Parental Representations of the Impact of the Use of Screens on Their Preschool Children Health and Development. (ECRENFANT)
Parental Representations of the Impact of the Use of Screens on Their Preschool Children Health and Development. An Opinion Survey of Parents of 1096 2-6-years-old Children
The main objective of this study was to evaluate the distribution of parental representations concerning the use of screens by preschool children, expressed in qualitative surveys: perceptions of screens as a source of learning, a source of appeasement, a source of behavioral difficulties and a source of reduction in the social interactions of young children.
The hypothesis of this study was the representations expressed in the qualitative studies were the reflection of the opinion of a majority of parents of young children.
Aperçu de l'étude
Statut
Statut
Les conditions
Les conditions
Intervention / Traitement
Intervention / Traitement
Type d'étude
Type d'étude
Inscription (Réel)
Inscription
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
-
-
Nancy, France
- Dulong
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
Méthode d'échantillonnage
Population étudiée
La description
Inclusion Criteria:
- parents of 2-6-years-old preschool children
Exclusion Criteria:
- Minor parents
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
Nombre de groupes / cohortes
Cohortes et interventions
Groupe / CohorteGroupe / Cohorte |
Intervention / TraitementIntervention / Traitement |
|---|---|
|
Parents of 2-6-years-old children
Parents of preschool children in Nancy agglomeration
|
parental representations of the impact of the use of screens on their preschool children health and development
|
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
screens as a source of learning, of appeasement, of behavioral difficulties and of reduction in the social interactions of young children
Délai: baseline (J0)
|
questionnaire
|
baseline (J0)
|
Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Début de l'étude
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement primaire
Achèvement de l'étude (Réel)
Achèvement de l'étude
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Première publication
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour publiée
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
Autres numéros d'identification d'étude
- RNI2016/ECRENFANT-STEYER/YB
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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