R4Power: Internetowy program zwiększania odporności dla młodzieży (R4Power)

Niniejsze badanie analizuje wykonalność 10-lekcji internetowej interwencji, programu R4Power, oraz jego skuteczność w zapobieganiu objawom depresji i lęku. Program R4Power uczy umiejętności poznawczych i rozwiązywania problemów objętych interwencjami w klasie, w tym Programem Penn Resiliency, które, jak stwierdzono, zmniejszają lub zapobiegają objawom depresji u dzieci i młodzieży. Niniejsze badanie sprawdza, czy nastolatki mogą odnieść korzyści z uczenia się tych umiejętności poprzez interwencję komputerową (a nie w klasie).

Młodzież w klasach od 6 do 8, która weźmie udział w tym badaniu, zostanie przydzielona do jednego z dwóch warunków: grupa interwencyjna, która ukończy program R4Power w ciągu pierwszego roku (R4Power1) lub grupa kontrolna z listy oczekujących, która ukończy program R4Power w następujących rok (R4Power2). Studenci ukończą program 10 lekcji w ciągu dwunastu tygodni. Nauczą się i ćwiczą umiejętności poznawcze (rozpoznawanie związku między swoimi myślami i uczuciami, identyfikowanie pułapek myślenia, kwestionowanie negatywnych przekonań) oraz umiejętności rozwiązywania problemów (asertywność, relaksacja i rozproszenie uwagi, pokonywanie prokrastynacji i podejmowanie decyzji). Młodzież biorąca udział w tym badaniu będzie obserwowana przez rok, a ich reakcje radzenia sobie oraz objawy depresji i lęku będą oceniane w czterech punktach: na początku badania (wyjściowy) i podczas ocen kontrolnych około 4, 12 i 16 miesięcy po linii podstawowej.