Intervention pour changer les attributions négatives (ICAN) (ICAN)

Expérimental: JE PEUX

Intervention de thérapie de groupe de 6 semaines avec PR clinique comprenant 6 séances de 90 à 120 minutes commençant après le test du temps 1

Comportemental: JE PEUX

Séances de thérapie de groupe de 6 semaines une fois par semaine pendant 90 à 120 minutes.

Autre: WLC : contrôle de la liste d'attente

Les participants au WLC retarderont le traitement jusqu'à la fin du deuxième test de 8 semaines à partir du premier test. Les participants commenceront ensuite 6 séances de thérapie de 90 à 120 minutes.

Comportemental: JE PEUX

Séances de thérapie de groupe de 6 semaines une fois par semaine pendant 90 à 120 minutes.

Changement du score du questionnaire sur l'agression de Buss-Perry

Le Buss-Perry Aggression Questionnaire (AQ) est une mesure standardisée composée de 34 énoncés pour évaluer l'agression totale, ainsi que les sous-constructions d'agression suivantes : colère, pensées hostiles et agression physique et verbale. Les participants évaluent les déclarations à l'aide d'une échelle de Likert à 5 points (1, 2, 3, 4, 5).

Les sous-échelles sont additionnées pour calculer un score brut d'agression totale et les scores d'agression totaux ont ensuite été convertis en scores T (1-100) avec un score T moyen = 50 et un écart type = 10 points.

Des scores T plus élevés = plus d'agressivité/résultat pire, donc un nombre inférieur indique une amélioration Ici, nous rapportons le CHANGEMENT du score t MOYEN du groupe (par ex. Score T moyen post-test de 62 MOINS Score t moyen pré-test de 58 = score CHANGE moyen de -4, ce qui signifie moins d'agressivité après le traitement). Ainsi, nous ne rapportons PAS les scores t dans cette section Résultats ; juste la variation moyenne de ces scores. Les scores négatifs indiquent une amélioration.

Changement du score d'affect de colère

L'échelle Anger-Affect, du PROMIS Anger, est un questionnaire subjectif à 5 items qui demande aux participants d'indiquer la fréquence à laquelle ils ont été gênés par des symptômes de colère au cours de la semaine écoulée à l'aide d'une échelle de Likert à 5 points (1.2,3,4, 5). Les scores bruts totaux vont de 5 à 25. Des scores plus élevés indiquent une colère plus sévère ; des scores inférieurs indiquent des niveaux de colère inférieurs. Ainsi, un score de changement négatif indique une diminution de la colère.

Impression globale de changement pour la colère et l'agressivité

L'impression globale de changement pour la colère et l'agressivité est une question à 1 item qui mesure le changement perçu dans la colère et l'agressivité à l'aide d'une échelle de 7 points (1 =" pas de changement » à « Beaucoup mieux, et une amélioration considérable qui a rendu tous la différence"). Les scores bruts totaux vont de 1 à 7. Des scores plus élevés indiquent un changement plus important.

1. Aucun changement (ou l'état s'est aggravé)
2. Presque le même, presque aucun changement
3. Un peu mieux, mais pas de changement notable
4. Un peu mieux, mais le changement n'a pas fait de réelle différence
5. Modérément mieux, et un changement léger mais perceptible
6. Mieux, et une nette amélioration qui a fait une différence réelle et valable
7. Beaucoup mieux, et une amélioration considérable qui a fait toute la différence

Impression globale de changement pour la prise de perspective et l'empathie

L'impression globale de changement pour la prise de perspective et l'empathie est une question à 1 élément qui mesure le changement perçu dans la prise de perspective et l'empathie à l'aide d'une échelle de 7 points (1 = "aucun changement" à "beaucoup mieux, et une amélioration considérable qui a fait toute la différence"). Les scores bruts totaux vont de 1 à 7. Des scores plus élevés indiquent un changement plus important.

1. Aucun changement (ou l'état s'est aggravé)
2. Presque le même, presque aucun changement
3. Un peu mieux, mais pas de changement notable
4. Un peu mieux, mais le changement n'a pas fait de réelle différence
5. Modérément mieux, et un changement léger mais perceptible
6. Mieux, et une nette amélioration qui a fait une différence réelle et valable
7. Beaucoup mieux, et une amélioration considérable qui a fait toute la différence

Changement de l'indice de réactivité interpersonnelle (IRI) - Prise de perspective et score de préoccupation empathique

Nous utiliserons 2 sous-échelles de l'indice de réactivité interpersonnelle : prise de perspective et préoccupation empathique. Il s'agit d'une mesure subjective normalisée qui utilise une échelle de 5 points. Il y a 7 questions pour chaque sous-échelle.

Échelle (0,1,2,3,4). Les scores sont calculés pour chaque sous-échelle Les scores de l'échelle de perspective vont de 0 à 28 Les scores de préoccupation empathique vont de 0 à 28 Des scores plus élevés indiquent plus de prise de perspective et d'empathie

Changement du score des attributions d'hostilité, d'intention, de blâme et de colère (scénarios hypothétiques d'Epps)

Les participants sont présentés avec 21 scénarios hypothétiques sont 21. Après chaque scénario, les participants évaluent les attributions d'intention, d'hostilité et de blâme, ainsi que leur degré de colère en réponse au scénario à l'aide d'une échelle de Likert en 9 points. Les scores sont calculés pour les attributions d'intention ; 2) attributions d'hostilité ; 3) attributions de fautes ; 4) et les réactions de colère.

Échelle d'évaluation : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Les scores sont calculés pour chaque attribution (intention, hostilité, blâme) et réaction de colère) Des scores moyens distincts sont calculés pour les attributions d'intention, d'hostilité, de blâme et ange.

Scores moyens pour chaque plage de 1 à 9. Des scores plus élevés indiquent plus d'attributions négatives ou de colère.

Changement du score du test de sensibilisation à l'inférence sociale (TASIT)

Le test de sensibilisation à l'inférence sociale (TASIT) est une mesure basée sur la performance qui utilise de courtes vignettes vidéo d'une minute pour évaluer la reconnaissance des émotions et les inférences sociales. Les réponses des participants sont notées comme bonnes ou mauvaises. Chaque bonne réponse rapporte 1 point. Vous trouverez ci-dessous les trois sous-tests qui composent le TASIT. Les réponses correctes sont comptées comme des scores totaux.

Partie I : Perception des émotions. 28 articles. Le score varie de 0 à 28. Un score plus élevé est une meilleure performance.

Partie 2 : Inférence sociale (contexte minimal - peu de contexte disponible pour faire l'inférence d'échanges sincères et sarcastiques). 15 articles. Les scores vont de 0 à 15. Un score plus élevé est une meilleure performance.

Partie 3 : Inférence sociale (Contexte enrichi - plus de contexte disponible pour faire l'inférence du sarcasme et des mensonges). 16 articles. Les scores vont de 0 à 16. Un score plus élevé est une meilleure performance.

Changement du score de la difficulté avec l'échelle de régulation des émotions (DERS)

L'échelle de difficulté avec la régulation des émotions (DERS) est une échelle de Likert à 5 points que les participants utilisent pour évaluer la fréquence à laquelle ils utilisent des comportements d'autorégulation en réponse à une détresse émotionnelle générale.

Les scores totaux indiquent une dérégulation des émotions ou des problèmes de régulation des émotions. Il existe 6 sous-échelles. Les scores des sous-échelles sont additionnés pour générer un score total de dérégulation des émotions.

Échelle de Likert (1, 2, 3, 4, 5). Les scores bruts totaux vont de 36 à 180. Des scores plus élevés indiquent plus de problèmes de régulation des émotions (pire résultat). Les sous-échelles sont additionnées pour calculer un score brut de dérégulation totale des émotions.

Changement du score du questionnaire sur l'hostilité des intentions ambiguës (AIHQ)

Ce questionnaire se compose de 15 vignettes écrites décrivant des actions/situations intentionnelles (5), ambiguës (5) et accidentelles (5). Une fois que les participants ont lu chaque vignette et imaginé le scénario qui leur arrive, on leur pose cinq questions : 1) pourquoi l'autre personne (ou les personnes) a agi de cette façon envers vous (réponse ouverte notée plus tard par deux évaluateurs indépendants ; le score indique ''biais d'hostilité''); 2) Si l'autre personne (ou les autres personnes) a effectué l'action exprès (1 ''certainement non'' à 6 ''certainement oui'') en utilisant une échelle de Likert (score d'intention); 3) à quel point cela les mettrait en colère (1 ''pas du tout en colère'' à 5 ''très en colère'') en utilisant une échelle de Likert (score de colère); 4) combien ils blâmeraient l'autre personne (ou les personnes) (1 ''pas du tout'' à 5 ''beaucoup'') en utilisant une échelle de Likert (score de blâme); et 5) comment elle ou il réagirait à la situation (réponse ouverte).