Förbättra kliniska beslutsfattande färdigheter för Myanmars sjukgymnaster genom serier av workshops

Denna studie syftar till att förbättra de kliniska beslutsfärdigheterna hos en grupp Myanmar-fysioterapeuter genom serier av utbildningsseminarier som kommer att introducera dem till och vägleda dem genom beslutsprocessen. Hypotesen för studien är att den oberoende variabeln för CDM-utbildningsverkstaden kommer att påverka den beroende variabeln för deltagarnas CDM-färdigheter och riktningen kommer att vara ensidig.

När det gäller min studiedesign med pre-test-post-test för samma ämnens design, skulle prover behöva 27 prover för att se genomsnittlig förändring i kunskap (CDM-kunskap) från pre-test till post-test med alfa 0,05, power 0,08 och medium effektstorlek på 0,5. Forskare kommer dock att rekrytera 34 deltagare för att täcka 20 % av avhoppet för varje grupp. Totalt behövs 68 deltagare.

Deltagarna kommer att delas upp i två grupper, en workshop och en arbetsboksgrupp. Bland alla registranter (genom första tillkännagivande av CDM-workshop online och inbjudan till CDM-workshop - rekrytering av snöboll) kommer deltagarna att slumpmässigt tilldelas två olika grupper först, sedan kommer principutredaren att informera dem igen om sin grupp med informationsblad och informerat samtyckesformulär att ha enighet om att gå med i studien från en grupp. Interventionsgruppen kommer att ha Clinical Decision Making (CDM)-workshop medan arbetsboksgruppen kommer att tillhandahållas av Clinical Decision Making (CDM)-arbetsboken utan att delta i workshop och interaktion på plats.

För att genomföra studien "Effectiveness of Clinical Decision Making (CDM) workshop in group of Myanmar Physical Therapists" måste tre preliminära studier göras innan huvudstudien genomförs. Tre förstudier är 1) Utveckling av arbetsblad för bedömning av kliniskt beslutsfattande (CDM), kvalitativt tillvägagångssätt (djupintervju) med 18 sjukgymnaster från Yangon, 2) Validitets- och tillförlitlighetsstudie av arbetsblad för bedömning av kliniskt beslutsfattande (CDM) och 3) Utveckling av serier av Clinical Decision Making (CDM) workshop baserad på de framkomna teman och utvecklade kategorier för att representera CDM-kunskapen hos myanmars fysioterapeuter. Studie 1 och 3 gjordes för att kunna utveckla protokollet för huvudstudien.

Studie 4: Effectiveness of Clinical Decision Making (CDM) workshop i en grupp av myanmarsjukgymnaster

Interventionsgrupp:

• Clinical Decision Making (CDM) workshops kommer att presenteras på fyra vardagar och kommer att hållas i University of Medical Technology, Yangon, Myanmar 2017.
• Deltagarna kommer att underteckna ett informerat samtyckesformulär som beskriver fördelarna och riskerna med workshoparna.
• Deltagarna kommer att tilldelas ett nummer. De kommer att sätta numret överst på kalkylbladet för att skydda sin identitet.
• Ett demografiskt blad kommer att ges under workshopregistreringen. Detta kommer att fråga deltagarna om deras ålder, kön, år av praktik, skolgång, platser de har praktiserat, övningsområde, dvs. Pediatrik, Muskuloskeletala etc.
• Workshopen börjar med den första bedömningen ca 30 minuter.
• Under den pedagogiska workshopen kommer CDM-arbetsboken att presenteras och följas av deltagarna när de aktivt sekvenserar genom ett typiskt patientfall de har valt.
• En arbetsbok kommer att användas under hela workshopen som integrerar de två kliniska praktikmodellerna: ICF och Therapeutic Process (TP).
• Workshopen kommer att uppmuntra och kräva grupp- och individuellt deltagande och även hjälpa deltagarna att reflektera över sina beslut.
• Deltagarna kommer att delas in i små grupper för att introducera varandra och sedan introducera till stora grupper.
• Deltagaren kommer att välja ett aktuellt patientfall och kommer att guidas genom CDM-processen under workshopen med det fallet som sitt exempel.
• Därefter följer diskussion som guidar deltagarna genom den terapeutiska processen, ICF och reflekterar över val de gjort eller skulle kunna göra med patienten. Under den sista halvtimmen av den sista sessionen kommer deltagarna att göra om bedömningsarbetsbladet.
• CDM-bedömningsarbetsbladet kommer att administreras en månad i slutet av workshopen.
• Vid tidpunkten för en månad efter CDM-workshop-bedömning kommer deltagarna också att bli ombedda att avslöja antalet patientfall de använde CDM-arbetsboken för att vägleda sin CDM-process i sin praktik för att se användbarheten av CDM-arbetsboken och möjligheten att använda arbetsboken.

Arbetsboksgrupp:

• Deltagarna kommer att få en arbetsbok för Clinical Decision Making (CDM) som kommer att användas för att lära ut CDM-processen under den fyra dagar långa CDM-workshopen.
• Deltagarna kommer att underteckna ett informerat samtyckesformulär som beskriver fördelarna och riskerna med studien.
• Deltagarna kommer att tilldelas ett nummer. De kommer att sätta numret överst på kalkylbladet för att skydda identiteten.
• Innan de får CDM-arbetsboken kommer deltagarna att göra den första CDM-bedömningen, det tar cirka 30 minuter.
• Ett demografiskt blad kommer att ges innan du gör den första CDM-bedömningen. Detta kommer att fråga deltagarna om deras ålder, kön, år av praktik, skolgång, platser de har praktiserat, övningsområde, dvs. Pediatrik, Muskuloskeletala etc.
• Efter en vecka kommer deltagarna att ta det andra CDM-utvärderingsarbetsbladet som är samma tid som interventionsgruppens utvärdering omedelbart efter CDM-workshopen.
• Sedan kommer CDM-utvärderingsarbetsbladet att administreras en månad senare, vilket är samma tid som interventionsgruppens en månads utvärdering efter CDM-workshopen.
• Vid tidpunkten för CDM-bedömningen för sista gången kommer deltagarna att bli ombedda att avslöja antalet patientfall de använde CDM-arbetsboken för att vägleda sin CDM-process i sin praktik för att se användbarheten av CDM-arbetsboken och möjligheten att använda arbetsboken.