Társadalmi Kogníció Intervenció (ASCI)

A skizofréniában és skizoaffektív rendellenességben szenvedő veteránok magas szintű fogyatékossággal és rossz közösségi eredménnyel élnek, és ezek a rossz funkcionális eredmények komoly közegészségügyi problémát jelentenek. A skizofrénia spektrumzavarok kezelése alapvetően a tünetek csökkentéséről a felépülésre és a működés javítására összpontosított. Az ilyen betegségekben szenvedő betegek közösségi kimenetelének szükséges javulása nem pusztán a klinikai tünetek jobb kontrollján keresztül valósul meg. Ehelyett olyan új kezeléseket kell találni, amelyek a rossz funkcionális kimenetel kulcsfontosságú tényezőit kezelik, beleértve a szociális megismerést is. Mind az alapvető (nem szociális) megismerést, mind a szociális kogníciót a skizofrénia és a skizoaffektív rendellenesség funkcionális kimenetelének kulcsfontosságú tényezőinek tekintik. Az alapvető megismerés a következő területeket foglalja magában: tanulás és memória, éberség / figyelem, feldolgozás sebessége, érvelés és problémamegoldás, valamint a munkamemória. A szociális kogníció általában olyan mentális műveletekre vonatkozik, amelyek a társas interakciók hátterében állnak, beleértve a társadalmilag releváns ingerek észlelését, értelmezését, kezelését és válaszok generálását, beleértve mások szándékait és viselkedését. A nyomozók korábbi Merit ösztöndíjának részeként kidolgoztak egy szociális megismerési képzési programot, és folyamatban vannak annak érvényesítése. A kezdeti eredmények azt sugallják, hogy a program javítja a teljesítményt a szociális kogníció és a funkcionális kapacitás mérése terén.

Ebben a tanulmányban a kutatók azt értékelik, hogy egy in vivo komponens (közösségben előforduló képzési tevékenységek) hozzáadása a jelenlegi szociális kogníciós beavatkozáshoz elősegíti-e a képzési hatások általánosítását a közösségi eredményekre és a szubjektív elégedettségre. A szociális kogníció és a funkcionális kapacitás kimenetelét a 12 hetes képzési program során, az előnyök tartósságát pedig egy 3 hónapos követés során értékelik. A közösségi működésre és a szubjektív elégedettségre vonatkozó általánosítást a képzés végén és a 3 hónapos utánkövetés során értékeljük. A vizsgálók 105 beteget vonnak be a vizsgálat 5 évében, véletlenszerű besorolással egy tréningcsoportba (szociális kognitív beavatkozás in vivo gyakorlatokkal, szociális kogníciós beavatkozás in vivo gyakorlatok és kontroll nélkül). Az alanyok értékelést kapnak a kiinduláskor, 6 hét (középpont), a képzés befejezése (12 hét) és a 3 hónapos nyomon követés után.