Favoriser un avenir sain pour les adolescents : un ECR (FHF-T)

Cette étude mettra en œuvre et évaluera un programme de mentorat conçu pour promouvoir le développement positif des jeunes et réduire les résultats négatifs chez les adolescents maltraités ayant des cas ouverts de protection de l'enfance. Les adolescents qui ont été maltraités courent un risque accru d'être impliqués dans la délinquance, la consommation de substances et l'échec scolaire en raison de liens perturbés avec les soignants et d'une exposition à la violence au sein de leur foyer et de leur communauté. Bien que le mentorat des jeunes soit une approche de prévention largement utilisée à l'échelle nationale, il n'a pas été rigoureusement étudié pour ses effets sur la prévention de ces résultats négatifs chez les jeunes maltraités impliqués dans le système de protection de l'enfance. Cet essai contrôlé randomisé nous permettra de mettre en œuvre et d'évaluer le programme Fostering Healthy Futures for Teens (FHF-T), qui utilisera le mentorat et la formation professionnelle dans un cadre innovant de développement positif des jeunes (PYD) pour promouvoir le fonctionnement adaptatif et prévenir les effets indésirables. Les mentors des étudiants diplômés offriront 9 mois de programmes de prévention dans les foyers et les communautés des adolescents. Les mentors s'attacheront à aider les jeunes à établir et à atteindre des objectifs qui amélioreront leur fonctionnement dans cinq domaines « REACH » ciblés : relations, éducation, activités, carrière et santé. Pour atteindre ces objectifs, les mentors aideront les jeunes à acquérir des compétences socio-émotionnelles associées à la prévention des effets indésirables (p. ex. régulation des émotions, communication, résolution de problèmes). L'essai contrôlé randomisé recrutera 234 jeunes de 8e et 9e années de diversité raciale et ethnique (117 intervention, 117 contrôle), qui fourniront des données au départ avant la randomisation, immédiatement après le programme et 15 mois après le suivi du programme. Les objectifs de l'étude comprennent le test de l'efficacité du FHF-T pour les élèves de 8e et 9e à haut risque dans la prévention des effets indésirables et l'examen de la question de savoir si un meilleur fonctionnement dans les domaines positifs du développement des jeunes induit des effets d'intervention. On suppose que les jeunes assignés au hasard à la condition de prévention FHF-T, par rapport aux jeunes assignés à la condition de contrôle, démontreront un meilleur fonctionnement sur les indices de développement positif des jeunes dans les domaines REACH conduisant à de meilleurs résultats à long terme, y compris le fonctionnement adaptatif, l'obtention du diplôme d'études secondaires, la réussite professionnelle/l'emploi, les relations saines et la qualité de vie.