Улучшение социального познания взрослых с РАС с помощью серьезной игры JeStiMulE Versus Controls

Многие исследования выявили дефицит социального познания у людей с аутизмом, особенно в распознавании эмоций, точнее отрицательных эмоций. Эти исследования относятся к популяции взрослых с высокофункциональным аутизмом, но лишь немногие сообщают о результатах для низких уровней.

Серьезная игра «JeStiMulE» (Обучающая игра для мультисенсорной стимуляции детей с нарушениями развития), разработанная Ресурсным центром по аутизму в Ницце, была создана для обучения детей и подростков с аутизмом социальному познанию, включая распознавание эмоций в контексте, путем развития увлекательная игровая среда; чтобы дети и подростки с расстройством аутистического спектра могли испытать виртуальную реальность во взаимных социальных взаимодействиях (распознавание эмоций, эмоциональные жесты, общение, ...). В предыдущем исследовании JeStiMulE продемонстрировал свою эффективность в группе молодых людей в возрасте 6-17 лет с высоким и низким уровнем аутизма.

Согласно рекомендациям HAS 2011 года, расстройства социальных взаимодействий являются наиболее постоянными неприятностями в жизни аутистической триады. Но ранняя стимуляция, предлагаемая образованием и уходом, оказывает положительное влияние на развитие этих расстройств.

Для нас важно иметь возможность предложить молодым людям с аутизмом методы реабилитации, адаптированные к их проблемам, и посмотреть, может ли JeStiMulE быть одним из них.

В этом исследовании изучается эффективность серьезной игры JeStiMulE в улучшении социального познания у взрослых с аутизмом по сравнению с контрольной группой.

Основная цель:

- Сравнение улучшения социального познания у взрослых с аутизмом, использующих серьезную игру JeStiMulE или нет.

Будут сформированы две группы: первая группа из пятнадцати взрослых с объективированным диагнозом аутизма. Эта группа будет использовать JeStiMulE и будет сравниваться с контрольной группой из пятнадцати взрослых с аутизмом, использующих другую видеоигру, не направленную на улучшение социального познания.

Целью игроков JeStiMulE будет завершение игры после периода обучения и двух игровых периодов (с эмоциональными словами и идиомами, каждый из которых включает три модуля). Сессия заканчивается, когда модуль завершен, что составляет примерно один час на модуль или 6 игровых сессий. Группы будут сопоставлены с их невербальным IQ с помощью матриц Raven и задач на зрительную память (WAIS).

Контрольная группа также будет стимулироваться с помощью видеоигры, не специализирующейся на улучшении социального познания.

Первичный результат будет оцениваться по распознаванию эмоций в тесте FEEST of Ekman: по количеству эмоций, распознанных на лицах, по сравнению с количеством эмоций, представленных в этом тесте.

Вторичными результатами будут:

- Остальные улучшения социального познания по нескольким тестам (теория разума с оценкой Tom-15, намерение с оценкой Sarfati BD, эмпатия с самозаполняемым опросником: EQ/AQ).

Все эти элементы будут проверены до и после игровой сессии, чтобы оценить улучшение социального познания.

- Влияние на качество жизни, словесную беглость эмоциональных слов и отзывы игроков JeStiMulE также будут рассматриваться как вторичный результат.