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Étude sur l'activité physique des habitudes familiales

22 février 2023 mis à jour par: Ryan Rhodes, University of Victoria

Promouvoir la formation d'habitudes dans l'activité physique familiale

Le but de cette étude est d'examiner la formation d'habitudes d'activité physique chez les parents et si cela peut augmenter le comportement d'activité physique modérée à vigoureuse chez leurs enfants sur une période de six mois. La question de recherche principale est :

La condition de formation d'habitudes entraîne-t-elle une augmentation de l'activité physique d'intensité modérée à vigoureuse de l'enfant par rapport aux conditions de contrôle (éducation) et d'éducation + planification à six mois ? Hypothèse : L'activité physique de l'enfant sera plus élevée pour la condition de formation d'habitudes par rapport aux conditions plus standard d'éducation et de planification de l'activité physique à six mois.

Aperçu de l'étude

Statut

Recrutement

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Questions de recherche secondaires

  1. La condition de formation d'habitudes améliore-t-elle la qualité de vie liée à la santé de l'enfant et les résultats de condition physique liés à la santé par rapport aux conditions de contrôle et de planification à six mois ? Hypothèse : La forme physique et la qualité de vie liées à la santé de l'enfant seront plus élevées pour la condition de formation d'habitudes par rapport aux conditions de contrôle et de planification.
  2. Les différences de groupe entre les résultats comportementaux et liés à la santé peuvent-elles être expliquées par un modèle de médiation ? Hypothèse : La covariance des conditions assignées (formation d'habitudes, planification + éducation, contrôle de l'éducation) sur l'activité physique de l'enfant sera expliquée par l'habitude de soutien parental et par l'utilisation de stratégies de cohérence et de régulation des signaux (c'est-à-dire, vérification de la manipulation). À son tour, la covariance entre l'habitude de soutien et les résultats liés à la santé s'expliquera par l'activité physique parmi les conditions. La condition de formation d'habitudes n'affectera pas les intentions de soutien des parents ou les attentes de résultats sous-jacentes (avantages de l'activité physique) pour le soutien de l'activité physique de l'enfant, car son effet sur le comportement est de lier les intentions initiales à l'action comportementale ou de travailler indépendamment des objectifs et des intentions.
  3. Existe-t-il une différence intergénérationnelle, saisonnière ou de genre entre les critères de jugement principaux par condition attribuée ? Hypothèse : les parents dans la condition de formation d'habitudes montreront une activité physique plus élevée via certaines activités réalisées avec leurs enfants par rapport aux autres conditions. Aucune différence de sexe ou de saison n'est supposée, mais il s'agit de questions de recherche exploratoires car il existe actuellement peu de recherches [28] pour faire une déclaration définitive.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Anticipé)

240

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • Canada
    • British Columbia
      • Victoria, British Columbia, Canada, V8P-5C2
        • Recrutement
        • Behavioural Medicine Lab, University of Victoria
        • Chercheur principal:
          • Ryan Rhodes, PhD
        • Contact:
          • Sandy Courtnall
          • Numéro de téléphone: 250 472 5288
          • E-mail: bml@uvic.ca

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

6 ans à 12 ans (Enfant)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • parents avec enfants entre 6 et 12 ans
  • faible activité physique familiale autodéclarée
  • l'enfant ciblé ne respecte pas les directives canadiennes en matière d'activité physique

Critère d'exclusion:

• le participant n'est pas en sécurité pour participer à une activité physique, tel que déterminé par les réponses au Questionnaire sur la préparation à l'activité physique (PAR-Q)

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: La prévention
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Aucune intervention: Contrôle
Le groupe témoin comprendra les Directives canadiennes en matière de mouvement sur 24 heures recommandant 60 minutes d'activité physique modérée à vigoureuse par jour pour les enfants. Le guide contient également des arguments et des informations sur les bienfaits de l'activité physique.
Expérimental: Planification de l'activité physique familiale
Comportement : Planification de l'activité physique familiale. La condition d'intervention de planification de l'activité physique recevra les mêmes lignes directrices que le groupe témoin d'éducation standard, mais recevra également du matériel de planification de l'activité physique familiale. Ce matériel comprendra un cahier d'exercices sur la façon de planifier l'activité physique familiale; des exercices de remue-méninges pour les parents et les enfants où ils énumèrent les activités physiques qu'ils ont trouvées amusantes dans le passé, ainsi que de nouvelles activités qu'ils aimeraient essayer et du contenu d'entraînement pour aider à l'établissement d'objectifs et au suivi de l'activité physique.
Comportemental: Planification familiale de l'activité physique
Les familles recevront les mêmes directives que le groupe de contrôle de l'éducation standard, mais recevront également du matériel de planification de l'activité physique familiale. Ce matériel comprendra un cahier de travail sur le contenu de la formation professionnelle sur la façon de planifier l'activité physique familiale. Le matériel comprend un exercice de remue-méninges pour les parents où ils énumèrent les activités physiques qu'ils pensent que leurs enfants ont trouvées amusantes dans le passé, ainsi que les activités qu'ils trouveraient agréables à faire en famille. Nous fournirons ce matériel sous forme d'invites/suggestions. Les familles seront invitées à planifier « quand », « où », « comment » et « quelle » activité physique seront effectuées, puis à suivre leur activité physique. Ces aspects seront réintroduits et discutés à la semaine 6 et à la semaine 12 en séances de rappel
Expérimental: Activité physique familiale Formation d'habitudes
Comportemental: Formation d'habitudes d'activité physique familiale. La condition d'intervention de formation d'habitudes recevra le même contenu que la condition de contrôle de l'éducation et la condition de planification de l'activité physique, mais avec du matériel supplémentaire sur la création d'habitudes de soutien à l'activité physique. Le matériel comprend une brève discussion sur les habitudes avec quelques exemples très simples tels que la préparation des routines de sommeil ou l'initiation à la conduite d'une voiture pour se rendre au travail. Un élément clé de la section sur les habitudes sera basé sur la planification de la répétition en fonction du contexte, avec des indications sur la manière de maintenir la répétition en tant que forme d'habitude.
Comportemental: Activité physique familiale Formation d'habitudes
Les familles recevront le même contenu que la condition de contrôle de l'éducation et la condition de planification de l'activité physique, mais avec du matériel supplémentaire sur la création d'habitudes de soutien à l'activité physique. Un élément clé de la section sur les habitudes sera basé sur la planification de la répétition en fonction du contexte, avec des indications sur la manière de maintenir la répétition en tant que forme d'habitude. L'importance de créer des signaux pour le soutien parental de l'activité physique de l'enfant est ensuite soulignée. Les signaux seront également considérés comme des facteurs qui a) peuvent précéder l'activité de soutien mais b) ne pas être présents très souvent lorsque l'activité ne doit pas être effectuée. Nous suggérerons que les indices qui ont été exposés de manière répétée pendant les périodes où l'activité physique familiale n'est pas présente. Les parents seront ensuite invités à réfléchir et à créer un plan de cohérence et d'indices avec les cahiers d'exercices fournis. Ces aspects seront réintroduits et discutés à la semaine 6 et à la semaine 12 en séances de rappel.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Changement du niveau de référence de l'activité physique des enfants à 6 mois
Délai: Base de référence et 6 mois
L'activité physique des enfants sera quantifiée par accélérométrie. Les enfants porteront un accéléromètre pendant au moins 10 heures par jour pendant 7 jours au départ et 6 mois. De plus, cette mesure évaluera les résultats intermédiaires à 6 semaines et 3 mois.
Base de référence et 6 mois

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Changement de l'activité physique personnelle de base à six mois (AP de l'enfant)
Délai: Base de référence et 6 mois
L'enfant cible remplira une version modifiée du questionnaire sur l'activité physique pour les enfants (PAQ-C) pour évaluer l'activité physique modérée à vigoureuse habituelle. Le questionnaire Godin sur l'exercice pendant les loisirs (LSI) sera utilisé pour mesurer l'activité physique des enfants déclarée par les parents. Les questions évaluent l'intensité, la fréquence et la durée de l'activité physique au cours d'une semaine moyenne. Ces mesures seront évaluées au départ, 6 semaines, 3 mois et 6 mois.
Base de référence et 6 mois
Changement du niveau de référence de l'activité physique familiale autodéclarée à six mois
Délai: Base de référence et 6 mois
Un questionnaire Godin sur l'exercice pendant les loisirs (LSI) modifié sera utilisé pour mesurer l'activité physique familiale déclarée par les parents. Les questions portent sur la fréquence et la durée de l'activité physique structurée ou non structurée pratiquée en famille. De plus, cette mesure évaluera les résultats intermédiaires à 6 semaines et 3 mois
Base de référence et 6 mois
Changement de poids par rapport à la ligne de base à 6 mois
Délai: de base et 6 mois
Le poids sera mesuré en kilogrammes à l'aide d'une balance selon les procédures anthropométriques standard. Le changement de poids sera examiné de la ligne de base à 6 mois (post-intervention). La mesure du poids contribuera également à modifier l'IMC.
de base et 6 mois
Changement de taille par rapport à la ligne de base à 6 mois
Délai: de base et 6 mois
La taille sera mesurée en centimètres à l'aide d'un stadiomètre selon les procédures anthropométriques standard. Le changement de taille sera examiné de la ligne de base à 6 mois (post-intervention). La mesure de la taille contribuera également à modifier l'IMC.
de base et 6 mois
Changement du tour de taille par rapport au départ à 6 mois
Délai: de base et 6 mois
Le tour de taille sera mesuré en centimètres à l'aide d'un ruban à mesurer conformément aux procédures anthropométriques standard. Le changement du tour de taille sera examiné de la ligne de base à 6 mois (après l'intervention).
de base et 6 mois
Changement de l'IMC par rapport au départ à 6 mois
Délai: de base et 6 mois
L'évolution de l'IMC sera examinée de la ligne de base à 6 mois (après l'intervention) à l'aide des mesures de la taille et du poids dans la formule suivante : (poids en kg)/(taille en mètres)^2.
de base et 6 mois
Changement par rapport à la ligne de base de la force de préhension à 6 mois (aptitude MSK)
Délai: de base et 6 mois
La force de préhension de l'enfant cible sera mesurée à l'aide des protocoles normalisés canadiens de la SCPE. Le changement de la force de préhension de la ligne de base à 6 mois (c'est-à-dire après l'intervention) sera examiné
de base et 6 mois
Changement par rapport à la ligne de base en position assise et atteindre la flexibilité à 6 mois
Délai: de base et 6 mois
La souplesse d'assise et d'extension de l'enfant cible sera mesurée à l'aide des protocoles normalisés canadiens de la SCPE. Le changement dans la flexibilité de la position assise et de l'atteinte de la ligne de base à 6 mois (c'est-à-dire après l'intervention) sera examiné
de base et 6 mois
Changement par rapport à la ligne de base du temps de test de la planche à 6 mois
Délai: de base et 6 mois
La souplesse d'assise et d'extension de l'enfant cible sera mesurée à l'aide des protocoles normalisés canadiens de la SCPE. Le changement de la durée du test de la planche de la ligne de base à 6 mois (c'est-à-dire après l'intervention) sera examiné
de base et 6 mois
Changement par rapport à la ligne de base de la forme cardiovasculaire à 6 mois
Délai: de base et 6 mois
La course-navette Léger servira à évaluer la condition cardiovasculaire de l'enfant cible. L'évolution de la condition cardiovasculaire entre le départ et 6 mois (c'est-à-dire après l'intervention) sera examinée.
de base et 6 mois
Changement par rapport au départ dans le soutien des parents à l'activité physique de l'enfant à 6 semaines
Délai: ligne de base et 6 semaines
L'échelle de soutien à l'activité pour plusieurs groupes (ACTS-MG) sera utilisée pour mesurer le soutien des parents à l'AP de l'enfant.
ligne de base et 6 semaines
Changement par rapport au niveau de référence du soutien des parents à l'activité physique de l'enfant à 3 mois
Délai: ligne de base et 3 mois
L'échelle de soutien à l'activité pour plusieurs groupes (ACTS-MG) sera utilisée pour mesurer le soutien des parents à l'AP de l'enfant.
ligne de base et 3 mois
Changement par rapport au départ dans le soutien des parents à l'activité physique de l'enfant à 6 mois
Délai: de base et 6 mois
L'échelle de soutien à l'activité pour plusieurs groupes (ACTS-MG) sera utilisée pour mesurer le soutien des parents à l'AP de l'enfant.
de base et 6 mois
Changement par rapport au départ dans les habitudes de soutien des parents à l'activité physique de l'enfant à 6 mois (a)
Délai: de base et 6 mois
L'indice de force des habitudes d'auto-évaluation sera utilisé pour mesurer l'habitude de soutien parental pour l'activité physique de l'enfant. Cet outil mesure la force et l'automaticité des habitudes au départ, 6 semaines, 3 mois et 6 mois.
de base et 6 mois

Autres mesures de résultats

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
RÉSULTAT TERTIAIRE - Changement de l'activité physique personnelle de base à 6 mois (parent)
Délai: Base de référence et 6 mois
Mesure des résultats tertiaires Le questionnaire Godin sur l'exercice pendant les loisirs (LSI) sera utilisé pour mesurer l'activité physique autodéclarée au départ, 6 semaines, 3 mois, 6 mois. Les questions évaluent l'intensité, la fréquence et la durée de l'activité physique au cours d'une semaine moyenne.
Base de référence et 6 mois
RÉSULTAT TERTIAIRE - Changement par rapport au départ dans la qualité de vie liée à la santé à 6 mois
Délai: ligne de base et 6 mois
Mesure des résultats tertiaires La qualité de vie sera évaluée avec les parents à l'aide du questionnaire court sur la santé en 12 points. Les scores peuvent varier de 0 à 100, un score plus élevé indiquant une meilleure santé. L'évolution de la qualité de vie liée à la santé entre le départ et 6 mois (c'est-à-dire après l'intervention) sera également examinée avec des points intermédiaires de 6 semaines et 3 mois.
ligne de base et 6 mois
RÉSULTAT TERTIAIRE - Changement par rapport au niveau de référence du fonctionnement familial à 6 mois
Délai: de base et 6 mois
Mesure des résultats tertiaires L'échelle de l'environnement familial est utilisée pour évaluer le fonctionnement de la famille au départ, 6 semaines, 3 mois et 6 mois. Le score total peut aller de 0 (accord total entre les membres de la famille) à 90 (désaccord total entre les membres de la famille).
de base et 6 mois
RÉSULTAT TERTIAIRE - Changement par rapport au départ dans les motivations (constructions MPAC) à 6 semaines
Délai: ligne de base et 6 semaines
Mesure de résultat tertiaire Les motivations pour soutenir l'activité physique basée sur l'enfant seront mesurées à l'aide des concepts de la théorie du comportement planifié et de la théorie de l'autodétermination, y compris l'attitude affective, l'attitude instrumentale, le contrôle comportemental perçu, la régulation comportementale, l'intention et l'identité. Ces mesures font toutes partie du Multi Process Action Control Framework (MPAC).
ligne de base et 6 semaines
RÉSULTAT TERTIAIRE - Changement par rapport au départ dans les motivations (constructions MPAC) à 3 mois
Délai: ligne de base et 3 mois
Mesure de résultat tertiaire Les motivations pour soutenir l'activité physique basée sur l'enfant seront mesurées à l'aide des concepts de la théorie du comportement planifié et de la théorie de l'autodétermination, y compris l'attitude affective, l'attitude instrumentale, le contrôle comportemental perçu, la régulation comportementale, l'intention et l'identité. Ces mesures font toutes partie du Multi Process Action Control Framework (MPAC).
ligne de base et 3 mois
RÉSULTAT TERTIAIRE - Changement par rapport au départ dans les motivations (constructions MPAC) à 6 mois
Délai: de base et 6 mois
Mesure de résultat tertiaire Les motivations pour soutenir l'activité physique basée sur l'enfant seront mesurées à l'aide des concepts de la théorie du comportement planifié et de la théorie de l'autodétermination, y compris l'attitude affective, l'attitude instrumentale, le contrôle comportemental perçu, la régulation comportementale, l'intention et l'identité. Ces mesures font toutes partie du Multi Process Action Control Framework (MPAC).
de base et 6 mois
Changement de la ligne de base à 6 mois dans la cohérence des repères (vérification de la manipulation)
Délai: Base de référence et 6 mois
La cohérence des indices sera évaluée à l'aide d'un sondage en 6 points. Les réponses vont de pas du tout vrai (1) à très vrai (7) avec un score plus élevé indiquant une plus grande cohérence des indices. Les changements dans la cohérence des signaux seront examinés à 6 mois avec des points de temps intermédiaires de 6 semaines et 3 mois.
Base de référence et 6 mois

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

University of Victoria

Collaborateurs

King's College London
University of British Columbia
University of Alberta
Dalhousie University
Heart and Stroke Foundation of Canada

Les enquêteurs

  • Chaise d'étude: Mark Beauchamp, PhD, University of British Columbia
  • Chaise d'étude: Valerie Carson, PhD, University of Alberta
  • Chaise d'étude: Chris Blanshard, PhD, Dalhousie University
  • Chaise d'étude: Benjamin Gardner, PhD, King's College London

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

12 février 2017

Achèvement primaire (Anticipé)

1 septembre 2023

Achèvement de l'étude (Anticipé)

1 septembre 2023

Dates d'inscription aux études

Première soumission

27 janvier 2017

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

4 mai 2017

Première publication (Réel)

9 mai 2017

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

24 février 2023

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

22 février 2023

Dernière vérification

1 février 2023

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Autres numéros d'identification d'étude

  • 35941 51350

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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