Cette page a été traduite automatiquement et l'exactitude de la traduction n'est pas garantie. Veuillez vous référer au version anglaise pour un texte source.

R4Power : un programme de résilience en ligne pour les adolescents (R4Power)

17 mars 2008 mis à jour par: Swarthmore College
L'étude évaluera le programme R4Power, une intervention en ligne conçue pour enseigner aux adolescents des compétences d'adaptation et de résolution de problèmes.

Aperçu de l'étude

Statut

Inconnue

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Cette étude examine la faisabilité d'une intervention en ligne de 10 leçons, le programme R4Power, et son efficacité dans la prévention des symptômes de dépression et d'anxiété. Le programme R4Power enseigne les compétences cognitives et de résolution de problèmes couvertes par les interventions en classe, y compris le programme de résilience Penn, qui se sont avérées efficaces pour réduire ou prévenir les symptômes de dépression chez les enfants et les adolescents. Cette étude examine si les adolescents peuvent bénéficier de l'apprentissage de ces compétences grâce à une intervention informatique (plutôt qu'en classe).

Les adolescents de la 6e à la 8e année qui participent à cette étude seront affectés à l'une des deux conditions : un groupe d'intervention qui terminera le programme R4Power au cours de la première année (R4Power1), ou un groupe témoin sur liste d'attente qui terminera le programme R4Power le suivant année (R4Power2). Les étudiants suivront le programme de 10 leçons sur une période de douze semaines. Ils apprendront et mettront en pratique des compétences cognitives (reconnaître le lien entre leurs pensées et leurs sentiments, identifier les pièges de la pensée, remettre en question leurs croyances négatives) et des compétences de résolution de problèmes (affirmation de soi, relaxation et distraction, surmonter la procrastination et prise de décision). Les adolescents qui participent à cette étude seront suivis pendant un an, et leurs réponses d'adaptation et leurs symptômes de dépression et d'anxiété seront évalués en quatre points : au début de l'étude (baseline) et lors des évaluations de suivi environ 4, 12 et 16 mois après la ligne de base.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Anticipé)

200

Phase

  • La phase 1

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

Lieux d'étude

  • États-Unis
    • Pennsylvania
      • Swarthmore, Pennsylvania, États-Unis, 19081
        • Recrutement
        • Swarthmore College
        • Contact:
        • Chercheur principal:
          • Jane E. Gillham, Ph.D.

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

11 ans à 15 ans (Enfant)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Élèves de la 6e à la 8e année fréquentant une école participante OU adolescents âgés de 11 à 15 ans vivant dans la grande région de Philadelphie
  • Accès à une connexion Internet haut débit (à la maison, à l'école ou ailleurs)

Critère d'exclusion:

  • Inférieur au niveau de lecture de la 6e année, tel que rapporté par les parents

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: La prévention
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: 1
Programme R4Power
Comportemental: Programme R4Power
Dans le programme R4Power en ligne de 10 leçons, les adolescents acquerront des compétences cognitives (lien entre les pensées, les sentiments et les comportements ; les pièges de la pensée ; défier les croyances négatives) et des compétences de résolution de problèmes (affirmation de soi ; relaxation et distraction ; surmonter la procrastination ; prise de décision) afin de faire face à des situations stressantes.
Autres noms:
  • R4Puissance1
Autre: 2
Contrôle des listes d'attente
Autre: Contrôle des listes d'attente
Les adolescents du groupe témoin de la liste d'attente termineront le programme R4Power au cours de la deuxième année de l'étude.
Autres noms:
  • R4Puissance2

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Délai
Stratégies d'adaptation des adolescents par auto-déclaration
Délai: Mesuré au départ et suivis environ 4, 12 et 16 mois après le départ
Mesuré au départ et suivis environ 4, 12 et 16 mois après le départ
Symptômes dépressifs des adolescents par auto-déclaration
Délai: Mesuré au départ et suivis environ 4, 12 et 16 mois après le départ
Mesuré au départ et suivis environ 4, 12 et 16 mois après le départ

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Délai
Symptômes d'anxiété chez les adolescents par auto-déclaration
Délai: Mesuré au départ et suivis environ 4, 12 et 16 mois après le départ
Mesuré au départ et suivis environ 4, 12 et 16 mois après le départ

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Swarthmore College

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Jane E. Gillham, Ph.D., Swarthmore College

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 octobre 2007

Achèvement primaire (Anticipé)

1 octobre 2009

Achèvement de l'étude (Anticipé)

1 octobre 2009

Dates d'inscription aux études

Première soumission

17 mars 2008

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

17 mars 2008

Première publication (Estimation)

24 mars 2008

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimation)

24 mars 2008

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

17 mars 2008

Dernière vérification

1 mars 2008

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • 07-08-003

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

Essais cliniques sur Programme R4Power

Rechercher des essais similaires

Sponsors et collaborateurs

Les conditions médicales

Interventions en matière de drogue

CROs by country

CROs in Germany

Conditions

Maladies rares

Interventions en matière de drogue

Compléments alimentaires

Commanditaire / collaborateurs

Emplacements

3
S'abonner