Fremme en sunn fremtid for tenåringer: En RCT (FHF-T)
Fremme en sunn fremtid for tenåringer: En randomisert kontrollert prøvelse
Studieoversikt
Status
Status
Forhold
Forhold
Intervensjon / Behandling
Intervensjon / Behandling
Studietype
Studietype
Registrering (Antatt)
Registrering
Fase
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
Colorado
-
Denver, Colorado, Forente stater, 80208
- University of Denver
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Tenåringer med åpne barnevernssaker plassert i fosterhjem, pårørende eller hjemmeboende
- Begynner i 8. eller 9. klasse
- Historie om mishandling av barn i henhold til barnevern og rettsprotokoller
- Bo innen 35 minutter fra University of Denver (for veiledningsmulighet)
Ekskluderingskriterier:
- Ungdom med en kjent historie med alvorlig voldelig atferd og/eller seksuell overgrep
- Ungdom som anses som utrygg eller ute av stand til å delta i et fellesskapsbasert mentorprogram av saksbehandleren sin
- Fengslet ved baseline
- Moderat eller alvorlig utviklingsforsinkelse eller fysisk funksjonshemming
- Ungdom som er/skal være foreldre under forebyggingsprogrammet
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Forebygging
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Antall våpen
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / ArmDeltakergruppe / Arm |
Intervensjon / BehandlingIntervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: FHF-T Intervensjonsgruppe
9 måneder med 1:1 ungdomsveiledning av mentorer for utdannede studenter; verksteder; pedagogisk påvirkning
|
FHF-T benytter veiledning, bestående av relasjonsutvikling, talsmann for og styrking av ungdom, og ferdighetsbyggende aktiviteter for å fremme positiv ungdomsutvikling.
Mentorer møtes individuelt i 2-3 timer per uke i 30 uker med hver tenåring de veileder, for å engasjere tenåringer i positive ungdomsutviklingsaktiviteter og gi ferdighetstrening på områder inkludert følelsesgjenkjenning, perspektivtaking, problemløsning, effektiv kommunikasjon, ledelse sinne, sunn mestring og motstand mot gruppepress for avvikende aktiviteter.
Ungdom deltar også på gruppeverksteder i løpet av programmet, der de engasjerer seg med andre deltakere og mentorer i ferdighetsbyggende aktiviteter.
|
|
Ingen inngripen: Kontrollgruppe
Tjenester som vanlig
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Rettssaker for kriminalitet umiddelbart etter intervensjon
Tidsramme: umiddelbart etter intervensjon (T2)
|
Tilstedeværelse av en rettsarkivering i administrative registre for kriminell oppførsel
|
umiddelbart etter intervensjon (T2)
|
|
Rettsarkivering for kriminalitet 15 måneder etter intervensjon
Tidsramme: 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
Tilstedeværelse av en rettsarkivering i administrative registre for kriminell oppførsel
|
15 måneder etter intervensjon (T3)
|
|
Selvrapportert kriminalitet umiddelbart etter intervensjon
Tidsramme: umiddelbart etter intervensjon (T2)
|
Adolescent Risk Behavior Survey (ARBS), et ungdomsrapportmål som vurderer engasjement i risikoatferd, vil vurdere enhver lovovertredelse, antall typer lovovertredelse, enhver voldelig kriminalitet og enhver ikke-voldelig kriminalitet
|
umiddelbart etter intervensjon (T2)
|
|
Selvrapportert kriminalitet 15 måneder etter intervensjon
Tidsramme: 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
Adolescent Risk Behavior Survey (ARBS), et ungdomsrapportmål som vurderer engasjement i risikoatferd, vil vurdere enhver lovovertredelse, antall typer lovovertredelse, enhver voldelig kriminalitet og enhver ikke-voldelig kriminalitet
|
15 måneder etter intervensjon (T3)
|
|
Skolesuspensjoner umiddelbart etter intervensjon
Tidsramme: umiddelbart etter intervensjon (T2)
|
Alle ungdommer rapporterte skolesuspensjoner, vurdert av Adolescent Risk Behavior Survey (ARBS), et ungdomsrapportmål som vurderer engasjement i risikoatferd
|
umiddelbart etter intervensjon (T2)
|
|
Skolesuspensjon 15 måneder etter intervensjon
Tidsramme: 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
Alle ungdommer rapporterte skolesuspensjoner, vurdert av Adolescent Risk Behavior Survey (ARBS), et ungdomsrapportmål som vurderer engasjement i risikoatferd
|
15 måneder etter intervensjon (T3)
|
|
Stoffbruk umiddelbart etter intervensjon
Tidsramme: umiddelbart etter intervensjon (T2)
|
Selvrapportert antall typer og hyppighet av rusmiddelbruk som vurdert av skalaen for rusmiddelbruk i Adolescent Risk Behavior Survey (ARBS), et ungdomsrapportmål som vurderer engasjement i risikoatferd
|
umiddelbart etter intervensjon (T2)
|
|
Rusmiddelbruk 15 måneder etter intervensjon
Tidsramme: 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
Selvrapportert antall typer og hyppighet av rusmiddelbruk som vurdert av skalaen for rusmiddelbruk i Adolescent Risk Behavior Survey (ARBS), et ungdomsrapportmål som vurderer engasjement i risikoatferd
|
15 måneder etter intervensjon (T3)
|
|
Bestått karakter umiddelbart etter intervensjon
Tidsramme: umiddelbart etter intervensjon (T2)
|
Ungdomsrapport om bestått alle akademiske kjerneemner, vurdert via forskerutviklet utdanningstiltak
|
umiddelbart etter intervensjon (T2)
|
|
Bestått karakterer 15 måneder etter intervensjon
Tidsramme: 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
Ungdomsrapport om bestått alle akademiske kjerneemner, vurdert via forskerutviklet utdanningstiltak
|
15 måneder etter intervensjon (T3)
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Livskvalitet
Tidsramme: Baseline (T1), umiddelbart etter intervensjon (T2) og 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
Selvrapportert gjennomsnittlig livskvalitet målt ved Life Satisfaction Scale (Andrews & Withey, 1976)
|
Baseline (T1), umiddelbart etter intervensjon (T2) og 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
|
Involvering av fritidsaktiviteter
Tidsramme: Baseline (T1), umiddelbart etter intervensjon (T2) og 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
Selvrapportert antall og frekvens av involvering av fritidsaktiviteter vil bli målt av The Activities Scale, et prosjektdesignet mål.
|
Baseline (T1), umiddelbart etter intervensjon (T2) og 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
|
Tilknytning til skolen
Tidsramme: Baseline (T1), umiddelbart etter intervensjon (T2) og 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
Selvrapportert skoletilknytning vil bli målt ved middelskåren på Psychological Sense of School Membership Scale (Goodenow, 1993) som vurderer tilknytning og emosjonell respons til et skolemiljø.
|
Baseline (T1), umiddelbart etter intervensjon (T2) og 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
|
Akademisk oppnåelse
Tidsramme: Baseline (T1), umiddelbart etter intervensjon (T2) og 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
Akademisk prestasjon vil bli vurdert ved å bruke standardscore på The Wechsler Individual Achievement Test Screener (WIAT Screener; Psychological Corporation, 1992).
|
Baseline (T1), umiddelbart etter intervensjon (T2) og 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
|
Oppfattede muligheter
Tidsramme: Baseline (T1), umiddelbart etter intervensjon (T2) og 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
Selvrapporterte oppfattede muligheter vil bli vurdert ved å bruke gjennomsnittlige skårer på Perceived Opportunities-skalaen i Adolescent Risk Behavior Survey (ARBS), et ungdomsrapportmål som vurderer engasjement i risikoatferd
|
Baseline (T1), umiddelbart etter intervensjon (T2) og 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
|
Traumesymptomer
Tidsramme: Baseline (T1), umiddelbart etter intervensjon (T2) og 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
Selvrapporterte traumesymptomer vil bli vurdert ved å bruke gjennomsnittlig total- og subskala-skår fra Trauma Symptom Checklist (TSC; Briere, 1996).
|
Baseline (T1), umiddelbart etter intervensjon (T2) og 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
|
Internaliserende symptomer
Tidsramme: Baseline (T1), umiddelbart etter intervensjon (T2) og 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
Selvrapporterte internaliserende symptomer vil bli vurdert ved å bruke gjennomsnittsskåren på den internaliserende underskalaen til The Youth Self Report (YSR; Achenbach, 2001).
|
Baseline (T1), umiddelbart etter intervensjon (T2) og 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
|
Eksternaliserende symptomer
Tidsramme: Baseline (T1), umiddelbart etter intervensjon (T2) og 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
Selvrapporterte eksternaliserende symptomer vil bli vurdert ved å bruke gjennomsnittsskåren på den eksternaliserende underskalaen til The Youth Self Report (YSR; Achenbach, 2001).
|
Baseline (T1), umiddelbart etter intervensjon (T2) og 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
|
Dating vold
Tidsramme: Baseline (T1), umiddelbart etter intervensjon (T2) og 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
Selvrapportert datingvold vil bli målt av The Conflict in Adolescent Dating Relationships Inventory (CADRI; Wolfe, Scott, Wekerle, & Pittman, 2001).
|
Baseline (T1), umiddelbart etter intervensjon (T2) og 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
|
Mestringsferdigheter
Tidsramme: Baseline (T1), umiddelbart etter intervensjon (T2) og 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
Selvrapporterte mestringsferdigheter vil bli målt ved å bruke gjennomsnittsskårene på underskalaene til sjekklisten for mestringsstrategier for barn (Program for Prevention Research, 1999).
|
Baseline (T1), umiddelbart etter intervensjon (T2) og 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
|
Konflikthåndteringsferdigheter
Tidsramme: Baseline (T1), umiddelbart etter intervensjon (T2) og 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
Selvrapporterte konflikthåndteringsferdigheter vil bli målt ved å bruke gjennomsnittsskåren på konflikthåndteringsunderskalaen til Safe Dates Evaluation Questionnaire (Foshee, Bauman, Bennett, Suchindran, Benefield, & Linder, 2005).
|
Baseline (T1), umiddelbart etter intervensjon (T2) og 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
|
Følelse av mestringsevne
Tidsramme: Baseline (T1), umiddelbart etter intervensjon (T2) og 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
Selvrapportert self-efficacy vil bli målt ved middelskåren på Perceived Self-Efficacy Scale (Cowen, Work, Hightower, Wyman, Parker, & Ltyczewski, 1991).
|
Baseline (T1), umiddelbart etter intervensjon (T2) og 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
|
Spenst
Tidsramme: Baseline (T1), umiddelbart etter intervensjon (T2) og 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
Selvrapportert resiliens vil bli målt ved hjelp av standardiserte skårer på The Resiliency Scales for Children and Adolescents (RSCA; Prince-Embury, 2006, 2007).
|
Baseline (T1), umiddelbart etter intervensjon (T2) og 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
|
Hjelp til å søke atferd
Tidsramme: Baseline (T1), umiddelbart etter intervensjon (T2) og 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
Selvrapportert hjelpsøking vil bli målt ved antall identifiserte sosiale nettverksmedlemmer som ungdommen søker hjelp fra og frekvensen av å søke hjelp på The Help Seeking Behaviors Scale (Pham, Y. K., McWhirter, E. H., & Murray, C., 2014 ).
|
Baseline (T1), umiddelbart etter intervensjon (T2) og 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
|
Bruk av beskyttelse mens du har sex
Tidsramme: Baseline (T1), umiddelbart etter intervensjon (T2) og 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
Selvrapport om bruk av beskyttelse mens du har sex, vurdert av Adolescent Risk Behavior Survey (ARBS), et ungdomsrapportmål som vurderer engasjement i risikoatferd
|
Baseline (T1), umiddelbart etter intervensjon (T2) og 15 måneder etter intervensjon (T3)
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Sponsor
Etterforskere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Kimberly Bender, PhD, University of Denver
- Hovedetterforsker: Heather Taussig, PhD, University of Denver
Publikasjoner og nyttige lenker
Generelle publikasjoner
- Taussig H, Weiler L, Rhodes T, Hambrick E, Wertheimer R, Fireman O, Combs M. Fostering Healthy Futures for Teens: Adaptation of an Evidence-Based Program. J Soc Social Work Res. 2015 Dec;6(4):617-642. doi: 10.1086/684021.
- Taussig, H.N., Bender, K., Bennett, R. Massey Combs, K., Fireman, O, & Wertheimer, R. (2020). Mentoring for teens with child welfare involvement: Permanency outcomes from a randomized controlled trial of the Fostering Healthy Futures for Teens program. Child Welfare, 97(5), 1-24.
- Taussig, H., Bender, K., Racz, S. & Evidence Based Policy Team, A. V. (2022, April 7). Fostering Healthy Futures for Teens. Retrieved from osf.io/673eu.
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær fullføring (Faktiske)
Primær fullføring
Studiet fullført (Antatt)
Studiet fullført
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Først lagt ut
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Sist oppdatering lagt ut
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
Andre studie-ID-numre
- DU FHF-T
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
IPD-deling Støtteinformasjonstype
- STUDY_PROTOCOL
- ANALYTIC_CODE
Studiedata/dokumenter
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .
Kliniske studier på Risikoatferd
-
NCT00996541FullførtStoffbruk | Familieforhold | Risikofylt seksuell atferd | Runaway Behavior
-
NCT02569307FullførtPsykose | At Risk Mental State (ARMS)
-
NCT03369730FullførtFørste episode psykose (FEP) | At Risk Mental State (ARMS)
-
NCT06669325FullførtPostoperativ kvalme og oppkast (PONV) | APFEL RİSK POENG
-
NCT06022705FullførtEvaluering av effekten av APFEL-risikoscore og fasteperioder på postoperativ kvalme og/eller oppkastKvalme, postoperativt | Oppkast, postoperativt | APFEL RİSK POENG
-
NCT07109323RekrutteringPlasmacelleleukemi | Ultra High Risk MM (UHR-MM), 18-70 år gammel, egnet for ASCT. Og oppfyller noen av de følgende UHR-MM-definisjonene | Cytogenetikk ultra høy risiko | Primær ildfast | Tidlig progresjon | Ikke paraosseous ekstramedullær infiltrasjon | R2-ISS-IV /MPSS-IV
Kliniske studier på FHF-T
-
NCT00810056Fullført
-
NCT07486453Har ikke rekruttert ennåPrimær hypertensjon
-
NCT06552286RekrutteringAutismespektrumforstyrrelse
-
NCT07380633Aktiv, ikke rekrutterende
-
NCT00401466FullførtVentrikkelflimmer | Ventrikulær takykardi
-
NCT06485232Har ikke rekruttert ennåMultippel sklerose | Nevromyelitt Optica Spectrum Disorders | Kronisk inflammatorisk demyeliniserende polyradikulonevropati | Myasthenia Gravis, generalisert
-
NCT05129696FullførtUtvikling i tidlig barndom
-
NCT04656496Aktiv, ikke rekrutterendeKreft | Fedme, barndom | Overlevelse
-
NCT00443547Fullført