Forbedring af kliniske beslutningstagningsfærdigheder for Myanmar-fysioterapeuter efter serie af workshops

Denne undersøgelse har til formål at forbedre de kliniske beslutningstagningsfærdigheder hos en gruppe af Myanmar Fysioterapeuter ved hjælp af en række uddannelsesmæssige workshops, der vil introducere dem til og guide dem gennem beslutningsprocessen. Hypotesen for undersøgelsen er den uafhængige variabel af CDM uddannelse workshop vil påvirke den afhængige variabel af CDM færdigheder af deltagere og retningen vil være ensidet.

Med hensyn til mit studiedesign med pre-test-post-test for det samme emne design, ville prøverne have brug for 27 samples for at se den gennemsnitlige ændring i viden (CDM-viden) fra pre-test til post-test med alfa 0.05, power 0.08 og medium effektstørrelse på 0,5. Forsker vil dog rekruttere 34 deltagere for at dække 20 % af frafaldet for hver gruppe. Der skal i alt 68 deltagere.

Deltagerne vil blive opdelt i to grupper, en workshop og en arbejdsbogsgruppe. Blandt alle registranter (ved indledende online annoncering af CDM-workshop og invitation på stedet til CDM-workshop-rekruttering af snebold) vil deltagerne blive tilfældigt tildelt to forskellige grupper først, hvorefter principperforskeren vil informere dem igen om deres gruppe med informationsark og informeret samtykkeformular. at have enighed om at deltage i undersøgelsen fra én gruppe. Interventionsgruppen vil have Clinical Decision Making (CDM) workshop, mens arbejdsbogsgruppen vil blive leveret af Clinical Decision Making (CDM) projektmappen uden at deltage i workshoppen og interaktion på stedet.

For at gennemføre undersøgelsen "Effectiveness of Clinical Decision Making (CDM) workshop i en gruppe af Myanmar Fysioterapeuter", skal der udføres tre indledende undersøgelser, før hovedundersøgelsen udføres. Tre indledende undersøgelser er 1) Udvikling af Clinical Decision Making (CDM) vurdering arbejdsark, Kvalitative Approach (dybdegående interview) med 18 fysioterapeuter fra Yangon, 2) Validitets- og Reliabilitetsundersøgelse af Clinical Decision Making (CDM) vurdering arbejdsark og 3) Udvikling af serier af Clinical Decision Making (CDM) workshops baseret på de fremkomne temaer og udviklede kategorier til at repræsentere CDM viden i Myanmar fysioterapeuter. Studie 1 og 3 blev udført for at kunne udvikle protokollen for hovedundersøgelsen.

Undersøgelse 4: Effektiviteten af ​​Clinical Decision Making (CDM) workshop i en gruppe af Myanmar Fysioterapeuter

Interventionsgruppe:

• Clinical Decision Making (CDM) workshops vil blive præsenteret på fire hverdage og vil blive afholdt i University of Medical Technology, Yangon, Myanmar i 2017.
• Deltagerne vil underskrive en informeret samtykkeformular, der beskriver fordelene og risiciene ved workshoppene.
• Deltagerne får tildelt et nummer. De vil sætte nummeret øverst på regnearket for at beskytte deres identitet.
• Et demografisk ark vil blive givet under workshoppen tilmelding. Dette vil spørge deltagerne om deres alder, køn, år af praksis, skolegang, steder de har praktiseret, praksisområde, dvs. Pædiatri, muskuloskeletal mv.
• Workshoppen begynder med den første vurdering ca. 30 minutter.
• I løbet af den pædagogiske workshop vil CDM-arbejdsbogen blive præsenteret og fulgt af deltagerne, mens de aktivt følger en typisk patientcase, de har valgt.
• Der vil blive brugt en arbejdsbog gennem hele workshoppen, som integrerer de to kliniske praksismodeller: ICF og Therapeutic Process (TP).
• Workshoppen vil opmuntre og kræve gruppe- og individuel deltagelse og også hjælpe deltagerne i refleksion over deres beslutninger.
• Deltagerne vil blive opdelt i små grupper for at introducere hinanden og derefter introducere til store grupper.
• Deltageren vælger en nylig patientcase og vil blive guidet gennem CDM-processen under workshoppen ved at bruge denne case som deres eksempel.
• Derefter følger en diskussion, der guider deltagerne gennem den terapeutiske proces, ICF og reflekterer over de valg, de traf eller kunne træffe med patienten. I løbet af den sidste halve time af den sidste session vil deltagerne tage evalueringsarket igen.
• CDM-vurderingsarbejdsarket vil blive administreret en måned ved afslutningen af ​​workshoppen.
• På tidspunktet for en måned post-CDM workshop vurdering, vil deltagerne også blive bedt om at afsløre antallet af patientcases, de brugte CDM-projektmappe til at guide deres CDM-proces i deres praksis for at se anvendeligheden af ​​CDM-projektmappe og mulighed for at bruge projektmappe.

Arbejdsbogsgruppe:

• Deltagerne vil modtage Clinical Decision Making (CDM) projektmappe, som vil blive brugt til at undervise i CDM-processen i de fire dages CDM-workshop.
• Deltagerne vil underskrive en informeret samtykkeformular, der beskriver fordelene og risiciene ved undersøgelsen.
• Deltagerne får tildelt et nummer. De vil sætte nummeret øverst på regnearket for at beskytte identiteten.
• Før de modtager CDM-projektmappe, vil deltagerne tage den første CDM-vurdering, det vil tage cirka 30 minutter.
• Et demografisk ark vil blive givet, før du tager den første CDM-vurdering. Dette vil spørge deltagerne om deres alder, køn, år af praksis, skolegang, steder de har praktiseret, praksisområde, dvs. Pædiatri, muskuloskeletal mv.
• Efter en uge vil deltagerne tage det andet CDM-vurderingsarbejdsark, som er på samme tid med den umiddelbare post-CDM-workshopvurdering af interventionsgruppen.
• Derefter vil CDM-vurderingsarbejdsarket blive administreret en måned senere, hvilket er det samme tidspunkt med en måneds post-CDM-workshopvurdering af interventionsgruppen.
• På tidspunktet for at tage CDM-vurdering for sidste gang, vil deltagerne blive bedt om at afsløre antallet af patienttilfælde, de brugte CDM-projektmappe til at guide deres CDM-proces i deres praksis for at se anvendeligheden af ​​CDM-projektmappe og mulighed for at bruge projektmappe.