:50 para recibir primero su enfoque de tratamiento preferido o no preferido. En una segunda fase de cruce de 4 semanas, los pacientes recibirán el otro enfoque de tratamiento. Todos los pacientes, por lo tanto, se someterán a intervenciones de PAP centradas en la música y en la atención plena, pero en un orden dictado por sus preferencias y la aleatorización. Cada fase de tratamiento implica psicoterapia antes y después del tratamiento siguiendo protocolos estándar.
Diseños de ensayos clínicos de preferencia del paciente similares han demostrado que las preferencias pueden influir significativamente en la eficacia y la tolerabilidad de los tratamientos psiquiátricos existentes. El objetivo principal de este ensayo piloto es examinar la viabilidad de este diseño para explorar tales efectos de preferencia en la PAP, que los investigadores hipotetizan que serán sustanciales. Como objetivos secundarios, el ensayo generará estimaciones preliminares sobre la magnitud de los efectos de preferencia, comparará los enfoques centrados en la música y en la atención plena, y producirá datos cualitativos sobre los diversos factores socioculturales que influyen en las preferencias de los pacientes, incluida una Entrevista de Formulación Cultural modificada administrada al inicio. Un objetivo exploratorio adicional es examinar nuevas medidas fisiológicas de la alianza terapéutica, un factor crucial en la atención psiquiátrica.
La depresión afecta a millones de canadienses y se necesitan urgentemente nuevos tratamientos. Esta línea de investigación busca producir enfoques sistemáticos para adaptar la psicoterapia de la PAP para la TRD. Su objetivo final es mejorar la eficacia, la seguridad y la aplicabilidad de esta prometedora intervención a diversas poblaciones.
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- Fase 2
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Quebec
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Montreal, Quebec, Canadá, H3T 1E2
- Jewish General Hospital
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Contacto:
- Julien Thibault Lévesque
- Número de teléfono: (514) 340-8222
- Correo electrónico: julien.thibaultlevesque.comtl@ssss.gouv.qc.ca
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Montreal, Quebec, Canadá
- Jewish General Hospital
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Tener al menos 21 años en el momento del cribado.
- Diagnóstico de Trastorno Depresivo Mayor (TDM) unipolar según los criterios diagnósticos del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, Quinta Edición, Revisión de Texto (DSM-5-TR), confirmado por un psiquiatra del estudio utilizando la Mini Entrevista Neuropsiquiátrica Internacional (MINI) versión 7.0.2.
- Fracaso en lograr la remisión tras al menos dos ensayos de antidepresivos orales basados en evidencia, en el episodio actual, con dosis y duración adecuadas.
- Síntomas de moderados a graves según la Escala de Depresión de Montgomery-Åsberg administrada por el clínico (MADRS): puntuación total ≥ 25 en el cribado.
- Seguimiento activo en psiquiatría.
- Capaz y dispuesto a dar consentimiento informado para participar en el estudio, y que los clínicos del estudio puedan comunicarse con su psiquiatra durante toda la fase de intervención del estudio.
- Disponible y dispuesto a cumplir con todas las evaluaciones del estudio.
- Medicamentos psicotrópicos estables durante al menos ocho semanas en el momento de la inscripción.
- Capaz de leer y comprender francés y/o inglés.
- Tener al menos una persona de apoyo identificada, incluido un amigo o familiar, que acepte acompañar al paciente a casa (o a otro destino seguro) después de las sesiones de tratamiento con psilocibina.
Criterios de exclusión:
- Considerado de riesgo de suicidio mayor que bajo en la entrevista psiquiátrica.
- Diagnosticado actual o previamente de cualquiera de los siguientes, según la información disponible y la entrevista psiquiátrica: depresión mayor con características psicóticas, espectro de la esquizofrenia u otros trastornos psicóticos, y/o trastorno afectivo bipolar I o trastornos relacionados.
- Diagnóstico actual o pasado de trastorno de la personalidad considerado que supone un riesgo significativo para la seguridad y/o el cumplimiento del ensayo.
- Antecedentes familiares (pariente de primer grado) de psicosis.
- Trastorno por uso de sustancias actual o reciente (< seis meses), excepto trastorno por uso de tabaco.
- Considerado de riesgo mayor que bajo de trastorno por uso de sustancias en el futuro.
- Actualmente recibe y se considera, en la entrevista psiquiátrica, inadecuado para suspender medicamentos con antagonismo significativo de la serotonina 2A (por ejemplo, trazodona) o con potencial conocido de interacciones graves con la psilocibina, incluido el síndrome serotoninérgico (por ejemplo, inhibidores de la monoaminooxidasa), convulsiones (por ejemplo, litio), o que puedan afectar la farmacocinética de la psilocibina (por ejemplo, moduladores de UDG, inhibidores de la aldehído deshidrogenasa).
- No dispuesto o incapaz de mantener los medicamentos psicotrópicos actuales durante toda la fase de tratamiento del ensayo.
- Actualmente en psicoterapia que no permanecerá estable durante la duración del estudio o que se inició dentro de los 21 días previos a la línea base.
- Uso previo de psicodélicos serotoninérgicos en el último año y/o más de cinco usos en la vida.
- Uso de cualquier psicodélico serotoninérgico o ketamina, o cualquier otra sustancia ilícita durante el período de tratamiento activo del ensayo.
- Contraindicaciones médicas:
- Antecedentes actuales o pasados de trastorno convulsivo, excepto convulsiones febriles infantiles.
- Enfermedad cardiovascular significativa que incluya presión arterial no controlada (> 140/90 mmHg), arritmia clínicamente significativa, insuficiencia cardíaca, enfermedad arterial coronaria, antecedentes de accidente cerebrovascular isquémico o hemorrágico, o antecedentes de infarto de miocardio.
- Resultados anormales y clínicamente significativos en el examen físico, las investigaciones de laboratorio o el ECG en el cribado.
- Cualquier otra enfermedad clínicamente significativa considerada que supone riesgos significativos para la salud por participar en el estudio.
- Embarazada o en período de lactancia.
Para mujeres en edad fértil, definidas como todas las mujeres fisiológicamente capaces de quedar embarazadas: no dispuestas a utilizar anticoncepción altamente efectiva durante las 10 semanas de intervención activa (por ejemplo, anticonceptivo oral). Las formas aceptables de métodos anticonceptivos altamente efectivos incluyen: a. Abstinencia total (cuando esto esté en línea con el estilo de vida preferido y habitual de la paciente. La abstinencia periódica (por ejemplo, métodos de calendario, ovulación, sintotérmico, post-ovulación) y la retirada no son métodos anticonceptivos aceptables; b. Esterilización masculina/femenina definida como: 1) Esterilización femenina (haberse sometido a una ooforectomía bilateral quirúrgica con o sin histerectomía) o ligadura de trompas al menos seis semanas antes de tomar el tratamiento del estudio. En caso de ooforectomía sola, solo cuando el estado reproductivo de la mujer haya sido confirmado y documentado mediante evaluación de seguimiento de los niveles hormonales; 2) Esterilización masculina de la única pareja (al menos 6 meses antes del cribado) de una paciente femenina en el estudio. c. Una combinación de cualquiera de los dos siguientes (i+ii o i+iii o ii+iii):
i) Métodos anticonceptivos de barrera: condón o capuchón oclusivo (diafragma o capuchones cervicales/de la cúpula) con espuma/gel/película/crema/supositorio vaginal espermicida ii) Uso de métodos anticonceptivos hormonales orales, inyectados o implantados u otras formas de anticoncepción hormonal que tengan una eficacia comparable (tasa de fracaso <1%), por ejemplo, anillo vaginal hormonal o anticoncepción hormonal transdérmica iii) Colocación de un dispositivo intrauterino (DIU) o sistema intrauterino (SIU).
- Hombres no dispuestos a no intentar engendrar un hijo o no donar esperma, mientras participan en el período de tratamiento activo de este estudio.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación cruzada
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Tratamiento preferido
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Psilocibina 25mg
Otros nombres:
Terapia con psilocibina que enfatiza el uso de música.
Terapia con psilocibina que enfatiza el uso de mindfulness guiado.
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Experimental: Tratamiento no preferente
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Psilocibina 25mg
Otros nombres:
Terapia con psilocibina que enfatiza el uso de música.
Terapia con psilocibina que enfatiza el uso de mindfulness guiado.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Viabilidad de Inscripción
Periodo de tiempo: Desde el cribado hasta la inscripción
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La proporción de participantes seleccionados como elegibles que se inscriben en el ensayo.
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Desde el cribado hasta la inscripción
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Viabilidad de Finalización General del Ensayo
Periodo de tiempo: Desde la inscripción hasta el final del tratamiento activo (Semana 10)
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La proporción de participantes inscritos que completan el ensayo, definida como la asistencia a ≥ 90% de las visitas de estudio requeridas.
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Desde la inscripción hasta el final del tratamiento activo (Semana 10)
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Finalización del Ensayo según Asignación de Preferencia
Periodo de tiempo: Desde la inscripción hasta el final del tratamiento activo (Semana 10)
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La proporción de participantes en los grupos de tratamiento preferido y no preferido que completan ≥ 90% de las visitas del estudio.
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Desde la inscripción hasta el final del tratamiento activo (Semana 10)
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Distribución de Preferencias de Tratamiento
Periodo de tiempo: Línea de base
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La proporción de participantes que eligen el enfoque centrado en la música frente al enfoque centrado en la atención plena como su tratamiento preferido en la línea de base.
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Línea de base
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Facilidad de Aplicación de los Enfoques de Tratamiento según la Evaluación del NASA-TLX
Periodo de tiempo: Final de cada sesión de tratamiento con psilocibina (Semana 3, Semana 9)
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La facilidad de administrar la intervención centrada en la música frente a la centrada en la atención plena, evaluada mediante los niveles de esfuerzo reportados por los terapeutas para cada intervención, medidos con el Índice de Carga de Tarea de la NASA (NASA-TLX).
El Índice de Carga de Tarea de la NASA (NASA-TLX) es una medida autoinformada que evalúa la carga de trabajo percibida y el esfuerzo cognitivo durante una tarea, que será completada por los terapeutas.
Evalúa seis dimensiones: Demanda Mental, Demanda Física, Demanda Temporal, Desempeño, Esfuerzo y Frustración.
Cada dimensión se califica utilizando una escala analógica visual continua de 0 a 100, con anclajes que van desde muy bajo (0) hasta muy alto (100) (para Desempeño, 0 = deficiente a 100 = excelente).
Las puntuaciones más altas reflejan una mayor carga de trabajo percibida, excepto para Desempeño, donde las puntuaciones más altas indican un mejor desempeño percibido.
Las puntuaciones se compararán por grupo de preferencia (preferido vs. no preferido) y enfoques terapéuticos (centrado en la música vs. centrado en la atención plena).
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Final de cada sesión de tratamiento con psilocibina (Semana 3, Semana 9)
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Marco Teórico de Aceptabilidad (TFA)
Periodo de tiempo: Baseline, Semanas 3 y 9 (sesiones de tratamiento), Semana 11 (seguimiento)
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Aceptabilidad de cada enfoque terapéutico medida mediante el cuestionario del Marco Teórico de Aceptabilidad (TFA) para intervenciones centradas en la música y en la atención plena. Los ítems cubren la comodidad con la intervención, el esfuerzo requerido, las preocupaciones éticas o morales, la eficacia percibida, la claridad de la justificación de la intervención, la confianza en realizar las actividades requeridas, la posible interferencia con otras prioridades y la aceptabilidad general. Cada ítem se califica en una escala Likert de 5 puntos (1 = más bajo a 5 = más alto). Las puntuaciones totales se calculan sumando todas las respuestas de los ítems, con puntuaciones posibles que van de 8 a 40. Las puntuaciones más altas indican una mayor aceptabilidad de la intervención. |
Baseline, Semanas 3 y 9 (sesiones de tratamiento), Semana 11 (seguimiento)
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Tasa de Eventos Adversos en Intervenciones centradas en la Música frente a Intervenciones centradas en la Atención Plena
Periodo de tiempo: Baseline, Semana 5 (endpoint primario), Semana 11 (seguimiento)
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Tasas de eventos adversos en participantes que recibieron enfoques centrados en la música frente a enfoques centrados en la atención plena.
Los eventos adversos incluyen cualquier síntoma emergente del tratamiento notificado por los participantes u observado por el personal del estudio.
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Baseline, Semana 5 (endpoint primario), Semana 11 (seguimiento)
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Tasa de Eventos Adversos en Intervenciones Preferidas vs. No Preferidas
Periodo de tiempo: Baseline, Semana 5 (punto final primario), Semana 11 (seguimiento)
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Tasas de eventos adversos en participantes que recibieron sus intervenciones preferidas frente a las no preferidas.
Los eventos adversos incluyen cualquier síntoma emergente del tratamiento informado por los participantes u observado por el personal del estudio.
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Baseline, Semana 5 (punto final primario), Semana 11 (seguimiento)
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Tasa de Abandono de Participantes en Intervenciones Preferidas vs. No Preferidas
Periodo de tiempo: Baseline, Semana 5 (punto final primario), Semana 11 (seguimiento)
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Tasas de abandono de participantes en participantes que reciben sus intervenciones preferidas frente a las no preferidas.
El abandono se define como la ausencia en más del 10% de las visitas programadas durante el período de tratamiento activo.
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Baseline, Semana 5 (punto final primario), Semana 11 (seguimiento)
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Tasa de Abandono de Participantes en Intervenciones Centradas en la Música versus en la Atención Plena
Periodo de tiempo: Baseline, Semana 5 (punto final primario), Semana 11 (seguimiento)
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Tasas de abandono de participantes en participantes que reciben enfoques centrados en la música frente a enfoques centrados en la atención plena.
El abandono se define como la ausencia en más del 10% de las visitas programadas durante el período de tratamiento activo.
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Baseline, Semana 5 (punto final primario), Semana 11 (seguimiento)
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Cambio desde el valor basal en la puntuación total de la escala MADRS hasta el punto final clave
Periodo de tiempo: Basal, Semana 5 (endpoint principal)
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La Escala de Calificación de Depresión de Montgomery-Åsberg es una escala de 10 ítems, calificada por el clínico, para evaluar la gravedad de los síntomas depresivos.
Cada ítem se puntúa de 0 (síntomas del ítem no presentes) a 6 (síntomas del ítem son graves).
La puntuación total posible es 60.
Las puntuaciones más altas indican mayor gravedad.
Las puntuaciones se compararán por grupo de preferencia (preferido vs. no preferido) y enfoques terapéuticos (centrado en la música versus centrado en la atención plena).
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Basal, Semana 5 (endpoint principal)
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Cambio Desde el Valor Basal en la Puntuación Total del BDI-II Hasta el Punto Final Clave
Periodo de tiempo: Línea de base, semana 5 (punto final primario)
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La Escala de Inventario de Depresión de Beck es una escala de 21 ítems, evaluada por el paciente, para calificar la gravedad de los síntomas depresivos.
Cada ítem se puntúa de 0 (síntomas del ítem no presentes) a 3 (síntomas del ítem son severos).
La puntuación total posible es 63.
Las puntuaciones más altas indican mayor gravedad.
Las puntuaciones se compararán por grupo de preferencia (preferido vs. no preferido) y enfoques terapéuticos (centrado en la música versus centrado en la atención plena).
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Línea de base, semana 5 (punto final primario)
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Cambio desde el valor basal en la puntuación total de la escala GAD-7 hasta el punto final clave
Periodo de tiempo: Basal, semana 5 (endpoint principal)
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El Trastorno de Ansiedad Generalizada-7 (GAD-7) es una medida de 7 ítems, evaluada por los participantes, que evalúa los síntomas centrales de la ansiedad generalizada durante las últimas dos semanas.
Cada ítem se puntúa de 0 (nada en absoluto) a 3 (casi todos los días), dando un puntaje total de 0 a 21.
Puntuaciones más altas indican una mayor gravedad de los síntomas de ansiedad.
Las puntuaciones se compararán por grupo de preferencia (preferido vs. no preferido) y enfoques terapéuticos (centrados en la música versus centrados en la atención plena).
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Basal, semana 5 (endpoint principal)
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Cambio desde el inicio en la puntuación de la versión de 5 niveles del EQ-5D (EQ-5D-5L) hasta el punto final clave
Periodo de tiempo: Línea de base, semana 5 (punto final primario)
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El EQ-5D-5L es una medida estandarizada y autoinformada de la calidad de vida relacionada con la salud en cinco dimensiones: movilidad, autocuidado, actividades habituales, dolor/malestar y ansiedad/depresión.
Cada dimensión se califica en una escala de 5 niveles que refleja una gravedad creciente de los problemas.
Las respuestas se convierten en una única puntuación de índice, que oscila entre -0,59 y 1, donde 1 representa el mejor estado de salud posible.
Las puntuaciones se compararán por grupo de preferencia (preferido frente a no preferido) y enfoques terapéuticos (centrado en la música frente a centrado en la atención plena).
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Línea de base, semana 5 (punto final primario)
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Cambio desde el valor basal en la puntuación total del Cuestionario de Disfrute y Satisfacción de la Calidad de Vida (Q-LES-Q-SF) hasta el punto final clave
Periodo de tiempo: Línea de base, Semana 5 (punto final primario)
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El Cuestionario Breve de Disfrute y Satisfacción con la Calidad de Vida (Q-LES-Q-SF) es una medida autoinformada del disfrute y la satisfacción en múltiples dominios del funcionamiento diario, incluyendo la salud física, el estado de ánimo, el trabajo, las actividades domésticas, las relaciones sociales y las actividades generales.
La puntuación total se calcula como la suma de los primeros 14 ítems, cada uno valorado en una escala Likert de 5 puntos que va de 1 (muy pobre) a 5 (muy bueno).
Las puntuaciones totales oscilan entre 14 y 70, donde puntuaciones más altas indican un mayor disfrute y satisfacción con la calidad de vida.
Las puntuaciones se compararán por grupo de preferencia (preferido frente a no preferido) y enfoques terapéuticos (centrado en la música frente a centrado en la atención plena).
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Línea de base, Semana 5 (punto final primario)
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Cambio Desde la Línea de Base en la Puntuación Total de la Escala de Ajuste Laboral y Social (WSAS) al Punto Final Clave
Periodo de tiempo: Baseline, Semana 5 (criterio de valoración principal)
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La Escala de Ajuste Laboral y Social (WSAS) es una medida autoinformada de 5 ítems del deterioro funcional atribuible a un problema de salud mental en cinco dominios: trabajo, gestión del hogar, actividades de ocio social, actividades de ocio privado y relaciones cercanas.
Cada ítem se puntúa en una escala de 9 puntos que va de 0 (sin deterioro) a 8 (deterioro grave).
Las puntuaciones totales oscilan entre 0 y 40, y las puntuaciones más altas indican un mayor deterioro funcional.
Las puntuaciones se compararán por grupo de preferencia (preferido frente a no preferido) y enfoques terapéuticos (centrado en la música frente a centrado en la atención plena).
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Baseline, Semana 5 (criterio de valoración principal)
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Cambio desde la línea de base en la puntuación total del Cuestionario de Gratitud de seis ítems (GQ-6) hasta el punto final clave
Periodo de tiempo: Línea base, Semana 5 (punto final primario)
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El Cuestionario de Gratitud-Formulario de Seis Ítems (GQ-6) es una medida autoinformada de 6 ítems de gratitud disposicional.
Los ítems se califican en una escala Likert de 7 puntos que va desde 1 (totalmente en desacuerdo) hasta 7 (totalmente de acuerdo).
Las puntuaciones totales se calculan sumando las respuestas de los ítems, con puntuaciones posibles que van de 6 a 42.
Puntuaciones más altas indican mayores niveles de gratitud.
Las puntuaciones se compararán por grupo de preferencia (preferido vs. no preferido) y enfoques terapéuticos (centrado en la música versus centrado en la atención plena).
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Línea base, Semana 5 (punto final primario)
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Cambio desde el valor basal en la puntuación total del Inventario Multidimensional de Flexibilidad Psicológica (MPFI-24) hasta el punto final clave
Periodo de tiempo: Línea de base, Semana 5 (punto final primario)
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El Inventario Multidimensional de Flexibilidad Psicológica versión de 24 ítems (MPFI-24) es una medida autoinformada de flexibilidad psicológica en seis procesos centrales: aceptación, defusión, conciencia del momento presente, yo-como-contexto, valores y acción comprometida.
Los ítems se califican en una escala Likert de 6 puntos que va desde 1 (nunca cierto) hasta 6 (siempre cierto).
La puntuación total se calcula sumando las respuestas de los ítems después de invertir apropiadamente la puntuación de los ítems de inflexibilidad psicológica.
Las puntuaciones totales oscilan entre 24 y 144, donde puntuaciones más altas indican mayor flexibilidad psicológica.
Las puntuaciones se compararán por grupo de preferencia (preferido vs. no preferido) y enfoques terapéuticos (centrado en la música versus centrado en la atención plena).
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Línea de base, Semana 5 (punto final primario)
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Cambio desde el valor basal en la puntuación total de la Escala de Conexión de Watts (WCS) hasta el punto final clave
Periodo de tiempo: Baseline, Semana 5 (endpoint primario)
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La Escala de Conexión de Watts (WCS) es una medida autoinformada de conexión psicológica y existencial percibida, que incluye la conexión con uno mismo, con los demás, con la naturaleza y con el universo en general.
La escala consta de 23 ítems valorados en una escala Likert de 7 puntos, que va desde 1 (muy en desacuerdo) hasta 7 (muy de acuerdo).
Las puntuaciones totales se calculan sumando las respuestas de los ítems, con puntuaciones posibles que van de 23 a 161.
Las puntuaciones más altas indican una mayor conexión percibida.
Las puntuaciones se compararán por grupo de preferencia (preferido vs. no preferido) y enfoques terapéuticos (centrado en la música versus centrado en la atención plena).
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Baseline, Semana 5 (endpoint primario)
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Cambio Desde el Valor Basal en la Puntuación Total de la Escala de Dominio de Pearlin Hasta el Punto Final Clave
Periodo de tiempo: Baseline, Semana 5 (punto final primario)
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La Escala de Dominio de Pearlin es una medida autoinformada de 7 ítems del control percibido sobre las circunstancias vitales.
Los ítems se califican en una escala Likert de 4 puntos que va desde 1 (muy en desacuerdo) hasta 4 (muy de acuerdo). Las puntuaciones totales se calculan sumando las respuestas de los ítems, con puntuaciones posibles que van de 7 a 28. Las puntuaciones más altas indican un mayor sentido de dominio o control percibido. Las puntuaciones se compararán por grupo de preferencia (preferido vs. no preferido) y enfoques terapéuticos (centrado en música versus centrado en mindfulness). |
Baseline, Semana 5 (punto final primario)
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Entrevistas Cualitativas Semiestructuradas
Periodo de tiempo: Baseline, Semana 11 (seguimiento)
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La Entrevista de Formulación Cultural, adaptada para la terapia psicodélica, se utilizará para identificar los factores relevantes para las experiencias y preferencias de los participantes en la línea de base.
Se realizarán entrevistas posteriores al ensayo para capturar los factores que influyen en las experiencias y preferencias de tratamiento de los participantes.
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Baseline, Semana 11 (seguimiento)
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Cuestionario Breve de Experiencias Desafiantes (CEQ-7)
Periodo de tiempo: Fin de cada sesión de tratamiento con psilocibina (Semana 3, Semana 9)
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El Cuestionario de Experiencias Difíciles de 7 ítems (CEQ-7) es una medida autoinformada que evalúa la intensidad de las experiencias difíciles durante una sesión de tratamiento.
Los participantes califican 7 afirmaciones en una escala Likert de 6 puntos que va de 0 (nada en absoluto) a 5 (extremadamente).
Las puntuaciones totales se calculan sumando todas las respuestas de los ítems, con puntuaciones posibles que van de 0 a 35.
Las puntuaciones más altas indican una mayor intensidad de las experiencias difíciles.
Las puntuaciones se compararán por grupo de preferencia (preferido vs. no preferido) y enfoques terapéuticos (centrado en la música versus centrado en la atención plena).
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Fin de cada sesión de tratamiento con psilocibina (Semana 3, Semana 9)
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Cuestionario de Experiencias de Aceptación/Evitación-Promoción (APEQ-SF)
Periodo de tiempo: Fin de cada sesión de tratamiento con psilocibina (Semana 3, Semana 9)
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El Cuestionario de Experiencias que Promueven la Aceptación/Evitación - Forma Corta (APEQ-SF) es una medida autoinformada de 21 ítems que evalúa en qué medida los participantes experimentan procesos psicológicos que promueven la aceptación frente a los que promueven la evitación durante una sesión de tratamiento.
Los ítems se responden dicotómicamente como 0 (No, en absoluto) o 1 (Sí, extremadamente o absolutamente).
Las puntuaciones totales se calculan sumando las respuestas de los ítems, con posibles puntuaciones que van de 0 a 21.
Las puntuaciones más altas indican una mayor participación en experiencias que promueven la aceptación en relación con la evitación.
Las puntuaciones se compararán por grupo de preferencia (preferido vs. no preferido) y enfoques terapéuticos (centrados en la música frente a centrados en la atención plena).
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Fin de cada sesión de tratamiento con psilocibina (Semana 3, Semana 9)
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Impresión (Auto-construido)
Periodo de tiempo: Final de cada sesión de tratamiento con psilocibina (Semana 3, Semana 9)
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El Cuestionario de Imprinting es una medida autoinformada de 5 ítems que evalúa hasta qué punto los participantes experimentan alucinaciones influenciadas por contenido visto previamente.
Los ítems incluyen alucinaciones visuales vívidas, alucinaciones que se asemejan a medios vistos recientemente o previamente (por ejemplo, televisión, videojuegos, pinturas) y alucinaciones que se asemejan a escenas no mediáticas vistas recientemente o previamente (por ejemplo, paisajes, ciudades).
Los participantes responden de forma dicotómica (0 = No, en absoluto; 1 = Sí, extremadamente o absolutamente).
Las puntuaciones se compararán por grupo de preferencia (preferido frente a no preferido) y enfoques terapéuticos (centrados en la música frente a centrados en la atención plena).
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Final de cada sesión de tratamiento con psilocibina (Semana 3, Semana 9)
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Cuestionario Breve de Experiencias Místicas (MEQ-4)
Periodo de tiempo: Fin de cada sesión de tratamiento con psilocibina (Semana 3, Semana 9)
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El Cuestionario de Experiencia Mística versión de 4 ítems (MEQ-4) es una medida autoinformada que evalúa la intensidad de las experiencias de tipo místico durante una sesión de tratamiento.
Los participantes califican 4 afirmaciones en una escala Likert de 6 puntos que va de 0 (ninguno) a 5 (extremo).
Las puntuaciones totales se calculan sumando todas las respuestas de los ítems, con puntuaciones posibles que van de 0 a 20.
Las puntuaciones más altas indican experiencias de tipo místico más intensas.
Las puntuaciones se compararán por grupo de preferencia (preferido vs. no preferido) y enfoques terapéuticos (centrado en la música frente a centrado en la atención plena).
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Fin de cada sesión de tratamiento con psilocibina (Semana 3, Semana 9)
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Escala de Experiencia de Asombro - Forma Corta (AWE-SF)
Periodo de tiempo: Fin de cada sesión de tratamiento con psilocibina (Semana 3, Semana 9)
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La Escala de Experiencia de Asombro - Forma Corta (AWE-SF) es una medida de 12 ítems autoinformada que evalúa la intensidad del asombro experimentado durante una sesión de tratamiento en seis factores: Tiempo, Pérdida del Yo, Conexión, Inmensidad, Cambios Fisiológicos y Acomodación.
Los ítems se califican en una escala Likert de 7 puntos que va de 1 (muy en desacuerdo) a 7 (muy de acuerdo).
Las puntuaciones totales se calculan promediando todas las respuestas de los ítems, con puntuaciones posibles que van de 1 a 7. Las puntuaciones más altas indican experiencias de asombro más intensas.
Las puntuaciones se compararán por grupo de preferencia (preferido frente a no preferido) y enfoques terapéuticos (centrado en la música frente a centrado en la atención plena).
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Fin de cada sesión de tratamiento con psilocibina (Semana 3, Semana 9)
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Escala Modificada de Comunitad Psicodélica
Periodo de tiempo: Final de cada sesión de tratamiento con psilocibina (Semana 3, Semana 9)
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La Escala Modificada de Comunidad Psicodélica es una medida de 8 ítems de autoinforme que evalúa la sensación de conexión relacional, humanidad compartida y vínculo social experimentado con los facilitadores durante una sesión de tratamiento.
Los ítems incluyen sentir un vínculo, un sentido de pertenencia, armonía, compartir, igualdad, irrelevancia del estatus social, resolución de tensiones relacionadas con el ego y una fuerte conexión con los facilitadores.
Los participantes califican cada ítem en una escala Likert de 7 puntos que va desde 1 (totalmente en desacuerdo) hasta 7 (totalmente de acuerdo).
Las puntuaciones totales se calculan sumando las respuestas de los ítems, con posibles puntuaciones que van de 8 a 56.
Las puntuaciones más altas indican experiencias de comunidad más fuertes.
Las puntuaciones se compararán por grupo de preferencia (preferido vs. no preferido) y enfoques terapéuticos (centrados en la música versus centrados en la atención plena).
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Final de cada sesión de tratamiento con psilocibina (Semana 3, Semana 9)
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Cuestionario Breve de Música Psicodélica (PMQ-SF)
Periodo de tiempo: Fin de cada sesión de tratamiento con psilocibina (Semana 3, Semana 9)
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El Cuestionario de Música Psicodélica - Forma Corta (PMQ-SF) es una medida autoinformada que evalúa las experiencias de los participantes con la música durante una sesión de tratamiento psicodélico.
Los ítems evalúan hasta qué punto la música fue de apoyo, significativa, personalmente resonante, apreciada estéticamente, emocionalmente atractiva y ayudó a los participantes a obtener nuevas perspectivas, así como cualquier reacción negativa como sentirse distraído, irritado o inseguro.
Los participantes califican 15 ítems en una escala Likert de 5 puntos que va desde 1 (nada en absoluto) hasta 5 (extremadamente).
Las puntuaciones totales se calculan sumando las respuestas de los ítems, con posibles puntuaciones que van de 15 a 75.
Las puntuaciones más altas indican experiencias más positivas y atractivas con la música.
Las puntuaciones se compararán por grupo de preferencia (preferido vs. no preferido).
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Fin de cada sesión de tratamiento con psilocibina (Semana 3, Semana 9)
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Otras medidas de resultado
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Alianza Terapéutica - Paciente (WAI-SR)
Periodo de tiempo: Semanas 1 y 7 (sesiones de preparación), Semanas 3 y 9 (sesiones de tratamiento e integración)
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El Inventario de Alianza Terapéutica - Versión Corta Revisada (WAI-SR, versión del paciente) es una medida autoinformada de 12 ítems que evalúa la percepción de los pacientes sobre la alianza terapéutica durante las sesiones de tratamiento.
Los ítems evalúan el acuerdo, la colaboración y el vínculo con el terapeuta, incluyendo la comprensión de los objetivos, el acuerdo sobre las tareas, el respeto mutuo y la percepción de cuidado y apoyo.
Los participantes califican cada ítem en una escala Likert de 5 puntos que va de 1 (rara vez) a 5 (siempre).
Las puntuaciones totales se calculan sumando las respuestas de los ítems, con puntuaciones posibles que oscilan entre 12 y 60. Las puntuaciones más altas indican una alianza terapéutica más sólida.
Las puntuaciones se compararán por grupo de preferencia (preferido vs. no preferido) y enfoques terapéuticos (centrado en la música versus centrado en la atención plena).
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Semanas 1 y 7 (sesiones de preparación), Semanas 3 y 9 (sesiones de tratamiento e integración)
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Alianza Terapéutica - Terapeuta (WAI-SRT)
Periodo de tiempo: Semanas 1 y 7 (sesiones de preparación), Semanas 3 y 9 (sesiones de tratamiento e integración)
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El Inventario de Alianza Terapéutica - Versión Corta Revisada (WAI-SR, versión para terapeutas) es una medida de 10 ítems autoinformada que evalúa la percepción de los terapeutas sobre la alianza terapéutica durante las sesiones de tratamiento.
Los ítems evalúan el acuerdo sobre metas y tareas, la comprensión mutua, la colaboración, el respeto y la preocupación por el bienestar del paciente.
Los terapeutas califican cada ítem en una escala Likert de 5 puntos que va de 1 (rara vez) a 5 (siempre).
Las puntuaciones totales se calculan sumando las respuestas de los ítems, con puntuaciones posibles que van de 10 a 50.
Puntuaciones más altas indican una alianza terapéutica percibida más fuerte.
Las puntuaciones se compararán por grupo de preferencia (preferido frente a no preferido) y enfoques terapéuticos (centrado en la música frente a centrado en la atención plena).
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Semanas 1 y 7 (sesiones de preparación), Semanas 3 y 9 (sesiones de tratamiento e integración)
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Sincronía Lingüística
Periodo de tiempo: Semanas 1 y 7 (sesiones de preparación), Semanas 3 y 9 (sesiones de tratamiento e integración)
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La sincronía lingüística entre el participante y los clínicos se cuantificará mediante Procesamiento del Lenguaje Natural (PLN) aplicado a las transcripciones de las sesiones.
La medida no tiene un valor mínimo o máximo predefinido; valores más altos indican una mayor alineación en el uso del lenguaje entre el participante y los clínicos.
Las puntuaciones se compararán por grupo de preferencia (preferido vs. no preferido) y enfoques terapéuticos (centrados en la música versus centrados en la atención plena).
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Semanas 1 y 7 (sesiones de preparación), Semanas 3 y 9 (sesiones de tratamiento e integración)
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Sincronía Cardiovascular
Periodo de tiempo: Semanas 1 y 7 (sesiones de preparación), Semanas 3 y 9 (sesiones de tratamiento e integración)
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La sincronía cardiovascular entre el participante y los clínicos se evaluará mediante la variabilidad de la frecuencia cardíaca (HRV) derivada de la electrocardiografía (ECG) y la arritmia sinusal respiratoria (RSA).
Se aplicará un método de sincronía sustitutiva validado para cuantificar el grado de alineación fisiológica entre el participante y los clínicos durante las sesiones de terapia.
La medida no tiene un valor mínimo o máximo predefinido; valores más altos indican una mayor sincronía cardiovascular.
Las puntuaciones se compararán por grupo de preferencia (preferido vs. no preferido) y enfoques terapéuticos (centrados en la música frente a centrados en la atención plena).
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Semanas 1 y 7 (sesiones de preparación), Semanas 3 y 9 (sesiones de tratamiento e integración)
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Colaboradores e Investigadores
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Investigadores
- Investigador principal: Kyle T Greenway, MD, Jewish General Hospital
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Estimado)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
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Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
- Desordenes mentales
- Trastornos del estado de ánimo
- Desorden depresivo
- Comportamiento
- Adherencia y Cumplimiento del Tratamiento
- Comportamiento de salud
- Satisfacción del paciente
- Trastorno depresivo, resistente al tratamiento
- Preferencia del paciente
- Compuestos heterocíclicos
- Compuestos heterocíclicos, 2 anillos
- Compuestos heterocíclicos, anillo fusionado
- Alcaloides
- Indoles
- Alcaloides de indol
- Indolizidinas
- Indolizinas
- Triptaminas
- Psilocibina
Otros números de identificación del estudio
- 2025-4333
- 288527 (Otro identificador: Health Canada)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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