Éducation des patients pour les patients atteints du syndrome du côlon irritable (IBS) (IBS)

Dans cette étude contrôlée randomisée chez des patients atteints du syndrome du côlon irritable (IBS), les chercheurs prévoient de comparer les effets d'une éducation structurée du groupe de patients (IBS School), qui a déjà été évaluée et jugée efficace pour l'amélioration des symptômes (1-3), avec un enseignement similaire dispensé via Internet dans un design de non-infériorité. Les enquêteurs émettent l'hypothèse que l'éducation structurée des patients fournie via Internet n'est pas inférieure par rapport à l'éducation structurée des groupes de patients.

Les hommes et les femmes à partir de 18 ans, atteints du SCI selon les critères de Rome III, qui sont référés par des médecins de soins primaires et de soins secondaires/tertiaires pour recevoir une éducation des patients seront inclus. L'éducation, à la fois l'école IBS et la version basée sur Internet, sera gérée à la clinique ambulatoire GI de l'hôpital universitaire Sahlgrenska à Göteborg. Les patients atteints d'une maladie gastro-intestinale organique et/ou d'une autre maladie affectant potentiellement les symptômes gastro-intestinaux sont exclus. De même, les patients ayant une incapacité à communiquer en suédois ou à utiliser un ordinateur et/ou n'ayant pas accès à un ordinateur ou à Internet sont exclus.

De plus, les patients atteints d'une maladie psychiatrique grave sont exclus en raison de problèmes potentiels pour participer à une intervention de groupe. Afin d'attribuer un nombre égal de patients aux deux interventions au cours de l'étude, jusqu'à 20 patients seront invités dans un bloc et les patients seront divisés au hasard en deux groupes avec un nombre égal de patients dans chaque groupe. . Les groupes seront ensuite randomisés 1: 1 pour commencer l'école IBS ou pour commencer l'éducation des patients via Internet dans les deux à trois semaines. Après la randomisation, tous les patients recevront une connexion personnelle à la base de données et un e-mail avec des informations sur la façon de se connecter et de remplir les questionnaires en ligne. Tous les questionnaires seront remplis par les patients en ligne, c'est-à-dire que toutes les données seront enregistrées directement dans la base de données.

Les interventions :

Les deux interventions de l'étude sont conçues sur la base de la théorie de l'auto-efficacité et de la théorie générale des soins infirmiers. De plus, l'éducation est réalisée sur la base d'un modèle biopsychosocial considéré comme important dans les troubles fonctionnels gastro-intestinaux. L'école IBS se compose de trois sessions de deux heures organisées une fois par semaine dans un cadre de groupe avec huit à dix patients dans chaque groupe. Une infirmière et une diététiste dirigent l'éducation et les problèmes sont choisis dans le but de couvrir un large éventail de problèmes liés au SCI. Beaucoup d'espace est donné à la discussion au sein du groupe. Lors de la première séance, des informations générales sont fournies sur le SCI, les symptômes, la physiopathologie et les options de traitement. Lors de la deuxième session, les problèmes liés à l'alimentation sont discutés et lors de la troisième session, les effets d'autres facteurs liés au style de vie tels que le stress, l'activité physique et la relaxation sont discutés.

L'éducation des patients dispensée via Internet couvre les mêmes domaines de problèmes liés au SCI qui sont couverts dans l'éducation de groupe structurée. Les participants au groupe Internet recevront et liront une fois par semaine des informations divisées en trois étapes. À la fin de chaque semaine de traitement, les patients auront un contact via Internet avec l'infirmière et le diététicien et recevront ainsi un retour sur les questions soulevées au cours de la semaine de traitement. Les patients sont également encouragés à participer (de manière anonyme) à un forum Internet spécifique et fermé où ils ont la possibilité de discuter et de réfléchir sur le matériel d'information de la semaine dernière avec d'autres patients participant à l'intervention sur Internet. Le temps consommé pour lire les informations et réfléchir est estimé à deux heures par semaine.