- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT02181114
Seu caminho para o transplante: um estudo de controle randomizado de uma intervenção educacional personalizada por computador para transplante renal de doador vivo
Programa Educacional Personalizado por Computador para Reduzir Disparidades no Transplante Renal de Doadores Vivos
Devido à escassez de órgãos de doadores falecidos, mais pacientes renais estão considerando receber rins de familiares e amigos, um processo chamado transplante de rim de doador vivo (LDKT). Embora os negros tenham 3,4 vezes mais chances de desenvolver doença renal terminal, eles são menos propensos a receber LDKTs. Para lidar com essa disparidade, este estudo controlado randomizado avaliará se o conhecimento e o recebimento de LDKTs dos pacientes de transplante preto e branco podem ser aumentados quando eles recebem acesso ao sistema especializado computadorizado Your Path to Transplant (YPT). Este estudo também examinará como outras barreiras conhecidas do paciente, da família e do sistema de saúde ao LDKT afetam a eficácia do YPT.
Novecentos (900) pacientes negros, brancos e hispânicos com ESRD que se apresentam para avaliação médica de transplante no Programa de Transplante de Rim e Pâncreas da Universidade da Califórnia-Los Angeles (UCLA-KPTP) em Los Angeles, Califórnia, serão estratificados por raça e designados aleatoriamente para um dos duas condições de educação (YPT vs. Educação em Cuidados Habituais). À medida que passam pela avaliação do transplante, os pacientes na condição YPT receberão relatórios de feedback personalizados, treinamento e orientação de recursos socioeconômicos associados à redução de barreiras ao acesso ao LDKT. Os pacientes de controle receberão educação sobre transplante de cuidados habituais fornecida pela UCLA-KPTP. Mudanças no conhecimento, prontidão para buscar o LDKT, prós/contras do LDKT e autoeficácia serão avaliados em quatro momentos: antes da apresentação no centro de transplante (linha de base), durante a avaliação do transplante (aproximadamente 2 meses após a linha de base), e 4 e 8 meses após a linha de base. A conclusão da avaliação do transplante e o recebimento dos LDKTs serão avaliados 18 meses após o início do estudo.
Na conclusão do estudo, teremos desenvolvido um Sistema Especializado Computadorizado YPT inovador e econômico que pode ser utilizado para adaptar a discussão e a educação do LDKT em diferentes ambientes médicos com base nas necessidades de pacientes individuais de diferentes raças.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Este estudo de controle randomizado paralelo longitudinal tem duas condições de tratamento com alocação igual, a intervenção YPT e o padrão de educação em transplante de cuidados fornecido pela UCLAKPT. Os pacientes em ambos os grupos serão avaliados em quatro momentos: 1) uma pesquisa por telefone no início do estudo; 2) uma pesquisa por telefone 4 meses após a linha de base; 3) uma pesquisa por telefone 8 meses após a linha de base; e 4) revisão dos registros médicos 4, 8 e 18 meses após a linha de base. Além disso, os pacientes no grupo de intervenção YPT receberão educação individualizada sobre transplante YPT em vários momentos: 14 dias após a linha de base por telefone, a sessão de educação em transplante pessoal (ITE), durante a pesquisa de 4 meses após a linha de base e durante o Pesquisa de 8 meses após a linha de base. A data da sessão de educação ITE não pode ser fixada porque pode ocorrer em momentos diferentes no processo de avaliação do transplante de cada paciente.
À medida que os registros dos pacientes são recebidos por meio do banco de dados de transplante, um gerente de dados determinará quais são elegíveis para o estudo e, em seguida, atribuirá aos pacientes elegíveis um PIN que foi pré-randomizado para o grupo de tratamento antes de enviar o registro para o banco de dados de recrutamento. A randomização será concluída usando um programa de software de computador chamado TTMX (Transtheoretical Model Expert). O conhecimento da atribuição do tratamento é necessário nesta fase e após esta para que o sistema especialista YPT possa ser entregue a pacientes randomizados para a condição de intervenção. Os pacientes serão randomizados em um dos dois grupos: tratamento usual ou grupo de intervenção.
Grupo de Controle de Cuidados Usuais - UCLA O grupo de controle para este estudo consiste nos cuidados usuais para educação sobre transplante que, para esta unidade, começa quando um encaminhamento é feito. Um médico, grupo médico de pacientes ou centro de diálise pode fazer o encaminhamento. Depois que o UCLAKPTP recebe as informações do paciente por meio de um formulário de informações do paciente e seu seguro é verificado, o paciente é chamado para agendar um seminário educacional e uma consulta de avaliação individual. Em seguida, ambos os UCLAKPTP enviam uma "Carta de Agendamento" para o paciente preencher e trazer com eles para o Dia da Avaliação. Esses pacotes incluem uma Carta de Nomeação do UCLAKPTP e uma Planilha de Informações do Médico. Solicita-se aos pacientes que preencham e tragam a Planilha Informativa no dia da consulta. O dia da avaliação é um dia inteiro de educação em grupo, consulta médica, reuniões com vários coordenadores de atendimento e, se necessário, realização de vários exames médicos com coleta de sangue e urina. Durante a educação em grupo de duas horas, é feita uma apresentação em power point que analisa diferentes opções de transplante, incluindo doadores vivos e falecidos, bem como doadores de alto risco. O assistente social conclui a educação revisando informações importantes sobre seguros com o grupo. Em seguida, os pacientes passam por uma série de consultas individuais com o médico transplantador (nefrologista ou cirurgião), assistente social e coordenadora de transplantes, onde podem tirar dúvidas e receber informações adicionais sobre o transplante. As avaliações psicossociais são realizadas pelos assistentes sociais para identificar quaisquer fatores de risco ou sinais de alerta que possam contradizer o transplante como tratamento. Essa rotina é padrão para todos os pacientes avaliados para transplante. Os pacientes neste grupo serão avaliados no início do estudo, 4 meses e 8 meses após o início do estudo. Essas pesquisas serão realizadas por telefone e podem durar até 50 minutos cada.
Grupo de intervenção YPT Os pacientes no grupo de intervenção recebem educação individualizada sobre transplante YPT em quatro momentos. Sua participação total é estimada em 2,5 horas. Materiais impressos e vídeos serão enviados aos pacientes após cada ponto de tempo. Os pacientes também receberão relatórios de feedback individualizados com base em seu estágio de prontidão para buscar DDKT e LDKT. Além de serem adaptados ao estágio de prontidão do indivíduo, esses relatórios abordarão quaisquer preocupações mencionadas pelo paciente, bem como respostas a questões de conhecimento que o paciente possa ter perdido.
Intervenção YPT: ponto de tempo da linha de base. Primeiro administraremos o formulário de consentimento verbal e avaliaremos os critérios de inelegibilidade. Depois que o consentimento for dado e a elegibilidade determinada, conduziremos uma avaliação inicial dos dados demográficos, conhecimento, tomada de decisão, prontidão e autoeficácia do paciente para DDKT e LDKT. O apoio familiar e a disponibilidade de doadores vivos também serão avaliados para LDKT. Este ponto de tempo é estimado para durar 40 minutos. No final da pesquisa, o paciente será solicitado a agendar um horário para realizar a primeira sessão de educação. A sessão de educação ocorrerá a qualquer momento até 14 dias após a avaliação inicial e durará entre 20 e 30 minutos. O treinador então discutirá a prontidão do paciente para buscar o DDKT. Isso será guiado pelo estágio de mudança do paciente. Em seguida, o coach aborda os benefícios do DDKT e oferece coaching para quaisquer preocupações que o paciente mencione na avaliação. Depois disso, o treinador discutirá a confiança total do paciente em buscar o DDKT e, em seguida, fornecerá feedback detalhado sobre os problemas que o paciente acredita que o impedirão de buscar o DDKT. O treinador fornecerá a mesma educação e treinamento para LDKT. No final da sessão de educação, o treinador informará ao paciente que o encontrará no dia de seu ITE.
O treinador então enviará uma pasta contendo o primeiro conjunto de materiais educacionais que inclui folhetos informativos, brochuras e o relatório de feedback personalizado e personalizado do paciente.
Intervenção YPT: ponto de tempo ITE. A sessão de ITE ocorrerá no UCLAKPTP durante as visitas de avaliação médica do paciente. A previsão é de 40 minutos. Os pacientes serão levados para uma área semi-privada no centro de transplante em qualquer instalação e reavaliar a prontidão do paciente para buscar DDKT e LDKT, bem como os benefícios e preocupações percebidos. A confiança do paciente em buscar DDKT e LDKT também será reavaliada. Forneceremos feedback ao paciente com base em quaisquer alterações na prontidão, confiança e benefícios percebidos ou preocupações que possam ter ocorrido desde a avaliação inicial. O feedback do DDKT ocorrerá diretamente após a reavaliação do DDKT e o feedback do LDKT ocorrerá após a reavaliação do LDKT. O paciente será solicitado a assistir a um vídeo de 10 minutos enquanto imprimimos o relatório de feedback personalizado do paciente. Com base no estágio de mudança do paciente, um dos dois vídeos será exibido: "Pursuing Donation" para os pacientes que estão nas fases de pré-contemplação e contemplação e "Exploring Donation" será para pacientes em todos os outros estágios. Ao final da sessão, entregaremos ao paciente uma segunda pasta com materiais educativos, um DVD e seu relatório de feedback personalizado.
Intervenção YPT: 4 meses e 8 meses. Entraremos em contato com o paciente quatro meses e oito meses após a pesquisa inicial. Cartões postais de lembrete pré-pesquisa serão enviados um mês antes da pesquisa. Estima-se que cada pesquisa dure 45 minutos. Essas entrevistas serão semelhantes à pesquisa inicial fornecida no início do estudo. No entanto, não reavaliaremos informações demográficas, comorbidades ou necessidades não atendidas. Em ambos os momentos, forneceremos feedback personalizado durante a entrevista. Isso ocorrerá imediatamente após a reavaliação das possíveis barreiras para a busca de transplante, conhecimento e tomada de decisão sobre transplante para DDKT e LDKT. Durante a entrevista de oito meses, faremos perguntas ao paciente sobre a competência cultural de seus médicos, sua decisão sobre qual tratamento seguir e sua capacidade de tomar uma decisão informada sobre se deve ou não buscar DDKT ou LDKT. Como nos pontos de tempo anteriores, relatórios de feedback individualizados e educação personalizada serão enviados aos pacientes após o telefonema.
Pacientes YPT: revisão de registros médicos de 4, 8 e 18 meses. Os prontuários médicos dos pacientes serão revisados 4, 8 e 18 meses após a pesquisa inicial para determinar se eles: 1) foram colocados na lista de espera para transplante; 2) recebeu um DDKT; 3) recebeu um LDKT; 4) ficou inativo ou foi considerado inelegível para transplante; 5) morreu.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
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California
-
Los Angeles, California, Estados Unidos, 90024
- UCLA Division of Nephrology
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Rhode Island
-
Kingston, Rhode Island, Estados Unidos, 02881
- University of Rhode Island
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-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Identificar-se como negro, branco ou hispânico
- Não deve ter sido considerado inelegível para transplante de rim pelo Programa de Transplante de Rim e Pâncreas da UCLA
- Não pode ser listado em outro centro de transplante
- pode ler inglês
Critério de exclusão:
- Não se identifica como negro, branco ou hispânico
- Considerado inelegível para receber um transplante de rim pelo UCLA Kidney and Transplant Program
- Listado em outro centro de transplante
- Não consigo ler inglês
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Treinamento de sistema especializado
Os pacientes do grupo de intervenção receberão treinamento com base nas respostas fornecidas no Sistema Especialista baseado em computador, projetado para rastrear seu nível de prontidão para buscar um transplante de rim de doador vivo.
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Os pacientes receberão treinamento e feedback por telefone e materiais educacionais apropriados para veado (ou seja,
panfletos, brochuras, relatório de feedback personalizado) com base em suas respostas às perguntas da pesquisa e onde eles estão em seu processo de avaliação de transplante renal.
|
|
Sem intervenção: Ao controle
Os pacientes do grupo de controle receberão apenas o padrão de educação em cuidados oferecido no Centro de Transplante de Rim e Pâncreas da UCLA, que consiste em uma apresentação em powerpoint na consulta do Dia de Avaliação.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Atitude do paciente LDKT e medida de tomada de decisão: prontidão
Prazo: até 8 meses após a linha de base
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Usando medidas validadas, os pacientes serão questionados sobre se estão prontos para obter um DDKT, relatando se "não estão considerando obter um DDKT nos próximos seis meses" (pré-contemplação), "considerando obter um DDKT nos próximos seis meses" (contemplação ), "preparando-se para obter um DDKT nos próximos 30 dias" (Preparação), "em avaliação para obter um DDKT" (Ação) ou "listado e aguardando obter um DDKT" (Manutenção).
Os pacientes também serão questionados sobre se estão prontos para buscar o LDKT e avaliar se "não estão considerando tomar medidas nos próximos seis meses para buscar o LDKT" (pré-contemplação), "considerando tomar medidas nos próximos seis meses para buscar o LDKT" ( Contemplação), "preparando-se para tomar medidas nos próximos 30 dias para buscar o LDKT" (Preparação) ou "tomar ações para buscar o LDKT" (Ação).
|
até 8 meses após a linha de base
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Medida de Atitude e Tomada de Decisão do Paciente LDKT: Equilíbrio de Decisão
Prazo: até 8 meses após a linha de base
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As medidas de Equilíbrio de Decisão avaliarão como os pacientes avaliam a importância relativa de possíveis resultados positivos e negativos de LDKT e DDKT (por exemplo, "Meu doador vivo se sentirá bem vendo minha saúde melhorar").
Os pacientes serão solicitados a avaliar a importância de cada afirmação em uma escala de 5 pontos variando de (1) "Não é importante" a (5) "Extremamente importante".
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até 8 meses após a linha de base
|
|
Medida de Atitude e Tomada de Decisão do Paciente LDKT: Autoeficácia
Prazo: até 8 meses após a linha de base
|
A escala de autoeficácia mede a confiança que um indivíduo tem em sua capacidade de buscar o transplante em uma ampla variedade de situações desafiadoras (por exemplo, "Se seus amigos e familiares não o apoiassem em fazer um transplante") em uma escala de (1 ) "Nada confiante" a (5) "Totalmente confiante".
|
até 8 meses após a linha de base
|
|
Atitude do paciente LDKT e medida de tomada de decisão: pequenos passos em direção ao LDKT e DDKT
Prazo: até 8 meses após a linha de base
|
Para avaliar seus passos em direção ao transplante, os pacientes serão solicitados a responder se "Já fizeram", "Estão planejando fazer" ou "Não planejam fazer" uma lista de ações relacionadas ao LDKT e DDKT.
Exemplos de etapas para o LDKT incluem "Leia informações/assista a vídeos sobre como obter um transplante de doador vivo" e "Peça a doadores em potencial para serem testados", enquanto exemplos de etapas para o DDKT incluem "Compartilhar materiais educativos sobre doação de falecidos com pessoas em sua vida" e "Acompanhamento com o coordenador de transplante até a finalização da avaliação do transplante".
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até 8 meses após a linha de base
|
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Medida de Atitude e Tomada de Decisão do Paciente LDKT: Conhecimento sobre Transplante
Prazo: até 8 meses após a linha de base
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Os pacientes responderão a 11 perguntas de verdadeiro/falso e 8 de múltipla escolha para determinar seu nível de conhecimento sobre fatos básicos, vantagens, riscos e resultados de DDKT e LDKT (por exemplo, "Pacientes com mais de 80 anos podem receber transplantes"; "Comparado a transplantes de doadores falecidos, quanto tempo duram os transplantes de doadores vivos?").
Uma medida de conhecimento de transplante é então criada pela soma do número de respostas corretas às perguntas.
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até 8 meses após a linha de base
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Resultado Final: Busca do Transplante
Prazo: 18 meses após a linha de base
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Finalmente, os registros médicos eletrônicos dos pacientes na UCLA e os dados do Registro Científico para Receptores de Transplantes (SRTR) serão revisados 18 meses após o início do estudo para criar um resultado final do estudo para cada paciente.
Na conclusão do estudo, o paciente será codificado para: 1) estar na lista de espera para um DDKT; 2) ter recebido um DDKT; 3) receberam um LDKT; 4) foram considerados clinicamente inelegíveis para transplante; 5) morreram; ou 6) desistiram da avaliação.
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18 meses após a linha de base
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Amy D Waterman, PhD, University of California, Los Angeles
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Waterman AD, Peipert JD, Cui Y, Beaumont JL, Paiva A, Lipsey AF, Anderson CS, Robbins ML. Your Path to Transplant: A randomized controlled trial of a tailored expert system intervention to increase knowledge, attitudes, and pursuit of kidney transplant. Am J Transplant. 2021 Mar;21(3):1186-1196. doi: 10.1111/ajt.16262. Epub 2020 Sep 15.
- Waterman AD, Robbins ML, Paiva AL, Peipert JD, Kynard-Amerson CS, Goalby CJ, Davis LA, Thein JL, Schenk EA, Baldwin KA, Skelton SL, Amoyal NR, Brick LA. Your Path to Transplant: a randomized controlled trial of a tailored computer education intervention to increase living donor kidney transplant. BMC Nephrol. 2014 Oct 14;15:166. doi: 10.1186/1471-2369-15-166.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimado)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
- Processos Patológicos
- Doenças renais
- Doenças Urológicas
- Atributos da doença
- Insuficiência renal
- Insuficiência Renal Crônica
- Doença crônica
- Doenças Urogenitais Femininas
- Doenças urogenitais femininas e complicações na gravidez
- Doenças urogenitais
- Doenças Urogenitais Masculinas
- Insuficiência Renal Crônica
Outros números de identificação do estudo
- DK088711-1
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .
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