El papel de la inhibición mediada por GABA en el procesamiento temporal multisensorial y el control postural en adultos mayores

Los investigadores examinarán los efectos del entrenamiento cognitivo en los ancianos sobre el procesamiento temporal multisensorial y el control postural. Los investigadores incluirán a 25 participantes jóvenes y utilizarán su desempeño para establecer diferencias relacionadas con la edad y el desempeño objetivo para el entrenamiento en personas mayores. Se asignarán al azar 50 participantes de edad avanzada a uno de los dos grupos de entrenamiento y se les pedirá que se sometan a 20 días (~30 minutos/día) de entrenamiento de control inhibitorio o entrenamiento basado en el conocimiento. Las habilidades de procesamiento temporal multisensorial, la estabilidad postural y el rendimiento de la marcha, la concentración cerebral de GABA y la segregación de redes basadas en el estado de reposo se evaluarán antes e inmediatamente después del entrenamiento. Se realizarán evaluaciones de seguimiento 30 días después del entrenamiento para examinar la persistencia de los efectos del entrenamiento.

Presentación de estímulo. Se generarán estímulos visuales y auditivos utilizando MATLAB y la caja de herramientas de psicofísica. Los estímulos visuales y auditivos se entregarán a través del sistema Display++ y un procesador de estímulo AudioFile, respectivamente (Cambridge Research Systems). El uso de estos dos dispositivos permite un control preciso de la sincronización del estímulo.

Entrenamiento de control inhibitorio. Los participantes recibirán capacitación en tareas que involucran tanto la retención de respuestas como el cambio de reglas. Por ejemplo, se les pedirá a los participantes que clasifiquen polígonos según sus características (p. ej., forma o color) y se les pedirá que proporcionen o nieguen respuestas de clasificación cuando se les presenten diferentes pistas. El cambio de reglas se introduce cuando los participantes deben inhibir la "regla" utilizada en el conjunto de prueba anterior y cambiar el foco de su atención a una nueva regla de clasificación y/o inhibición.

Formación basada en el conocimiento. Esta condición sirve como control. A los participantes se les presentarán preguntas de diferentes categorías, como vocabulario, ciencias o geografía, y se les pedirá que seleccionen la respuesta correcta de 4 alternativas dentro de un límite de tiempo determinado.

En ambas condiciones de entrenamiento, la dificultad de la tarea aumentará progresivamente a lo largo del entrenamiento en función de las habilidades de los participantes. Se realizará una evaluación previa y posterior al entrenamiento de las capacidades de procesamiento temporal multisensorial, la estabilidad postural y el rendimiento de la marcha, la concentración cerebral de GABA y la segregación de la red basada en el estado de reposo.