Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Twoja droga do przeszczepu: randomizowana próba kontrolna dostosowanej interwencji edukacji komputerowej dla żywego dawcy przeszczepu nerki

21 grudnia 2023 zaktualizowane przez: Amy D. Waterman, The Methodist Hospital Research Institute

Dostosowany komputerowo program edukacyjny mający na celu zmniejszenie dysproporcji w transplantacji nerki od żywych dawców

Ze względu na niedobór narządów zmarłego dawcy, coraz więcej pacjentów z nerkami zastanawia się, czy otrzymać nerki od rodziny i przyjaciół, w procesie zwanym przeszczepem nerki od żywego dawcy (LDKT). Chociaż czarni są 3,4 razy bardziej narażeni na rozwój schyłkowej niewydolności nerek, rzadziej otrzymują LDKT. Aby zaradzić tej rozbieżności, to randomizowane badanie kontrolne oceni, czy wiedza czarno-białych pacjentów po przeszczepie i odbiór LDKT mogą zostać zwiększone, gdy otrzymają dostęp do skomputeryzowanego systemu eksperckiego (YPT – Your Path to Transplant). Ta próba zbada również, w jaki sposób inne znane bariery pacjenta, rodziny i systemu opieki zdrowotnej dla LDKT wpływają na skuteczność YPT.

Dziewięćset (900) pacjentów rasy czarnej, białej i pochodzenia latynoskiego ze schyłkową niewydolnością nerek zgłaszających się do oceny medycznej przeszczepu w ramach Programu Transplantacji Nerek i Trzustki Uniwersytetu Kalifornijskiego w Los Angeles (UCLA-KPTP) w Los Angeles w Kalifornii zostanie podzielonych na warstwy według rasy i losowo przydzielonych do jednej z dwa warunki edukacyjne (YPT vs. zwykła edukacja opiekuńcza). Podczas oceny przeszczepu pacjenci w stanie YPT otrzymają indywidualnie dostosowane raporty zwrotne, coaching i wskazówki dotyczące zasobów społeczno-ekonomicznych związane z zmniejszaniem barier w dostępie do LDKT. Pacjenci z grupy kontrolnej otrzymają zwykłą edukację dotyczącą transplantacji, zapewnioną przez UCLA-KPTP. Zmiany w wiedzy, gotowość do wykonywania LDKT, wady i zalety LDKT oraz poczucie własnej skuteczności zostaną ocenione w czterech punktach czasowych: przed zgłoszeniem się do ośrodka transplantacyjnego (wyjściowy), w trakcie oceny przeszczepu (około 2 miesiące po punkcie wyjściowym), oraz 4 i 8 miesięcy po wartości wyjściowej. Zakończenie oceny przeszczepu i otrzymanie LDKT zostanie ocenione 18 miesięcy po punkcie wyjściowym.

Na zakończenie badania opracujemy innowacyjny i opłacalny skomputeryzowany system ekspercki YPT, który można wykorzystać do dostosowania dyskusji i edukacji LDKT w różnych środowiskach medycznych w oparciu o potrzeby poszczególnych pacjentów różnych ras.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Ta podłużna, równoległa randomizowana próba kontrolna ma dwa warunki leczenia z równym przydziałem, interwencję YPT i standardową edukację transplantologiczną, zapewnioną przez UCLAKPT. Pacjenci w obu grupach będą oceniani w czterech punktach czasowych: 1) ankieta telefoniczna na początku badania; 2) ankietę telefoniczną 4 miesiące po okresie bazowym; 3) ankieta telefoniczna 8 miesięcy po okresie bazowym; oraz 4) przegląd dokumentacji medycznej po 4, 8 i 18 miesiącach od rozpoczęcia leczenia. Dodatkowo, pacjenci z grupy interwencyjnej YPT otrzymają zindywidualizowaną edukację transplantacyjną YPT w różnych punktach czasowych: 14 dni po okresie wyjściowym przez telefon, osobistą sesję edukacyjną dotyczącą przeszczepów (ITE), podczas 4-miesięcznej ankiety po okresie wyjściowym oraz podczas 8-miesięczna ankieta po linii bazowej. Daty sesji edukacyjnej ITE nie można ustalić, ponieważ może ona mieć miejsce w różnych momentach procesu oceny przeszczepu u każdego pacjenta.

Gdy dane pacjentów są odbierane za pośrednictwem bazy danych przeszczepów, kierownik danych określi, którzy kwalifikują się do badania, a następnie przypisze kwalifikującym się pacjentom kod PIN, który został wstępnie losowo przydzielony do grupy terapeutycznej przed przesłaniem rekordu do bazy danych rekrutacji. Randomizacja zostanie zakończona przy użyciu programu komputerowego o nazwie TTMX (Transtheoretical Model Expert). Na tym etapie i po nim wymagana jest wiedza na temat przypisania leczenia, aby system ekspercki YPT mógł zostać dostarczony pacjentom losowo przydzielonym do warunku interwencji. Pacjenci zostaną losowo przydzieleni do jednej z dwóch grup: zwykłej opieki lub grupy interwencyjnej.

Grupa kontrolna zwykłej opieki — UCLA Grupa kontrolna tego badania składa się ze zwykłej opieki w zakresie edukacji transplantacyjnej, która w tej placówce rozpoczyna się w momencie skierowania. Skierowanie może wystawić lekarz, grupa medyczna pacjentów lub stacja dializ. Gdy UCLAKPTP otrzyma informacje o pacjencie za pośrednictwem formularza informacyjnego pacjenta, a jego ubezpieczenie zostanie zweryfikowane, pacjent jest wzywany do zaplanowania seminarium edukacyjnego i indywidualnego spotkania oceniającego. Następnie oba UCLAKPTP wysyłają pocztą „list z wizytą”, który pacjent musi wypełnić i zabrać ze sobą na dzień oceny. Pakiety te zawierają list o powołaniu UCLAKPTP i arkusz informacyjny lekarza. Pacjenci proszeni są o wypełnienie i zabranie ze sobą Arkusza informacyjnego w dniu wizyty. Dzień ewaluacyjny to cały dzień grupowej edukacji, wizyty u lekarza, spotkań z kilkoma koordynatorami opieki iw razie potrzeby wykonania kilku badań lekarskich z pobraniem krwi i moczu. Podczas dwugodzinnej edukacji grupowej prezentowana jest prezentacja Power Point, w której omówiono różne opcje transplantacji, w tym żywych i zmarłych dawców, a także dawców wysokiego ryzyka. Pracownik socjalny kończy edukację, przeglądając z grupą ważne informacje dotyczące ubezpieczenia. Następnie pacjenci odbywają szereg indywidualnych spotkań z lekarzem transplantologiem (nefrologiem lub chirurgiem), pracownikiem socjalnym i koordynatorem transplantologii, podczas których mogą zadać pytania i uzyskać dodatkowe informacje na temat przeszczepu. Oceny psychospołeczne są przeprowadzane przez pracowników socjalnych w celu zidentyfikowania wszelkich czynników ryzyka lub sygnałów ostrzegawczych, które byłyby sprzeczne z przeszczepem jako leczeniem. Ta rutyna jest standardem dla wszystkich pacjentów kwalifikowanych do przeszczepu. Pacjenci z tej grupy będą badani na początku badania, 4 miesiące i 8 miesięcy po początku badania. Ankiety te będą przeprowadzane przez telefon i mogą trwać do 50 minut każda.

Grupa interwencyjna YPT Pacjenci w grupie interwencyjnej otrzymują zindywidualizowaną edukację dotyczącą transplantacji YPT w czterech punktach czasowych. Ich łączny udział szacuje się na 2,5 godziny. Materiały drukowane i filmy będą wysyłane do pacjentów po każdym punkcie czasowym. Pacjenci otrzymają również zindywidualizowane raporty zwrotne w oparciu o stopień gotowości do realizacji DDKT i LDKT. Oprócz tego, że są dostosowane do indywidualnego etapu gotowości, raporty te będą dotyczyć wszelkich obaw, o których wspomniał pacjent, a także odpowiedzi na pytania dotyczące wiedzy, które pacjent mógł przeoczyć.

Interwencja YPT: początkowy punkt czasowy. Najpierw zastosujemy ustny formularz zgody i ocenimy kryteria wykluczenia. Po wyrażeniu zgody i określeniu kwalifikowalności przeprowadzimy wyjściową ocenę danych demograficznych pacjenta, wiedzy, podejmowania decyzji, gotowości i poczucia własnej skuteczności zarówno dla DDKT, jak i LDKT. Wsparcie rodziny i dostępność żywych dawców również zostaną ocenione dla LDKT. Ten punkt czasowy szacuje się na 40 minut. Na koniec ankiety pacjent zostanie poproszony o ustalenie terminu przeprowadzenia pierwszej sesji edukacyjnej. Sesja edukacyjna odbędzie się w dowolnym momencie do 14 dni po ocenie wyjściowej i potrwa od 20 do 30 minut. Trener omówi następnie gotowość pacjenta do kontynuowania DDKT. Będzie to zależało od etapu zmiany pacjenta. Następnie trener odnosi się do korzyści płynących z DDKT i zapewnia coaching dotyczący wszelkich problemów pacjenta wymienionych w ocenie. Następnie trener omówi całkowite zaufanie pacjenta do realizacji DDKT, a następnie przedstawi szczegółową informację zwrotną dotyczącą problemów, które zdaniem pacjenta uniemożliwią mu realizację DDKT. Trener zapewni wtedy tę samą edukację i coaching dla LDKT. Na koniec sesji edukacyjnej trener poinformuje pacjenta, że ​​spotka się z pacjentem w dniu jego ITE.

Trener wyśle ​​następnie pocztą folder zawierający pierwszy zestaw materiałów edukacyjnych, który obejmuje arkusze informacyjne, broszury i spersonalizowany, dostosowany raport zwrotny pacjenta.

Interwencja YPT: punkt czasowy ITE. Sesja ITE odbędzie się w UCLAKPTP podczas wizyt lekarskich pacjenta. Przewiduje się, że potrwa 40 minut. Pacjenci zostaną zabrani do półprywatnego obszaru w ośrodku transplantacyjnym w obu placówkach i ponownie ocenią gotowość pacjenta do kontynuowania DDKT i LDKT, a także postrzegane korzyści i obawy. Ponownie oceniona zostanie również pewność pacjenta co do realizacji zarówno DDKT, jak i LDKT. Przekażemy pacjentowi informację zwrotną na podstawie wszelkich zmian w gotowości, pewności siebie i postrzeganych korzyściach lub obawach, które mogły wystąpić od czasu wstępnej oceny. Informacja zwrotna DDKT nastąpi bezpośrednio po ponownej ocenie DDKT, a informacja zwrotna LDKT nastąpi po ponownej ocenie LDKT. Następnie pacjent zostanie poproszony o obejrzenie 10-minutowego filmu, podczas gdy my wydrukujemy spersonalizowany raport zwrotny pacjenta. W zależności od etapu zmiany pacjenta, zostanie wyświetlony jeden z dwóch filmów: „Dążenie do darowizny” dla pacjentów, którzy znajdują się w fazie wstępnej kontemplacji i kontemplacji, oraz „Odkrywanie darowizny” dla pacjentów na wszystkich pozostałych etapach. Na zakończenie sesji wręczymy pacjentowi drugi folder z materiałami edukacyjnymi, płytą DVD oraz spersonalizowanym raportem zwrotnym.

Interwencja YPT: punkt czasowy 4 miesiące i 8 miesięcy. Skontaktujemy się z pacjentem cztery miesiące i osiem miesięcy po ich podstawowym badaniu. Kartki pocztowe z przypomnieniem przed badaniem zostaną wysłane na miesiąc przed badaniem. Szacuje się, że każda ankieta potrwa 45 minut. Wywiady te będą podobne do ankiety przeprowadzanej na początku badania. Nie będziemy jednak ponownie oceniać informacji demograficznych, chorób współistniejących ani niezaspokojonych potrzeb. W obu punktach czasowych będziemy dostarczać dostosowane informacje zwrotne podczas rozmowy kwalifikacyjnej. Nastąpi to natychmiast po ponownej ocenie potencjalnych barier w dążeniu do przeszczepu, wiedzy i podejmowaniu decyzji dotyczących przeszczepu zarówno dla DDKT, jak i LDKT. Podczas ośmiomiesięcznego wywiadu będziemy zadawać pacjentom pytania dotyczące kompetencji kulturowych ich dostawców usług medycznych, ich decyzji o wyborze leczenia oraz ich zdolności do podjęcia świadomej decyzji, czy kontynuować DDKT czy LDKT. Podobnie jak w przypadku poprzednich punktów czasowych, po rozmowie telefonicznej do pacjentów zostaną wysłane zindywidualizowane raporty zwrotne i dostosowane szkolenia.

Pacjenci YPT: przegląd dokumentacji medycznej z 4, 8 i 18 miesięcy. Dokumentacja medyczna pacjentów zostanie poddana przeglądowi po 4, 8 i 18 miesiącach od ich badania wyjściowego w celu ustalenia, czy: 1) zostali umieszczeni na liście oczekujących na przeszczep; 2) otrzymał DDKT; 3) otrzymał LDKT; 4) stał się nieaktywny lub został uznany za niekwalifikującego się do przeszczepu; 5) zmarł.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

815

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • California
      • Los Angeles, California, Stany Zjednoczone, 90024
        • UCLA Division of Nephrology
    • Rhode Island
      • Kingston, Rhode Island, Stany Zjednoczone, 02881
        • University of Rhode Island

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Zidentyfikuj się jako czarny, biały lub Latynos
  • Nie może zostać uznany za niekwalifikujący się do przeszczepu nerki w ramach programu przeszczepów nerek i trzustki UCLA
  • Nie może być wymieniony w innym ośrodku transplantacyjnym
  • Potrafi czytać po angielsku

Kryteria wyłączenia:

  • Nie identyfikuje się jako czarny, biały lub Latynos
  • Uznany za niekwalifikującego się do otrzymania przeszczepu nerki przez program UCLA Kidney and Transplant Program
  • Wystawiony w innym ośrodku transplantacyjnym
  • Nie można czytać po angielsku

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Badania usług zdrowotnych
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Coaching systemu eksperckiego
Pacjenci w grupie interwencyjnej otrzymają coaching w oparciu o odpowiedzi udzielone w komputerowym systemie eksperckim, który ma na celu śledzenie ich poziomu gotowości do przeszczepu nerki od żywego dawcy.
Pacjenci otrzymają porady i informacje zwrotne przez telefon oraz materiały edukacyjne odpowiednie dla kawalerów (tj. ulotki, broszury, spersonalizowany raport zwrotny) na podstawie ich odpowiedzi na pytania zawarte w ankiecie oraz na jakim etapie są w procesie oceny przeszczepu nerki.
Brak interwencji: Kontrola
Pacjenci z grupy kontrolnej otrzymają standardową opiekę edukacyjną oferowaną w Centrum Transplantacji Nerek i Trzustki UCLA, która obejmuje prezentację Powerpoint w dniu wizyty kontrolnej.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Postawa pacjenta LDKT i miara podejmowania decyzji: Gotowość
Ramy czasowe: do 8 miesięcy po linii bazowej
Korzystając z zatwierdzonych metod, pacjenci zostaną zapytani, w jakim stopniu są gotowi do uzyskania DDKT, zgłaszając, czy „nie rozważają uzyskania DDKT w ciągu najbliższych sześciu miesięcy” (Prekontemplacja), „rozważają uzyskanie DDKT w ciągu najbliższych sześciu miesięcy” (Kontemplacja ), „przygotowanie do uzyskania DDKT w ciągu najbliższych 30 dni” (Przygotowanie), „w trakcie oceny w celu uzyskania DDKT” (Akcja) lub „wymienione i oczekujące na uzyskanie DDKT” (Konserwacja). Pacjenci zostaną również zapytani, w jakim stopniu są gotowi do kontynuowania LDKT i ocenić, czy „nie rozważają podjęcia działań w ciągu najbliższych sześciu miesięcy w celu realizacji LDKT” (prekontemplacja), „rozważają podjęcie działań w ciągu najbliższych sześciu miesięcy w celu realizacji LDKT” ( Kontemplacja), „przygotowanie do podjęcia działań w ciągu najbliższych 30 dni w celu realizacji LDKT” (Przygotowanie) lub „podjęcie działań w celu realizacji LDKT” (Działanie).
do 8 miesięcy po linii bazowej

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Postawa pacjenta LDKT i miara podejmowania decyzji: Równowaga decyzyjna
Ramy czasowe: do 8 miesięcy po linii bazowej
Środki równowagi decyzyjnej pozwolą ocenić, w jaki sposób pacjenci ważą względne znaczenie możliwych pozytywnych i negatywnych wyników LDKT i DDKT (np. „Mój żywy dawca będzie się dobrze czuł, widząc poprawę mojego zdrowia”). Pacjenci zostaną poproszeni o ocenę ważności każdego stwierdzenia na 5-stopniowej skali od (1) „nieważne” do (5) „niezwykle ważne”.
do 8 miesięcy po linii bazowej
Postawa pacjenta i podejmowanie decyzji LDKT Miara: Poczucie własnej skuteczności
Ramy czasowe: do 8 miesięcy po linii bazowej
Skala Poczucia Własnej Skuteczności mierzy pewność, jaką dana osoba ma co do swojej zdolności do przeprowadzenia przeszczepu w wielu różnych trudnych sytuacjach (np. ) „Wcale nie jestem pewien” do (5) „Całkowicie pewny siebie”.
do 8 miesięcy po linii bazowej
Postawa pacjenta LDKT i miara podejmowania decyzji: Małe kroki w kierunku LDKT i DDKT
Ramy czasowe: do 8 miesięcy po linii bazowej
Aby ocenić swoje kroki w kierunku przeszczepu, pacjenci zostaną poproszeni o odpowiedź, czy mają „Już zrobione”, „Planują zrobić” lub „Nie planują zrobić” listę działań związanych z LDKT i DDKT. Przykłady kroków w kierunku LDKT obejmują „Przeczytaj informacje/oglądaj filmy na temat przeszczepu od żywego dawcy” i „Poproś potencjalnych dawców o poddanie się testom”, podczas gdy przykłady kroków w kierunku DDKT obejmują „Udostępnianie materiałów edukacyjnych na temat dawstwa zmarłych osobom w Twoim życiu” i „Obserwacja z koordynatorem transplantacji do czasu zakończenia oceny przeszczepu”.
do 8 miesięcy po linii bazowej
Postawa pacjenta LDKT i miara podejmowania decyzji: Wiedza o transplantacji
Ramy czasowe: do 8 miesięcy po linii bazowej
Pacjentom zostanie zadanych 11 pytań typu prawda/fałsz i 8 pytań wielokrotnego wyboru w celu określenia ich poziomu wiedzy na temat podstawowych faktów, zalet, ryzyka i wyników DDKT i LDKT (np. „Pacjenci w wieku powyżej 80 lat mogą otrzymać przeszczepy”; „W porównaniu z przeszczepami od dawców, którzy zmarli, jak długo trwają przeszczepy od dawców żywych?”). Następnie tworzona jest miara wiedzy transplantacyjnej poprzez zsumowanie liczby poprawnych odpowiedzi na pytania.
do 8 miesięcy po linii bazowej
Ostateczny wynik: pogoń za przeszczepem
Ramy czasowe: 18 miesięcy po linii bazowej
Wreszcie, elektroniczna dokumentacja medyczna pacjentów w UCLA oraz dane z rejestru naukowego biorców przeszczepów (SRTR) zostaną poddane przeglądowi 18 miesięcy po okresie wyjściowym, aby stworzyć ostateczny wynik badania dla każdego pacjenta. Na zakończenie badania pacjent zostanie zakodowany tak, aby: 1) znalazł się na liście oczekujących na DDKT; 2) otrzymali DDKT; 3) otrzymali LDKT; 4) zostały uznane za niekwalifikujące się z medycznego punktu widzenia do przeszczepu; 5) zmarły; lub 6) wypadły z oceny.
18 miesięcy po linii bazowej

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Współpracownicy

Śledczy

  • Główny śledczy: Amy D Waterman, PhD, University of California, Los Angeles

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 maja 2014

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 grudnia 2017

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 grudnia 2017

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

27 czerwca 2014

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

2 lipca 2014

Pierwszy wysłany (Szacowany)

3 lipca 2014

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

28 grudnia 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

21 grudnia 2023

Ostatnia weryfikacja

1 grudnia 2023

Więcej informacji

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Coaching systemu eksperckiego

3
Subskrybuj