Az ASD-vel küzdő felnőttek társadalmi megismerésének javítása a Serious Game JeStiMulE Versus Controls segítségével

Számos tanulmány talált hiányt az autista egyének szociális kogníciójában, különösen az érzelmek, pontosabban a negatív érzelmek felismerésében. Ezek a tanulmányok a jól funkcionáló autizmussal élő felnőttek populációjára vonatkoznak, de kevés jelentés számol be alacsony szintre vonatkozó eredményekről.

A Nizzai Autism Resources Center által kifejlesztett "JeStiMulE" (Oktatójáték a fejlődési rendellenességekkel küzdő gyermekek multiszenzoros stimulálására) komoly játékot a szociális kogníció, beleértve az érzelemfelismerést kontextusban való tanítására hozták létre autista gyermekek és serdülők számára egy szórakoztató játékkörnyezet; hogy az autizmus spektrumzavarral küzdő gyerekek és serdülők kölcsönös társas interakciókban (érzelmek felismerése, érzelmi gesztusok, kommunikáció, ...) megtapasztalhassák a virtuális valóságot. Egy korábbi tanulmányban a JeStiMulE bizonyította hatékonyságát 6-17 éves fiatalok körében, akiknek magas és alacsony szintű autizmusuk van.

A 2011-es MTA ajánlása szerint a társas interakciók zavarai az autista triász legmaradandóbb problémái az életben. De az oktatás és gondozás által kínált korai stimuláció pozitív hatással van e rendellenességek kialakulására.

Számunkra elengedhetetlennek tűnik, hogy az autista fiatal felnőttek számára a bajukhoz igazodó rehabilitációs módszereket tudjunk ajánlani, és megfigyeljük, hogy a JeStiMulE ezek közé tartozhat-e.

Ez a tanulmány a JeStiMulE komoly játék hatékonyságát kutatja az autizmussal élő felnőttek társas megismerésének javításában a kontrollokkal szemben.

A fő cél:

- Az autizmussal élő felnőttek szociális megismerésének javulásának összehasonlítása a JeStiMulE komoly játékkal vagy sem.

Két csoportot alakítanak ki: az első tizenöt felnőttből álló csoportot, akiknek autizmus diagnózisa tárgyiasult. Ez a csoport a JeStiMulE-t fogja használni, és egy tizenöt autista felnőttből álló kontrollcsoporttal hasonlítják össze, akik egy másik videojátékot használnak, amelynek célja nem a társadalmi megismerés javítása.

A JeStiMulE játékosok célja a játék befejezése egy tanulási időszak és két játékidő után (érzelmes szavakkal és idiómákkal, amelyek mindegyike három modulból áll). A munkamenet akkor ér véget, amikor a modul befejeződik, ami modulonként körülbelül egy óra, vagy 6 játékmenet. A csoportok nem verbális IQ-jukat Raven mátrixok és vizuális memória feladatok (WAIS) segítségével egyeztetik.

A kontrollcsoportot egy videojáték is stimulálja, amely nem a szociális megismerés javítására specializálódott.

Az elsődleges eredményt a FEEST of Ekman teszt érzelemfelismerése fogja értékelni: az arcokon felismert érzelmek száma, összehasonlítva a teszt során bemutatott érzelmek számával.

A másodlagos eredmények a következők lesznek:

- A többi társas kogníció fejlesztése több teszttel (az elmeelmélet a Tom-15 pontszámmal, a szándék a Sarfati BD pontszámával, az empátia önkitöltős kérdőívvel: EQ / AQ).

Mindezeket az elemeket a játék előtt és után teszteljük, hogy értékeljük a szociális kogníció javulását.

- Az életminőségre gyakorolt ​​hatás, az érzelmi szavak verbális folyékonysága és a JeStiMulE játékosok visszajelzései szintén másodlagos eredménynek számítanak.