- ICH GCP
- USA klinikai vizsgálatok nyilvántartása
- Klinikai vizsgálat NCT02181114
Az Ön útja a transzplantációhoz: Az élődonoros veseátültetéshez testreszabott számítógépes oktatási beavatkozás véletlenszerű kontrollvizsgálata
Számítógépre szabott oktatási program az élődonoros veseátültetések közötti különbségek csökkentésére
Az elhunyt donor szervhiány miatt egyre több vesebeteg fontolgatja, hogy kapjon-e vesét családjától és barátaitól, ezt a folyamatot élő donoros veseátültetésnek (LDKT) nevezik. Bár a feketéknél 3,4-szer nagyobb az esély a végstádiumú vesebetegség kialakulására, kevésbé valószínű, hogy LDKT-t kapnak. Ennek az eltérésnek a kiküszöbölése érdekében ez a randomizált, ellenőrzött vizsgálat azt fogja felmérni, hogy a fekete-fehér transzplantált betegek ismerete és az LDKT-k átvétele javítható-e, ha hozzáférést kapnak a „Your Path to Transplant” számítógépes szakértői rendszerhez (YPT). Ez a vizsgálat azt is megvizsgálja, hogy az LDKT más ismert beteg-, család- és egészségügyi akadályai hogyan befolyásolják az YPT hatékonyságát.
Kilencszáz (900) fekete, fehér és spanyol ESRD beteget, akik transzplantációs orvosi kivizsgálásra jelentkeznek a Kaliforniai Egyetem Vese- és Hasnyálmirigy Transzplantációs Programjában (UCLA-KPTP) Los Angelesben, Kaliforniában, rassz szerint osztályozzák, és véletlenszerűen besorolják az egyikbe. két oktatási feltétel (YPT vs. Usual Care Education). A transzplantáció értékelése során az YPT állapotú betegek személyre szabott visszajelzési jelentéseket, coachingot és társadalmi-gazdasági erőforrásokkal kapcsolatos útmutatást kapnak az LDKT-hoz való hozzáférés akadályainak csökkentésével kapcsolatban. A kontroll betegek az UCLA-KPTP által biztosított szokásos transzplantációs oktatásban részesülnek. Az ismeretek változásait, az LDKT-ra való készséget, az LDKT előnyeit/hátrányait és az önhatékonyságot négy időpontban értékelik: a transzplantációs központban történő bemutatás előtt (alapállapot), a transzplantáció értékelése során (kb. 2 hónappal a kiindulás után), és 4 és 8 hónappal az alaphelyzet után. A transzplantáció értékelésének befejezését és az LDKT-k beérkezését a kiindulási állapot után 18 hónappal értékelik.
A tanulmány végén kifejlesztettünk egy innovatív és költséghatékony YPT számítógépes szakértői rendszert, amely felhasználható az LDKT megbeszélésének és oktatásának testreszabására különböző orvosi körülmények között, a különböző rasszokhoz tartozó betegek szükségletei alapján.
A tanulmány áttekintése
Állapot
Körülmények
Beavatkozás / kezelés
Részletes leírás
Ez a longitudinális, párhuzamos randomizált kontroll vizsgálat két kezelési feltételt tartalmaz egyenlő elosztással, az YPT beavatkozással és a gondozási transzplantációs oktatás színvonalával, ahogy azt az UCLAKPT biztosítja. Mindkét csoportban a betegeket négy időpontban értékelik: 1) telefonos felmérés a kiinduláskor; 2) telefonos felmérés az alaphelyzet után 4 hónappal; 3) telefonos felmérés az alaphelyzet után 8 hónappal; és 4) az orvosi feljegyzések áttekintése a kiindulási állapot után 4, 8 és 18 hónappal. Ezenkívül az YPT intervenciós csoportba tartozó betegek személyre szabott YPT-transzplantációs oktatásban részesülnek különböző időpontokban: a kiindulás után 14 nappal telefonon, a személyes transzplantációs oktatás (ITE) ülésén, a kiindulás utáni 4 hónapos felmérés során, valamint a 8 hónappal az alaphelyzet utáni felmérés. Az ITE-oktatás időpontja nem rögzíthető, mert az egyes betegek transzplantációs értékelési folyamatának különböző pontjain előfordulhat.
Mivel a betegrekordok a transzplantációs adatbázison keresztül érkeznek, az adatkezelő meghatározza, hogy melyik alkalmas a vizsgálatra, majd hozzárendeli a jogosult betegekhez a PIN-kódot, amelyet előzetesen randomizáltak a kezelési csoportba, mielőtt feltölti a rekordot a felvételi adatbázisba. A véletlenszerűsítést a TTMX (Transtheoretical Model Expert) nevű számítógépes szoftver segítségével hajtják végre. Ebben a szakaszban és azt követően is szükség van a kezelés beosztásának ismeretére, hogy az YPT szakértői rendszert a beavatkozási állapotba véletlenszerűen besorolt betegekhez el lehessen juttatni. A betegeket véletlenszerűen két csoportba osztják: szokásos ellátási csoportba vagy beavatkozási csoportba.
Szokásos gondozási kontrollcsoport – UCLA A vizsgálat kontrollcsoportja a transzplantációs oktatás szokásos ellátásából áll, amely ennél az intézménynél a beutalással kezdődik. A beutalót orvos, betegorvosi csoport vagy dialízisközpont teheti meg. Miután az UCLAKPTP megkapja a páciens információit egy betegtájékoztató űrlapon keresztül, és a biztosítást ellenőrizték, a pácienst felhívják, hogy ütemezzen be egy oktatási szemináriumot és egy személyes értékelési időpontot. Ezután mindkét UCLAKPTP postai úton küldi ki a „kinevezési levelet”, amelyet a páciens kitölthet, és magával viheti az értékelési napra. Ezek a csomagok tartalmaznak egy UCLAKPTP kinevezési levelet és egy orvosi információs munkalapot. Kérjük a betegeket, hogy a rendelési napon töltsék ki és vigyék magukkal az információs munkalapot. Az értékelő nap egy egész napos csoportos oktatás, orvosi rendelés, több ellátási koordinátorral való találkozás, szükség esetén több orvosi vizsgálat elvégzése vér- és vizeletvétellel. A kétórás csoportos oktatás során egy power point előadást tartanak, amely áttekinti a különböző transzplantációs lehetőségeket, beleértve az élő és elhunyt donorokat, valamint a magas kockázatú donorokat. A szociális munkás az oktatást a fontos biztosítási információk áttekintésével zárja a csoporttal. Ezt követően a betegek egy sor egyéni találkozón vesznek részt a transzplantációs orvossal (nefrológus vagy sebész), a szociális munkással és a transzplantációs koordinátorral, ahol kérdéseket tehetnek fel, és további információkat kapnak a transzplantációról. A pszichoszociális értékeléseket a szociális munkások végzik el, hogy azonosítsák azokat a kockázati tényezőket vagy piros zászlókat, amelyek ellentmondanának a transzplantációnak, mint kezelésnek. Ez a rutin az összes transzplantációra kivizsgált beteg esetében standard. Az ebbe a csoportba tartozó betegeket a kiinduláskor, 4 hónappal és a kiindulás után 8 hónappal vizsgálják meg. Ezek a felmérések telefonon zajlanak, és egyenként legfeljebb 50 percig tarthatnak.
YPT intervenciós csoport Az intervenciós csoportba tartozó betegek személyre szabott YPT transzplantációs oktatásban részesülnek négy időpontban. Összes részvételük a becslések szerint 2,5 óra. Minden egyes időpont után nyomtatott anyagokat és videókat küldünk a betegeknek. A betegek személyre szabott visszajelzési jelentéseket is kapnak a DDKT és LDKT folytatására való felkészültségük fokán. Amellett, hogy az egyén felkészültségi fokához igazodnak, ezek a jelentések kitérnek a beteg által említett aggályokra, valamint választ adnak azokra a tudáskérdésekre, amelyeket a beteg esetleg figyelmen kívül hagyott.
YPT beavatkozás: alapidőpont. Először szóbeli beleegyezési űrlapot adunk ki, és értékeljük az alkalmatlansági feltételeket. A beleegyezés megadása és a jogosultság megállapítása után alapfelmérést végzünk a páciens demográfiai adatairól, tudásáról, döntéshozataláról, felkészültségéről és önhatékonyságáról mind a DDKT, mind az LDKT tekintetében. A családtámogatást és az élő donorok elérhetőségét is értékelni fogják az LDKT esetében. Ez az időpont a becslések szerint 40 percig tart. A felmérés végén a pácienst felkérik, hogy ütemezzen be egy időpontot az első oktatási alkalom lebonyolítására. Az oktatási foglalkozás az alapfelmérés után 14 napig bármikor megtörténhet, és 20-30 percig tart. A coach ezután megbeszéli a páciens készségét a DDKT folytatására. Ezt a páciens változási stádiuma határozza meg. Ezt követően a coach foglalkozik a DDKT előnyeivel, és felvilágosítást ad a páciensnek az értékelésben említett minden aggályára. Ezt követően a coach megvitatja a páciens teljes önbizalmát a DDKT folytatásával kapcsolatban, majd tételes visszajelzést ad azokról a problémákról, amelyekről úgy gondolja, hogy megakadályozzák a DDKT-t. A coach ezután ugyanazt az oktatást és coachingot fogja biztosítani az LDKT számára. Az oktatás végén az edző tájékoztatja a pácienst, hogy az ITE-napján találkozik a pácienssel.
A coach ezután postán küldi el az oktatási anyagok első készletét tartalmazó mappát, amely tájékoztatókat, brosúrákat és a páciens személyre szabott, testre szabott visszajelzési jelentését tartalmazza.
YPT beavatkozás: ITE időpont. Az ITE ülésre az UCLAKPTP-ben kerül sor a páciens orvosi értékelő látogatásai során. Várhatóan 40 percig tart. A betegeket a transzplantációs központ egy félig magánterületére viszik bármelyik intézményben, és újra felmérik a páciens DDKT- és LDKT-kezelésre való felkészültségét, valamint az észlelt előnyöket és aggályokat. A páciens önbizalmát a DDKT és az LDKT folytatásával kapcsolatban is újraértékelik. Visszajelzést adunk a páciensnek a felkészültségben, az önbizalomban és az észlelt előnyökben vagy aggályokban bekövetkezett változások alapján, amelyek az első értékelés óta történtek. A DDKT visszajelzés közvetlenül a DDKT újraértékelése után, az LDKT visszajelzés pedig az LDKT újraértékelése után következik be. A pácienst ezután megkérjük, hogy nézzen meg egy 10 perces videót, miközben kinyomtatjuk a páciens személyre szabott visszajelzési jelentését. A páciens változási stádiumától függően a következő két videó egyike kerül bemutatásra: "A Donáció folytatása" azoknak a betegeknek, akik a kontempláció előtti és a kontempláció fázisában vannak, a "Dományozás feltárása" pedig az összes többi szakaszban lévő betegek számára. A foglalkozás végén egy második mappát adunk a páciensnek oktatási anyagokkal, DVD-vel és személyre szabott visszajelzési jelentésével.
YPT beavatkozás: 4 hónapos és 8 hónapos időpontban. Négy hónappal és nyolc hónappal az alapfelmérés után felvesszük a kapcsolatot a pácienssel. A felmérés előtti emlékeztető képeslapokat egy hónappal a felmérés előtt küldjük ki. Becslések szerint minden felmérés 45 percig tart. Ezek az interjúk hasonlóak lesznek a próba kezdetén adott kiindulási felméréshez. A demográfiai információkat, a társbetegségeket vagy a kielégítetlen igényeket azonban nem értékeljük újra. Mindkét időpontban személyre szabott visszajelzést adunk az interjú során. Ez azonnal megtörténik a transzplantáció, a tudás és a transzplantációs döntéshozatal lehetséges akadályainak újraértékelése után mind a DDKT, mind az LDKT esetében. A nyolc hónapos interjú során kérdéseket teszünk fel a betegeknek az egészségügyi szolgáltatók kulturális kompetenciájáról, a döntésükről, hogy melyik kezelést választják, és arról, hogy képesek-e megalapozott döntést hozni arról, hogy DDKT-t vagy LDKT-t folytatnak-e vagy sem. A korábbi időpontokhoz hasonlóan a telefonhívást követően személyre szabott visszajelzési jelentéseket és személyre szabott oktatást küldünk a betegeknek.
YPT betegek: 4, 8 és 18 hónapos orvosi feljegyzések áttekintése. A betegek orvosi feljegyzéseit az alapfelmérés után 4, 8 és 18 hónappal felülvizsgálják annak megállapítása érdekében, hogy: 1) szerepeltek-e a transzplantáció várólistáján; 2) DDKT-t kapott; 3) LDKT-t kapott; 4) inaktívvá vált vagy transzplantációra alkalmatlannak bizonyult; 5) meghalt.
Tanulmány típusa
Beiratkozás (Tényleges)
Fázis
- Nem alkalmazható
Kapcsolatok és helyek
Tanulmányi helyek
-
-
California
-
Los Angeles, California, Egyesült Államok, 90024
- UCLA Division of Nephrology
-
-
Rhode Island
-
Kingston, Rhode Island, Egyesült Államok, 02881
- University of Rhode Island
-
-
Részvételi kritériumok
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
Egészséges önkénteseket fogad
Leírás
Bevételi kritériumok:
- Feketének, fehérnek vagy spanyolnak nevezi magát
- Az UCLA Vese- és Hasnyálmirigy-transzplantációs Programja nem minősítette alkalmatlannak a veseátültetést
- Nem szerepelhet más transzplantációs központban
- Tud angolul olvasni
Kizárási kritériumok:
- Nem azonosítja magát feketének, fehérnek vagy spanyolnak
- Az UCLA Vese- és Transzplantációs Programja szerint nem jogosult veseátültetésre
- Egy másik transzplantációs központban szerepel
- Nem tud angolul olvasni
Tanulási terv
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: Egészségügyi szolgáltatások kutatása
- Kiosztás: Véletlenszerűsített
- Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
- Maszkolás: Nincs (Open Label)
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
|---|---|
|
Kísérleti: Szakértő rendszer coaching
Az intervenciós csoportba tartozó betegek a számítógépes szakértői rendszerben kapott válaszok alapján coachingot kapnak, amely az élődonoros veseátültetésre való felkészültségük nyomon követésére szolgál.
|
A betegek tanácsadást és visszajelzést kapnak telefonon, valamint a legénynek megfelelő oktatási anyagokat (pl.
brosúrák, prospektusok, személyre szabott visszajelzési jelentés) a felmérés kérdéseire adott válaszaik és a vesetranszplantáció értékelési folyamatának helye alapján.
|
|
Nincs beavatkozás: Ellenőrzés
A kontrollcsoportba tartozó betegek csak az UCLA Vese- és Hasnyálmirigy Transzplantációs Központjában kínált színvonalú gondozási oktatásban részesülnek, amely egy powerpoint prezentációból áll az Értékelési Napi találkozójukon.
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
A páciens LDKT attitűdje és döntéshozatali mérőszáma: Készenlét
Időkeret: legfeljebb 8 hónappal az alaphelyzet után
|
Validált mérések alkalmazásával a betegeket megkérdezik, mennyire készen állnak a DDKT-ra, és bejelentik, hogy "nem fontolgatják-e a DDKT-t a következő hat hónapban" (Precontemplation), "fontolják, hogy a következő hat hónapban kapjanak DDKT-t" (Contemplation). ), „készül a DDKT megszerzésére a következő 30 napban” (előkészítés), „kiértékelés alatt áll a DDKT megszerzéséhez” (művelet) vagy „a listán szereplő és a DDKT megszerzésére vár” (karbantartás).
A betegektől azt is megkérdezik, hogy mennyire állnak készen az LDKT folytatására, és értékeljék, hogy "nem fontolgatják-e, hogy a következő hat hónapban lépéseket tegyenek az LDKT folytatására" (előgondolás), "gondolva, hogy a következő hat hónapban lépéseket tegyenek az LDKT folytatására" ( Szemlélődés), "felkészülés az elkövetkező 30 napban az LDKT folytatására irányuló intézkedések megtételére" (Előkészítés), vagy "Cselekvés az LDKT folytatására" (Cselekvés).
|
legfeljebb 8 hónappal az alaphelyzet után
|
Másodlagos eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
A páciens LDKT attitűdje és döntéshozatali mérőszáma: döntési egyensúly
Időkeret: legfeljebb 8 hónappal az alaphelyzet után
|
A döntési egyensúly mérései felmérik, hogy a betegek hogyan mérlegelik a lehetséges LDKT és DDKT pozitív és negatív kimeneteleinek relatív jelentőségét (pl. „Élő donorom jól fogja érezni magát, ha látja, hogy egészségem javul”).
A betegeket arra kérik, hogy értékeljék az egyes kijelentések fontosságát egy 5 fokú skálán, amely az (1) „Nem fontos” és az (5) „Rendkívül fontos” közötti skálán mozog.
|
legfeljebb 8 hónappal az alaphelyzet után
|
|
A páciens LDKT attitűdje és döntéshozatali mérőszáma: Önhatékonyság
Időkeret: legfeljebb 8 hónappal az alaphelyzet után
|
Az Önhatékonyság skála azt méri, hogy az egyén mennyire bízik abban, hogy képes transzplantációt végrehajtani a legkülönfélébb kihívásokkal teli helyzetekben (pl. „Ha a barátai és a családja nem támogatta, hogy átültetést kapjon”) egy (1) skálán. ) "Egyáltalán nem magabiztos" -ra (5) "Teljesen magabiztos".
|
legfeljebb 8 hónappal az alaphelyzet után
|
|
Beteg LDKT attitűd és döntéshozatali intézkedés: kis lépések az LDKT és DDKT felé
Időkeret: legfeljebb 8 hónappal az alaphelyzet után
|
A transzplantáció felé tett lépéseik értékeléséhez a betegeket arra kérik, hogy válaszoljanak az LDKT-val és a DDKT-val kapcsolatos tevékenységek listájára, hogy „Már megtették”, „Tervezzük” vagy „Nem tervezik megtenni”.
Példák az LDKT felé vezető lépésekre: „Olvasson el információkat/nézzen meg videókat az élődonor-átültetésről” és „Kérje meg a potenciális donorokat, hogy teszteljék őket”, míg a DDKT felé vezető lépésekre példa: „Oszd meg az elhunyt adományozásról szóló oktatási anyagokat az életedben élő emberekkel” és "Követés a transzplantációs koordinátorral a transzplantáció értékelésének befejezéséig".
|
legfeljebb 8 hónappal az alaphelyzet után
|
|
Beteg LDKT attitűd és döntéshozatali intézkedés: Transzplantációs tudás
Időkeret: legfeljebb 8 hónappal az alaphelyzet után
|
A betegeknek 11 igaz/hamis és 8 feleletválasztós kérdést kell feltenni, hogy meghatározzák tudásszintjüket a DDKT és az LDKT alapvető tényeivel, előnyeivel, kockázataival és kimenetelével kapcsolatban (pl. „80 évnél idősebb betegek kaphatnak transzplantációt”; „A transzplantációkkal összehasonlítva elhunyt donoroktól, mennyi ideig tartanak az élő donorok transzplantációi?").
Ezután a kérdésekre adott helyes válaszok számának összegzésével létrejön a transzplantációs tudás mértéke.
|
legfeljebb 8 hónappal az alaphelyzet után
|
|
Végső eredmény: a transzplantáció törekvése
Időkeret: 18 hónappal az alaphelyzet után
|
Végezetül, a betegek elektronikus orvosi nyilvántartásait az UCLA-n és a Scientific Registry for Transplant Recipients (SRTR) adatait a kiindulás után 18 hónappal felülvizsgálják annak érdekében, hogy minden egyes beteg esetében végleges vizsgálati eredményt lehessen létrehozni.
A vizsgálat végén a páciens a következőképpen kerül kódolásra: 1) várólistára kerül a DDKT-ra; 2) DDKT-t kaptak; 3) LDKT-t kaptak; 4) orvosilag nem alkalmasak az átültetésre; 5) meghaltak; vagy 6) kiestek az értékelésből.
|
18 hónappal az alaphelyzet után
|
Együttműködők és nyomozók
Együttműködők
Nyomozók
- Kutatásvezető: Amy D Waterman, PhD, University of California, Los Angeles
Publikációk és hasznos linkek
Általános kiadványok
- Waterman AD, Peipert JD, Cui Y, Beaumont JL, Paiva A, Lipsey AF, Anderson CS, Robbins ML. Your Path to Transplant: A randomized controlled trial of a tailored expert system intervention to increase knowledge, attitudes, and pursuit of kidney transplant. Am J Transplant. 2021 Mar;21(3):1186-1196. doi: 10.1111/ajt.16262. Epub 2020 Sep 15.
- Waterman AD, Robbins ML, Paiva AL, Peipert JD, Kynard-Amerson CS, Goalby CJ, Davis LA, Thein JL, Schenk EA, Baldwin KA, Skelton SL, Amoyal NR, Brick LA. Your Path to Transplant: a randomized controlled trial of a tailored computer education intervention to increase living donor kidney transplant. BMC Nephrol. 2014 Oct 14;15:166. doi: 10.1186/1471-2369-15-166.
Tanulmányi rekorddátumok
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete
Elsődleges befejezés (Tényleges)
A tanulmány befejezése (Tényleges)
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Első közzététel (Becsült)
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Utolsó ellenőrzés
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
További vonatkozó MeSH feltételek
- Patológiás folyamatok
- Vesebetegségek
- Urológiai betegségek
- Betegség tulajdonságai
- Veseelégtelenség
- Veseelégtelenség, krónikus
- Krónikus betegség
- Női urogenitális betegségek
- Női urogenitális betegségek és terhességi szövődmények
- Urogenitális betegségek
- Férfi urogenitális betegségek
- Veseelégtelenség, krónikus
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- DK088711-1
Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)
Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .