A mianmari fizikoterapeuták klinikai döntéshozatali készségeinek fejlesztése workshop-sorozatonként

A tanulmány célja, hogy fejlessze a mianmari fizikoterapeuták egy csoportjának klinikai döntéshozatali készségeit olyan oktatási műhelyek segítségével, amelyek bemutatják őket, és végigvezetik őket a döntéshozatali folyamaton. A tanulmány hipotézise szerint a CDM oktatási műhely független változója befolyásolja a résztvevők CDM képességeinek függő változóját, és az irány egyirányú lesz.

A vizsgálat előtti tesztet és utótesztet alkalmazó vizsgálati tervemet illetően ugyanazon alanyok esetében a mintáknak 27 mintára lenne szükségük ahhoz, hogy lássák a tudás (CDM tudás) átlagos változását az előtesztről az utótesztre, az alfa 0,05, a teljesítmény 0,08 és a közepes értékekkel. hatás mérete 0,5. A kutató azonban 34 résztvevőt fog toborozni, hogy minden csoportban fedezze a lemorzsolódás 20%-át. Összesen 68 résztvevőre lesz szükség.

A résztvevőket két csoportra osztják, egy workshopra és egy munkafüzetcsoportra. Az összes regisztráló között (a CDM workshop kezdeti online bejelentésével és a CDM workshop helyszíni meghívásával - hólabda-toborzás) a résztvevőket véletlenszerűen két különböző csoportba osztják először, majd az elvi vizsgáló ismét tájékoztatja őket a csoportjukról információs lappal és beleegyező nyilatkozattal. hogy egy csoportból beleegyezzenek a vizsgálatba. Az intervenciós csoportnak klinikai döntéshozatali (Clinical Decision Making, CDM) műhelye lesz, míg a munkafüzet-csoportot a klinikai döntéshozatali (Clinical Decision Making, CDM) munkafüzet biztosítja, a workshopon való részvétel és a helyszíni interakció nélkül.

A "Klinikai döntéshozatal hatékonysága (CDM) workshop mianmari fizikoterapeuták csoportjában" című tanulmány elvégzéséhez három előzetes tanulmányt kell elvégezni a fő vizsgálat elvégzése előtt. Három előzetes tanulmány: 1) A klinikai döntéshozatal (CDM) kidolgozása értékelő munkalap, a kvalitatív megközelítés (mélyinterjú) 18 yangoni fizikoterapeutával, 2) a klinikai döntéshozatal (CDM) validitási és megbízhatósági vizsgálata, valamint 3) Klinikai döntéshozatali (Clinical Decision Making, CDM) műhelysorozat kidolgozása a felmerült témák és kidolgozott kategóriák alapján, amelyek a mianmari fizikoterapeuták CDM-ismeretét képviselik. Az 1. és 3. vizsgálatot a fő vizsgálat protokolljának kidolgozása érdekében végeztük.

4. tanulmány: A klinikai döntéshozatal hatékonysága (CDM) workshop mianmari fizikoterapeuták csoportjában

Beavatkozó csoport:

• A Clinical Decision Making (Clinical Decision Making, CDM) workshopok négy hétköznapon kerülnek bemutatásra, és 2017-ben a Yangon-i Orvostudományi Egyetemen, Mianmarban kerülnek megrendezésre.
• A résztvevők egy tájékozott beleegyező nyilatkozatot írnak alá, amelyben leírják a workshopok előnyeit és kockázatait.
• A résztvevők számot kapnak. A számot a munkalap tetejére teszik, hogy megvédjék személyazonosságukat.
• A műhelybejelentkezéskor demográfiai adatlapot adunk. Ez megkérdezi a résztvevők életkorát, nemét, gyakorlati éveit, iskoláit, gyakorlati helyeit, gyakorlati területét, pl. Gyermekgyógyászat, mozgásszervi stb.
• A workshop körülbelül 30 perces első értékeléssel kezdődik.
• Az oktatási műhelymunka során a résztvevők bemutatják a CDM-munkafüzetet, amelyet követnek, miközben aktívan végigvezetik az általuk választott tipikus betegesetet.
• A workshop során egy munkafüzetet fognak használni, amely integrálja a két klinikai gyakorlati modellt: az ICF-et és a terápiás folyamatot (TP).
• A műhely ösztönzi és megköveteli a csoportos és egyéni részvételt, valamint segíti a résztvevőket döntéseik átgondolásában.
• A résztvevőket kis csoportokba osztják, hogy bemutatják egymást, majd bemutatják a nagycsoportot.
• A résztvevő kiválaszt egy közelmúltbeli betegesetet, és a workshop során végigvezeti a CDM folyamaton, az esetet példaként használva.
• Ezután megbeszélés következik, amely a résztvevőket végigvezeti a terápiás folyamaton, az ICF-en, és átgondolja azokat a döntéseket, amelyeket a pácienssel együtt hoztak vagy hozhatnak. Az utolsó foglalkozás utolsó fél órájában a résztvevők újra kitöltik az értékelő feladatlapot.
• A CDM értékelő munkalapot a műhelymunka végén egy hónapig kezeljük.
• A CDM-műhelyt követő egy hónapos értékelés során a résztvevőket arra is fel kell kérni, hogy közöljék, hány betegesetet használtak CDM-munkafüzetet a CDM-folyamatok irányítására a gyakorlatukban, hogy meglássák a CDM-munkafüzet hasznosságát és a munkafüzet használatának lehetőségét.

Munkafüzet csoport:

• A résztvevők megkapják a Clinical Decision Making (Clinical Decision Making, CDM) munkafüzetet, amelyet a CDM folyamat oktatására használnak majd a négynapos CDM workshopon.
• A résztvevők egy tájékozott beleegyezési űrlapot írnak alá, amelyben leírják a vizsgálat előnyeit és kockázatait.
• A résztvevők számot kapnak. A személyazonosság védelme érdekében a számot a munkalap tetejére teszik.
• A CDM-munkafüzet kézhezvétele előtt a résztvevők elvégzik az első CDM-értékelést, amely körülbelül 30 percet vesz igénybe.
• Az első CDM-értékelés elvégzése előtt demográfiai adatlapot adunk. Ez megkérdezi a résztvevők életkorát, nemét, gyakorlati éveit, iskoláit, gyakorlati helyeit, gyakorlati területét, pl. Gyermekgyógyászat, mozgásszervi stb.
• Egy hét elteltével a résztvevők kitöltik a második CDM-értékelő munkalapot, amely egy időben a beavatkozási csoport CDM-műhely utáni azonnali értékelésével.
• Ezt követően a CDM értékelő munkalapot egy hónappal később adjuk ki, ami egy hónapos, a beavatkozási csoport CDM műhelymunka utáni egy hónapos értékelésével egyidőben.
• A CDM-értékelés utolsó alkalmával a résztvevőket arra kérik, hogy közöljék, hány betegesetet használtak CDM-munkafüzetet, hogy irányítsák a CDM-folyamatot a gyakorlatukban, hogy meglássák a CDM-munkafüzet hasznosságát és a munkafüzet használatának lehetőségét.