A GABA által közvetített gátlás szerepe a multiszenzoros időbeli feldolgozásban és a testtartás szabályozásában idősebb felnőtteknél

A kutatók megvizsgálják az idősek kognitív tréningjének hatásait a multiszenzoros időbeli feldolgozásra és a testtartás szabályozására. A vizsgálók 25 fiatal résztvevőt fognak magukba foglalni, és teljesítményüket arra használják fel, hogy megállapítsák az életkorral összefüggő különbségeket és a megcélzott teljesítményt az idősek képzésében. 50 idős résztvevőt véletlenszerűen beosztanak a két tréningcsoport egyikébe, és felkérik őket, hogy vegyenek részt 20 napos (~30 perc/nap) gátlási tréningen vagy tudásalapú képzésen. A multiszenzoros időbeli feldolgozási képességeket, a testtartási stabilitást és a járásteljesítményt, az agyi GABA-koncentrációt és a nyugalmi állapoton alapuló hálózati szegregációt az edzés előtt és közvetlenül utána értékelik. Az edzés után 30 nappal nyomon követési értékeléseket végeznek, hogy megvizsgálják az edzési hatások fennmaradását.

Ösztönző bemutató. A vizuális és hallási ingerek MATLAB és a pszichofizikai eszköztár segítségével generálódnak. A vizuális és hallási ingerek a Display++ rendszeren, illetve egy AudioFile ingerprocesszoron (Cambridge Research Systems) keresztül kerülnek továbbításra. E két eszköz használata lehetővé teszi az inger időzítésének pontos szabályozását.

Gátlásgátló tréning. A résztvevők olyan feladatokat kapnak, amelyek a válaszlevonást és a szabályváltást is magukban foglalják. Például a résztvevőket arra kérik, hogy rendezzék a sokszögeket jellemzők (pl. alak vagy szín) alapján, és megkérik őket, hogy adjanak meg, vagy tartsanak vissza rendezési válaszokat, ha különböző jelzésekkel látják el őket. A szabályváltást akkor vezetik be, amikor a résztvevőknek gátolniuk kell az előző próbasorozatban használt „szabályt”, és figyelmük fókuszát egy új rendezési és/vagy gátló szabályra kell fordítaniuk.

Tudás alapú képzés. Ez a feltétel szolgál kontrollként. A résztvevőknek különböző kategóriákba, például szókincsből, tudományból vagy földrajzból származó kérdéseket fognak feltenni, és egy bizonyos időkereten belül 4 alternatíva közül válasszák ki a helyes választ.

Mindkét képzési körülmény között a feladat nehézsége fokozatosan növekszik a képzés során a résztvevők képességei alapján. Edzés előtt és után értékelik a multiszenzoros temporális feldolgozási képességeket, a testtartás stabilitását és a járásteljesítményt, az agyi GABA-koncentrációt és a nyugalmi állapot alapú hálózati szegregációt.