- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT02181114
Ihr Weg zur Transplantation: Eine randomisierte Kontrollstudie einer maßgeschneiderten Computerschulungsintervention für Lebendspendernierentransplantationen
Computergestütztes Bildungsprogramm zur Reduzierung von Ungleichheiten bei Lebendspende-Nierentransplantationen
Aufgrund des Mangels an Spenderorganen für Verstorbene denken immer mehr Nierenpatienten darüber nach, Nieren von Verwandten und Freunden zu erhalten, ein Vorgang, der als Lebendspendernierentransplantation (LDKT) bezeichnet wird. Obwohl die Wahrscheinlichkeit, dass Schwarze eine Nierenerkrankung im Endstadium entwickeln, 3,4-mal höher ist, ist die Wahrscheinlichkeit, dass sie LDKTs erhalten, geringer. Um diese Ungleichheit zu beseitigen, wird in dieser randomisierten kontrollierten Studie untersucht, ob das Wissen und der Erhalt von LDKTs bei schwarzen und weißen Transplantationspatienten verbessert werden kann, wenn sie Zugang zum computergestützten Expertensystem „Your Path to Transplant“ (YPT) erhalten. In dieser Studie wird auch untersucht, wie sich andere bekannte Hindernisse für LDKT bei Patienten, Familien und Gesundheitssystemen auf die Wirksamkeit von YPT auswirken.
Neunhundert (900) schwarze, weiße und hispanische ESRD-Patienten, die sich zur transplantationsmedizinischen Untersuchung am Nieren- und Bauchspeicheldrüsentransplantationsprogramm der University of California-Los Angeles (UCLA-KPTP) in Los Angeles, Kalifornien, vorstellen, werden nach Rasse geschichtet und zufällig einer von ihnen zugeordnet zwei Bildungsbedingungen (YPT vs. Usual Care Education). Während sie sich einer Transplantationsbewertung unterziehen, erhalten Patienten im YPT-Zustand individuell zugeschnittene Feedbackberichte, Coaching und sozioökonomische Ressourcenberatung, die mit dem Abbau von Barrieren beim Zugang zu LDKT verbunden sind. Kontrollpatienten erhalten die übliche Aufklärung über Transplantationen durch die UCLA-KPTP. Änderungen im Wissen, die Bereitschaft, LDKT zu verfolgen, Vor- und Nachteile von LDKT und Selbstwirksamkeit werden zu vier Zeitpunkten bewertet: vor der Vorstellung im Transplantationszentrum (Basislinie), während der Transplantationsbewertung (ungefähr 2 Monate nach Basislinie), und 4 und 8 Monate nach Studienbeginn. Der Abschluss der Transplantationsbewertung und der Erhalt von LDKTs werden 18 Monate nach Studienbeginn beurteilt.
Am Ende der Studie werden wir ein innovatives und kostengünstiges computergestütztes YPT-Expertensystem entwickelt haben, das verwendet werden könnte, um LDKT-Diskussionen und -Schulungen in verschiedenen medizinischen Umgebungen auf die Bedürfnisse einzelner Patienten verschiedener Rassen zuzuschneiden.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Diese longitudinale, parallele, randomisierte Kontrollstudie umfasst zwei Behandlungsbedingungen mit gleicher Zuordnung, die YPT-Intervention und die von der UCLAKPT bereitgestellte Standard-Pflege-Transplantationserziehung. Patienten in beiden Gruppen werden zu vier Zeitpunkten untersucht: 1) eine telefonische Befragung zu Studienbeginn; 2) eine Telefonumfrage 4 Monate nach Studienbeginn; 3) eine Telefonumfrage 8 Monate nach Studienbeginn; und 4) eine Überprüfung der Krankenakten 4, 8 und 18 Monate nach Studienbeginn. Darüber hinaus erhalten Patienten in der YPT-Interventionsgruppe zu verschiedenen Zeitpunkten eine individuelle YPT-Transplantationsschulung: 14 Tage nach Studienbeginn telefonisch, in der persönlichen Transplantationsschulungssitzung (ITE), während der 4-monatigen Umfrage nach Studienbeginn und während der 8-monatige Post-Baseline-Umfrage. Das Datum der ITE-Schulungssitzung kann nicht festgelegt werden, da es zu unterschiedlichen Zeitpunkten im Transplantationsbeurteilungsprozess jedes Patienten erfolgen kann.
Wenn Patientendatensätze über die Transplantationsdatenbank eingehen, bestimmt ein Datenmanager, welche Patienten für die Studie in Frage kommen, und weist den berechtigten Patienten dann eine PIN zu, die vorab einer Behandlungsgruppe zugeordnet wurde, bevor der Datensatz in die Rekrutierungsdatenbank hochgeladen wird. Die Randomisierung wird mithilfe eines Computersoftwareprogramms namens TTMX (Transtheoretical Model Expert) abgeschlossen. In und nach dieser Phase sind Kenntnisse über die Behandlungszuordnung erforderlich, damit das YPT-Expertensystem an Patienten weitergegeben werden kann, die nach dem Zufallsprinzip der Interventionsbedingung zugewiesen wurden. Die Patienten werden in eine von zwei Gruppen randomisiert: Normalversorgung oder Interventionsgruppe.
Übliche Pflegekontrollgruppe – UCLA Die Kontrollgruppe für diesen Versuch besteht aus der üblichen Pflege für Transplantationsschulungen, die für diese Einrichtung mit der Überweisung beginnt. Die Überweisung kann ein Arzt, eine Patientengruppe oder ein Dialysezentrum vornehmen. Sobald UCLAKPTP die Informationen des Patienten über ein Patienteninformationsformular erhält und seine Versicherung überprüft wurde, wird der Patient aufgerufen, ein Aufklärungsseminar und einen persönlichen Beurteilungstermin zu vereinbaren. Als nächstes versenden beide UCLAKPTP ein „Terminschreiben“, das der Patient ausfüllen und zum Untersuchungstag mitbringen muss. Zu diesen Paketen gehören ein UCLAKPTP-Terminschreiben und ein Arbeitsblatt mit Informationen zum Arzt. Patienten werden gebeten, das Informationsarbeitsblatt auszufüllen und am Tag ihres Termins mitzubringen. Der Bewertungstag besteht aus einem ganzen Tag mit Gruppenschulung, Arztterminen, Treffen mit mehreren Pflegekoordinatoren und bei Bedarf der Durchführung mehrerer medizinischer Tests mit Blut- und Urinentnahme. Während der zweistündigen Gruppenschulung wird eine Powerpoint-Präsentation gehalten, in der verschiedene Transplantationsoptionen unter Einbeziehung lebender und verstorbener Spender sowie Spender mit hohem Risiko besprochen werden. Der Sozialarbeiter schließt die Schulung ab, indem er mit der Gruppe wichtige Versicherungsinformationen durchgeht. Anschließend haben die Patienten eine Reihe individueller Termine mit dem Transplantationsarzt (entweder einem Nephrologen oder einem Chirurgen), einem Sozialarbeiter und dem Transplantationskoordinator, bei denen sie Fragen stellen können und zusätzliche Informationen zur Transplantation erhalten. Die Sozialarbeiter führen psychosoziale Untersuchungen durch, um etwaige Risikofaktoren oder Warnsignale zu identifizieren, die einer Transplantation als Behandlung entgegenstehen. Diese Routine ist Standard für alle Patienten, die für eine Transplantation untersucht werden. Patienten in dieser Gruppe werden zu Studienbeginn, 4 Monate und 8 Monate nach Studienbeginn befragt. Diese Umfragen werden telefonisch durchgeführt und können jeweils bis zu 50 Minuten dauern.
YPT-Interventionsgruppe Patienten in der Interventionsgruppe erhalten zu vier Zeitpunkten eine individuelle YPT-Transplantationsschulung. Ihre Gesamtbeteiligung wird auf 2,5 Stunden geschätzt. Nach jedem Zeitpunkt werden den Patienten gedruckte Materialien und Videos zugesandt. Patienten erhalten außerdem individuelle Feedbackberichte basierend auf ihrem Bereitschaftsstadium, DDKT und LDKT zu absolvieren. Diese Berichte sind nicht nur auf den individuellen Bereitschaftszustand zugeschnitten, sondern gehen auch auf alle vom Patienten geäußerten Bedenken ein und geben Antworten auf Wissensfragen, die der Patient möglicherweise übersehen hat.
YPT-Intervention: Basiszeitpunkt. Wir werden zunächst ein mündliches Einverständnisformular ausfüllen und die Ausschlusskriterien prüfen. Nachdem die Einwilligung erteilt und die Eignung festgestellt wurde, führen wir eine Basisbewertung der Demografie, des Wissens, der Entscheidungsfindung, der Bereitschaft und der Selbstwirksamkeit des Patienten sowohl für DDKT als auch für LDKT durch. Für LDKT werden auch die Unterstützung der Familie und die Verfügbarkeit von Lebendspendern beurteilt. Dieser Zeitpunkt wird voraussichtlich 40 Minuten dauern. Am Ende der Befragung wird der Patient gebeten, einen Zeitpunkt für die Durchführung der ersten Aufklärungssitzung zu vereinbaren. Die Aufklärungssitzung findet jederzeit bis zu 14 Tage nach der Basisbeurteilung statt und dauert zwischen 20 und 30 Minuten. Der Coach bespricht dann die Bereitschaft des Patienten, eine DDKT durchzuführen. Dabei orientiert sich der Patient am Veränderungsstadium. Als nächstes geht der Coach auf die Vorteile von DDKT ein und bietet Coaching für alle Bedenken an, die der Patient in der Beurteilung erwähnt hat. Danach bespricht der Coach das Gesamtvertrauen des Patienten, die DDKT fortzusetzen, und gibt dann detailliertes Feedback zu den Problemen, von denen der Patient glaubt, dass sie ihn davon abhalten, die DDKT fortzusetzen. Der Coach wird dann die gleiche Ausbildung und das gleiche Coaching für LDKT anbieten. Am Ende der Aufklärungssitzung informiert der Coach den Patienten darüber, dass er ihn am Tag seiner ITE treffen wird.
Anschließend sendet der Coach per Post einen Ordner mit den ersten Schulungsmaterialien, darunter Informationsblätter, Broschüren und den personalisierten, maßgeschneiderten Feedback-Bericht des Patienten.
YPT-Intervention: ITE-Zeitpunkt. Die ITE-Sitzung findet im UCLAKPTP während der medizinischen Untersuchungsbesuche des Patienten statt. Es wird mit einer Dauer von 40 Minuten gerechnet. Die Patienten werden in einen halbprivaten Bereich im Transplantationszentrum beider Einrichtungen gebracht und die Bereitschaft des Patienten zur Durchführung von DDKT und LDKT sowie die wahrgenommenen Vorteile und Bedenken erneut beurteilt. Das Vertrauen des Patienten, sowohl DDKT als auch LDKT zu verfolgen, wird ebenfalls neu bewertet. Wir werden dem Patienten Feedback geben, basierend auf allen Veränderungen in der Bereitschaft, dem Selbstvertrauen und den wahrgenommenen Vorteilen oder Bedenken, die seit der ersten Beurteilung aufgetreten sind. Das DDKT-Feedback erfolgt direkt nach der DDKT-Neubewertung und das LDKT-Feedback erfolgt nach der LDKT-Neubewertung. Anschließend wird der Patient gebeten, sich ein 10-minütiges Video anzusehen, während wir den personalisierten Feedback-Bericht des Patienten ausdrucken. Je nach Veränderungsstadium des Patienten wird eines von zwei Videos gezeigt: „Pursuing Donation“ für Patienten, die sich in der Vor- und Kontemplationsphase befinden, und „Exploring Donation“ für Patienten in allen anderen Stadien. Am Ende der Sitzung geben wir dem Patienten einen zweiten Ordner mit Lehrmaterialien, eine DVD und seinen personalisierten Feedback-Bericht.
YPT-Intervention: Zeitpunkt 4 Monate und 8 Monate. Wir werden den Patienten vier Monate und acht Monate nach seiner Basisbefragung kontaktieren. Erinnerungspostkarten vor der Umfrage werden einen Monat vor der Umfrage verschickt. Es wird geschätzt, dass jede Umfrage 45 Minuten dauern wird. Diese Interviews ähneln der Basisbefragung zu Beginn des Versuchs. Wir werden jedoch demografische Informationen, Komorbiditäten oder unerfüllte Bedürfnisse nicht neu bewerten. Zu beiden Zeitpunkten werden wir während des gesamten Interviews ein individuelles Feedback geben. Dies wird unmittelbar nach der Neubewertung potenzieller Hindernisse für die Durchführung einer Transplantation, des Wissens und der Transplantationsentscheidung sowohl für DDKT als auch für LDKT erfolgen. Während des achtmonatigen Interviews stellen wir den Patienten Fragen zur kulturellen Kompetenz ihrer medizinischen Leistungserbringer, zu ihrer Entscheidung, welche Behandlung sie in Anspruch nehmen möchten, und zu ihrer Fähigkeit, eine fundierte Entscheidung darüber getroffen zu haben, ob sie eine DDKT oder eine LDKT anstreben oder nicht. Wie zu früheren Zeitpunkten werden den Patienten im Anschluss an das Telefonat individuelle Feedbackberichte und maßgeschneiderte Schulungen zugesandt.
YPT-Patienten: Überprüfung der Krankenakte über 4, 8 und 18 Monate. Die Krankenakten der Patienten werden 4, 8 und 18 Monate nach ihrer Basisbefragung überprüft, um festzustellen, ob sie: 1) auf der Warteliste für eine Transplantation standen; 2) einen DDKT erhalten; 3) einen LDKT erhalten; 4) inaktiv geworden sind oder als für eine Transplantation ungeeignet eingestuft wurden; 5) ist gestorben.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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California
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Los Angeles, California, Vereinigte Staaten, 90024
- UCLA Division of Nephrology
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Rhode Island
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Kingston, Rhode Island, Vereinigte Staaten, 02881
- University of Rhode Island
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-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Identifizieren Sie sich selbst als Schwarz, Weiß oder Hispanoamerikaner
- Darf nicht vom UCLA Kidney and Pancreas Transplant Program als für eine Nierentransplantation ungeeignet eingestuft worden sein
- Kann nicht in einem anderen Transplantationszentrum aufgeführt werden
- Kann Englisch lesen
Ausschlusskriterien:
- Identifiziert sich selbst nicht als Schwarz, Weiß oder Hispanoamerikaner
- Vom UCLA Kidney and Transplant Program als nicht berechtigt erachtet, eine Nierentransplantation zu erhalten
- In einem anderen Transplantationszentrum gelistet
- Kann kein Englisch lesen
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Versorgungsforschung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Experten-Systemcoaching
Patienten in der Interventionsgruppe erhalten ein Coaching auf der Grundlage der Antworten im computergestützten Expertensystem, das darauf ausgelegt ist, ihren Bereitschaftsgrad für eine Lebendspende-Nierentransplantation zu verfolgen.
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Die Patienten erhalten telefonisches Coaching und Feedback sowie für Junggesellen geeignete Schulungsmaterialien (z. B.
(Broschüren, Broschüren, personalisierter Feedback-Bericht) basierend auf ihren Antworten auf die Umfragefragen und dem Stand, in dem sie sich im Bewertungsprozess ihrer Nierentransplantation befinden.
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Kein Eingriff: Kontrolle
Patienten in der Kontrollgruppe erhalten nur die Standard-Pflegeschulung, die im UCLA Kidney and Pancreas Transplant Center angeboten wird und aus einer Powerpoint-Präsentation bei ihrem Termin am Evaluierungstag besteht.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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LDKT-Einstellung und Entscheidungsmaßnahme des Patienten: Bereitschaft
Zeitfenster: bis zu 8 Monate nach Studienbeginn
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Unter Verwendung validierter Maßnahmen werden Patienten gefragt, wie bereit sie für eine DDKT sind, indem sie angeben, ob sie „nicht erwägen, in den nächsten sechs Monaten eine DDKT zu erhalten“ (Präkontemplation), „erwägen, in den nächsten sechs Monaten eine DDKT zu erhalten“ (Kontemplation). ), „Ich bereite mich darauf vor, in den nächsten 30 Tagen einen DDKT zu erhalten“ (Vorbereitung), „wird einer Evaluierung unterzogen, um einen DDKT zu erhalten“ (Aktion) oder „gelistet und wartet auf den Erhalt eines DDKT“ (Wartung).
Die Patienten werden auch gefragt, wie bereit sie sind, die LDKT fortzusetzen, und zu bewerten, ob sie „nicht erwägen, in den nächsten sechs Monaten Maßnahmen zu ergreifen, um die LDKT zu verfolgen“ (Präkontemplation), „erwägen, in den nächsten sechs Monaten Maßnahmen zu ergreifen, um die LDKT zu verfolgen“ ( Kontemplation), „Vorbereitung darauf, in den nächsten 30 Tagen Maßnahmen zu ergreifen, um LDKT zu verfolgen“ (Vorbereitung) oder „Maßnahmen ergreifen, um LDKT zu verfolgen“ (Aktion).
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bis zu 8 Monate nach Studienbeginn
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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LDKT-Einstellungs- und Entscheidungsmaßnahme des Patienten: Entscheidungsbalance
Zeitfenster: bis zu 8 Monate nach Studienbeginn
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Mithilfe von Decisional Balance-Maßnahmen wird beurteilt, wie Patienten die relative Bedeutung möglicher positiver und negativer LDKT- und DDKT-Ergebnisse abwägen (z. B. „Mein Lebendspender wird sich gut fühlen, wenn er sieht, wie sich mein Gesundheitszustand verbessert“).
Die Patienten werden gebeten, die Wichtigkeit jeder Aussage auf einer 5-Punkte-Skala zu bewerten, die von (1) „Nicht wichtig“ bis (5) „Äußerst wichtig“ reicht.
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bis zu 8 Monate nach Studienbeginn
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LDKT-Einstellungs- und Entscheidungsmaßnahme des Patienten: Selbstwirksamkeit
Zeitfenster: bis zu 8 Monate nach Studienbeginn
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Die Selbstwirksamkeitsskala misst das Vertrauen einer Person in ihre Fähigkeit, eine Transplantation in einer Vielzahl von herausfordernden Situationen durchzuführen (z. B. „Wenn Ihre Freunde und Familie Sie nicht unterstützt haben, sich einer Transplantation zu unterziehen“), auf einer Skala von (1 ) „Überhaupt nicht zuversichtlich“ bis (5) „Völlig zuversichtlich“.
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bis zu 8 Monate nach Studienbeginn
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Messung der LDKT-Einstellung und Entscheidungsfindung des Patienten: Kleine Schritte in Richtung LDKT und DDKT
Zeitfenster: bis zu 8 Monate nach Studienbeginn
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Um ihre Schritte in Richtung einer Transplantation einzuschätzen, werden die Patienten gebeten, eine Liste mit Maßnahmen im Zusammenhang mit LDKT und DDKT anzugeben, ob sie „Bereits erledigt“, „Planen Sie dies zu tun“ oder „Planen Sie dies nicht“ angeben.
Beispiele für Schritte in Richtung LDKT sind „Lesen Sie Informationen über die Transplantation eines Lebendspenders/schauen Sie sich Videos an“ und „Bitten Sie potenzielle Spender, sich testen zu lassen“, während Beispiele für Schritte in Richtung DDKT „Teilen Sie Aufklärungsmaterialien über die Spende von Verstorbenen mit Menschen in Ihrem Leben“ usw. umfassen „Follow-up mit dem Transplantationskoordinator, bis die Transplantationsbewertung abgeschlossen ist.“
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bis zu 8 Monate nach Studienbeginn
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LDKT-Einstellungs- und Entscheidungsmaßnahme des Patienten: Transplantationswissen
Zeitfenster: bis zu 8 Monate nach Studienbeginn
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Den Patienten werden 11 Richtig/Falsch-Fragen und 8 Multiple-Choice-Fragen gestellt, um ihren Wissensstand über grundlegende Fakten, Vorteile, Risiken und Ergebnisse von DDKT und LDKT zu ermitteln (z. B. „Patienten, die älter als 80 Jahre sind, können Transplantationen erhalten“; „Im Vergleich zu Transplantationen“) von verstorbenen Spendern, wie lange halten Transplantate von Lebendspendern?“)
Anschließend wird ein Maß für das Transplantationswissen erstellt, indem die Anzahl der richtigen Antworten auf die Fragen summiert wird.
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bis zu 8 Monate nach Studienbeginn
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Endergebnis: Streben nach Transplantation
Zeitfenster: 18 Monate nach Studienbeginn
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Schließlich werden die elektronischen Krankenakten der Patienten an der UCLA und die Daten aus dem Wissenschaftlichen Register für Transplantationsempfänger (SRTR) 18 Monate nach Studienbeginn überprüft, um für jeden Patienten ein endgültiges Studienergebnis zu erstellen.
Am Ende der Studie wird der Patient wie folgt kodiert: 1) auf die Warteliste für eine DDKT gesetzt werden; 2) einen DDKT erhalten haben; 3) einen LDKT erhalten haben; 4) bei denen festgestellt wurde, dass sie aus medizinischen Gründen für eine Transplantation nicht geeignet sind; 5) gestorben sind; oder 6) aus der Evaluation ausgestiegen sind.
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18 Monate nach Studienbeginn
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Mitarbeiter und Ermittler
Mitarbeiter
Ermittler
- Hauptermittler: Amy D Waterman, PhD, University of California, Los Angeles
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Waterman AD, Peipert JD, Cui Y, Beaumont JL, Paiva A, Lipsey AF, Anderson CS, Robbins ML. Your Path to Transplant: A randomized controlled trial of a tailored expert system intervention to increase knowledge, attitudes, and pursuit of kidney transplant. Am J Transplant. 2021 Mar;21(3):1186-1196. doi: 10.1111/ajt.16262. Epub 2020 Sep 15.
- Waterman AD, Robbins ML, Paiva AL, Peipert JD, Kynard-Amerson CS, Goalby CJ, Davis LA, Thein JL, Schenk EA, Baldwin KA, Skelton SL, Amoyal NR, Brick LA. Your Path to Transplant: a randomized controlled trial of a tailored computer education intervention to increase living donor kidney transplant. BMC Nephrol. 2014 Oct 14;15:166. doi: 10.1186/1471-2369-15-166.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Geschätzt)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
- Pathologische Prozesse
- Nierenerkrankungen
- Urologische Erkrankungen
- Krankheitsattribute
- Niereninsuffizienz
- Niereninsuffizienz, chronisch
- Chronische Erkrankung
- Weibliche Urogenitalerkrankungen
- Weibliche Urogenitalerkrankungen und Schwangerschaftskomplikationen
- Urogenitale Erkrankungen
- Männliche Urogenitalerkrankungen
- Nierenversagen, chronisch
Andere Studien-ID-Nummern
- DK088711-1
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Hoffmann-La RocheAbgeschlossenDiabetes mellitus, Typ 2 | Diabetes mellitus, Typ 1Deutschland, Vereinigtes Königreich
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University of UtahAbgeschlossen
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The Cleveland ClinicAktiv, nicht rekrutierendErziehungsproblemeVereinigte Staaten