Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

A fogyatékkal élő gyermekeket támogató fájdalomfelmérési és kezelési program hatékonysága

2019. május 5. frissítette: Meghan McMurtry, University of Guelph

Beszéljünk a fájdalomról: Véletlenszerű, ellenőrzött próba, amely egy fájdalomfelmérési és kezelési képzési program hatékonyságát teszteli az értelmi és fejlődési fogyatékos gyermekeket támogató, enyhülést segítő dolgozók számára

Ez a tanulmány azt vizsgálja, hogy a fejlődési fogyatékos gyermekeket segítő átmeneti gondozást nyújtó szolgáltatók milyen fájdalomcsillapító tréninget nyújtanak (a) a fájdalom felmérésére és a kezeléssel kapcsolatos ismeretekre, (b) a résztvevők önértékelésére a fájdalomértékelés megvalósíthatóságáról, önbizalmáról és készségeiről, valamint menedzsment és (c) stratégiahasználat. A résztvevők fele fájdalomtréningben, fele családközpontú ellátásról szóló képzésben részesül, és az utánkövetés befejezése után felkínálják a fájdalomtréninget.

A tanulmány áttekintése

Részletes leírás

Háttérinformációk: A mindennapi fájdalom gyakori az értelmi/fejlődési fogyatékos (I/DD) gyermekeknél. A nem megfelelően kezelt fájdalom ebben a populációban gyakori probléma, és ez valószínűleg annak tudható be, hogy ezek a gyerekek nem képesek hatékonyan kommunikálni a fájdalommal. Sajnos sok ilyen gyermek nem tudja pontosan beszámolni önmagáról vagy hatékonyan kommunikálni a fájdalomról. Így a gondozók gyakran felelősek fájdalmaik felméréséért. A kutatás a szakemberekre és a szülőkre összpontosított, de az is gyakori, hogy az I/DD-ben szenvedő gyermekek másoktól kapnak gondozást, beleértve a mentőszolgálatot is. A nyomozók a közelmúltban különbséget fedeztek fel a haladásra váró dolgozók és az ezzel a populációval kapcsolatban kevéssé vagy egyáltalán nem tapasztalt egyének fájdalmas hiedelmei között. Konkrétan, a pihenőidőben dolgozók úgy gondolták, hogy a súlyos I/DD-ben szenvedő gyermekek lényegesen nagyobb százaléka érez kevesebb fájdalmat, mint a tipikusan fejlődő gyermekek. Ez ellentétes azzal a kutatással, amely szerint az I/DD-ben szenvedő gyermekek hasonló fájdalomérzékelést mutatnak, de eltérően kommunikálják azt (például sajátos viselkedéssel). Így lehetséges, hogy a haladéktalanul dolgozó dolgozók figyelmen kívül hagyják a kritikus jelzéseket, amikor az I/DD-s gyermekeknek fájdalmai vannak. Mint ilyen, a nyomozók kidolgoztak és sikeresen kísérleteztek egy fájdalomra vonatkozó képzési programot, amelynek célja az I/DD-ben szenvedő gyermekeket támogató munkavállalók enyhítése. Ez a program kezdeti sikereket mutatott be a megnyugvással kapcsolatos dolgozók fájdalommal kapcsolatos ismereteinek fejlesztésében, valamint a fájdalomfelmérés és -kezelés megvalósíthatóságáról alkotott felfogásukban, valamint a fájdalom értékelésében és kezelésében érzett önbizalmukban és készségeikben ebben a gyermekpopulációban.

A véletlen besorolásos kontrollvizsgálaton belül ennek a tanulmánynak az a célja, hogy tovább tesztelje a Let's Talk About Pain munkavállalói képzési program hatékonyságát a haladéktalanul dolgozó munkavállalók (a) fájdalommal kapcsolatos tudására, (b) az önértékelés megvalósíthatóságának megítélésére. valamint saját önbizalmuk és készségeik a fájdalom értékelésében és kezelésében, és (c) az I/DD-ben szenvedő gyermekekre jellemző fájdalomértékelési és -kezelési stratégiák alkalmazása átmeneti körülmények között. A résztvevők kérdőíveket töltenek ki közvetlenül a fájdalomtréning (vagy kontrolltréning) előtt és után. Körülbelül egy hónappal a tréning után a résztvevők harmadszor töltik ki ezeket a kérdőíveket, és részt vesznek egy fókuszcsoportban a fájdalomértékeléssel és a kezelési stratégia használatával kapcsolatban.

Ennek a kutatási irányvonalnak a hosszú távú céljai a következők: 1) fokozni a pihenőidőben dolgozók fájdalomértékelési és kezelési képességeit, és ennek következtében 2) csökkenteni a szenvedés és a rosszul kezelt fájdalom szintjét I/DD-ben szenvedő gyermekeknél.

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Tényleges)

178

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi helyek

    • Ontario
      • Guelph, Ontario, Kanada, N1G2W1
        • University of Guelph

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

18 év és régebbi (Felnőtt, Idősebb felnőtt)

Egészséges önkénteseket fogad

Igen

Tanulmányozható nemek

Összes

Leírás

Bevételi kritériumok:

  • 18 éves kor felett
  • Angol nyelvtudás
  • Aktív menedéket nyújtó dolgozó, aki átmeneti gondozást nyújt fejlődési fogyatékos gyerekeknek (0-18 éves korig)

Kizárási kritériumok:

  • n/a

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Egyéb
  • Kiosztás: Véletlenszerűsített
  • Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
  • Maszkolás: Nincs (Open Label)

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Kísérleti: Beszéljünk a fájdalomtréningről
A résztvevők elvégzik az elő-, utó- és nyomon követési intézkedéseket, és fájdalomtréning programot kapnak. A fájdalomértékelési és -kezelési tréning egy korábban Genik és munkatársai által kidolgozott és kísérleti képzésen alapul. (2017). A képzést a vizsgálat során végig ugyanaz a kutató (L.G.) segíti.
Lásd a kar/csoport leírását.
Sham Comparator: Családközpontú gondozási képzés
A résztvevők ugyanazokat az intézkedéseket teljesítik, mint a beavatkozásban részt vevők, de a családközpontú gondozásról képzésben részesülnek. Ezt a képzést Andrea Cross (PhD-jelölt) segíti a CanChildtől, és a gyermekkori fogyatékosság F-szavaihoz kapcsolódik (funkció, család, fitnesz, szórakozás, barátok, jövő; Rosenbaum és Gorter, 2012).
Lásd a kar/csoport leírását.

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Az intervenciós csoporton belül az értelmi és fejlődési fogyatékossággal élő egyének fájdalmának megértésére vonatkozó kérdőív pontszámának változása a kiindulási értékhez képest – felülvizsgált
Időkeret: Alapállapot (az edzés kezdete előtt 30 percen belül), Posta (az edzés befejezése után 30 percen belül)
Fájdalommal kapcsolatos ismeretek felmérése
Alapállapot (az edzés kezdete előtt 30 percen belül), Posta (az edzés befejezése után 30 percen belül)
Az intervenciós csoporton belüli változás (azaz karbantartás) az értelmi és fejlődési fogyatékossággal élő egyének fájdalmának megértésére vonatkozó kérdőív pontszámok beosztása után – átdolgozva
Időkeret: Feladás (a képzés befejezése után 30 percen belül), nyomon követés (kb. egy hónappal az edzés után)
Fájdalommal kapcsolatos ismeretek felmérése
Feladás (a képzés befejezése után 30 percen belül), nyomon követés (kb. egy hónappal az edzés után)
Az értelmi és fejlődési fogyatékossággal élő egyének fájdalmának megértését célzó kérdőív pontszámai közötti csoportok közötti különbség – átdolgozva
Időkeret: Postázás (a képzés befejezése után 30 percen belül)
Fájdalommal kapcsolatos ismeretek felmérése
Postázás (a képzés befejezése után 30 percen belül)
Az értelmi és fejlődési fogyatékossággal élő egyének fájdalmának megértését célzó kérdőív pontszámai közötti csoportok közötti különbség – átdolgozva
Időkeret: Nyomon követés (kb. egy hónappal az edzés után)
Fájdalommal kapcsolatos ismeretek felmérése
Nyomon követés (kb. egy hónappal az edzés után)

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Csoportok közötti különbség a fájdalomértékelés megvalósíthatóságának értékelésében
Időkeret: Postázás (a képzés befejezése után 30 percen belül)
A kutató olyan skálát hozott létre, amely azt méri, hogy a résztvevők hogyan érzékelik a fájdalomértékelés megvalósíthatóságát; 0 (egyáltalán nem megvalósítható) - 10 (nagyon/rendkívül megvalósítható) Likert-skála. A magasabb pontszámok jobbak.
Postázás (a képzés befejezése után 30 percen belül)
Csoportok közötti különbség a fájdalomértékelés megvalósíthatóságának értékelésében
Időkeret: Nyomon követés (kb. egy hónappal az edzés után)
A kutató olyan skálát hozott létre, amely azt méri, hogy a résztvevők hogyan érzékelik a fájdalomértékelés megvalósíthatóságát; 0 (egyáltalán nem megvalósítható) - 10 (nagyon/rendkívül megvalósítható) Likert-skála. A magasabb pontszámok jobbak.
Nyomon követés (kb. egy hónappal az edzés után)
A fájdalomcsillapítás megvalósíthatóságának csoportos értékelései között
Időkeret: Postázás (a képzés befejezése után 30 percen belül)
A kutató olyan skálát hozott létre, amely azt méri, hogy a résztvevők hogyan érzékelik a fájdalomkezelés megvalósíthatóságát; 0 (egyáltalán nem megvalósítható) - 10 (nagyon/rendkívül megvalósítható) Likert-skála. A magasabb pontszámok jobbak.
Postázás (a képzés befejezése után 30 percen belül)
A fájdalomcsillapítás megvalósíthatóságának csoportos értékelései között
Időkeret: Nyomon követés (kb. egy hónappal az edzés után)
A kutató olyan skálát hozott létre, amely azt méri, hogy a résztvevők hogyan érzékelik a fájdalomkezelés megvalósíthatóságát; 0 (egyáltalán nem megvalósítható) - 10 (nagyon/rendkívül megvalósítható) Likert-skála. A magasabb pontszámok jobbak.
Nyomon követés (kb. egy hónappal az edzés után)
A fájdalomértékelési képességekbe vetett bizalomra vonatkozó csoportok közötti különbségek
Időkeret: Postázás (a képzés befejezése után 30 percen belül)
A kutató olyan skálát hozott létre, amely azt méri, hogy a résztvevők mennyire érzik magukat a fájdalomértékelési képességeikbe vetett bizalommal kapcsolatban; 0 (egyáltalán nem magabiztos) - 10 (nagyon/rendkívül magabiztos) Likert-skála. A magasabb pontszámok jobbak.
Postázás (a képzés befejezése után 30 percen belül)
A fájdalomértékelési képességekbe vetett bizalomra vonatkozó csoportok közötti különbségek
Időkeret: Nyomon követés (kb. egy hónappal az edzés után)
A kutató olyan skálát hozott létre, amely azt méri, hogy a résztvevők mennyire érzik magukat a fájdalomértékelési képességeikbe vetett bizalommal kapcsolatban; 0 (egyáltalán nem magabiztos) - 10 (nagyon/rendkívül magabiztos) Likert-skála. A magasabb pontszámok jobbak.
Nyomon követés (kb. egy hónappal az edzés után)
A fájdalomkezelési képességekbe vetett bizalomra vonatkozó csoportok közötti különbségek
Időkeret: Postázás (a képzés befejezése után 30 percen belül)
A kutató olyan skálát hozott létre, amely azt méri, hogy a résztvevők mennyire érzik magukat a fájdalomkezelési képességeikbe vetett bizalommal kapcsolatban; 0 (egyáltalán nem magabiztos) - 10 (nagyon/rendkívül magabiztos) Likert-skála. A magasabb pontszámok jobbak.
Postázás (a képzés befejezése után 30 percen belül)
A fájdalomkezelési képességekbe vetett bizalomra vonatkozó csoportok közötti különbségek
Időkeret: Nyomon követés (kb. egy hónappal az edzés után)
A kutató olyan skálát hozott létre, amely azt méri, hogy a résztvevők mennyire érzik magukat a fájdalomkezelési képességeikbe vetett bizalommal kapcsolatban; 0 (egyáltalán nem magabiztos) - 10 (nagyon/rendkívül magabiztos) Likert-skála. A magasabb pontszámok jobbak.
Nyomon követés (kb. egy hónappal az edzés után)
A fájdalomértékelésben észlelt készségek csoportkülönbségei között
Időkeret: Postázás (a képzés befejezése után 30 percen belül)
A kutató olyan skálát hozott létre, amely azt méri, hogy a résztvevők hogyan érzékelik saját készségeiket a fájdalomértékelésben; 0 (egyáltalán nem képzett) - 10 (nagyon/rendkívül képzett) Likert-skála. A magasabb pontszámok jobbak.
Postázás (a képzés befejezése után 30 percen belül)
A fájdalomértékelésben észlelt készségek csoportkülönbségei között
Időkeret: Nyomon követés (kb. egy hónappal az edzés után)
A kutató olyan skálát hozott létre, amely azt méri, hogy a résztvevők hogyan érzékelik saját készségeiket a fájdalomértékelésben; 0 (egyáltalán nem képzett) - 10 (nagyon/rendkívül képzett) Likert-skála. A magasabb pontszámok jobbak.
Nyomon követés (kb. egy hónappal az edzés után)
A fájdalomkezelésben észlelt készségek csoportkülönbségei között
Időkeret: Postázás (a képzés befejezése után 30 percen belül)
A kutató skálát hozott létre, amely azt méri, hogy a résztvevők hogyan érzékelik saját készségeiket a fájdalom kezelésében; 0 (egyáltalán nem képzett) - 10 (nagyon/rendkívül képzett) Likert-skála. A magasabb pontszámok jobbak.
Postázás (a képzés befejezése után 30 percen belül)
A fájdalomkezelésben észlelt készségek csoportkülönbségei között
Időkeret: Nyomon követés (kb. egy hónappal az edzés után)
A kutató skálát hozott létre, amely azt méri, hogy a résztvevők hogyan érzékelik saját készségeiket a fájdalom kezelésében; 0 (egyáltalán nem képzett) - 10 (nagyon/rendkívül képzett) Likert-skála. A magasabb pontszámok jobbak.
Nyomon követés (kb. egy hónappal az edzés után)
Az intervenciós csoporton belül a fájdalomértékelés megvalósíthatóságának értékelése az alapvonalhoz képest megváltozott
Időkeret: Alapállapot (az edzés kezdete előtt 30 percen belül), Posta (az edzés befejezése után 30 percen belül)
A kutató olyan skálát hozott létre, amely azt méri, hogy a résztvevők hogyan érzékelik a fájdalomértékelés megvalósíthatóságát; 0 (egyáltalán nem megvalósítható) - 10 (nagyon/rendkívül megvalósítható) Likert-skála. A magasabb pontszámok jobbak.
Alapállapot (az edzés kezdete előtt 30 percen belül), Posta (az edzés befejezése után 30 percen belül)
Az intervenciós csoporton belül a fájdalomcsillapítás megvalósíthatóságának értékelése az alapvonalhoz képest megváltozott
Időkeret: Alapállapot (az edzés kezdete előtt 30 percen belül), Posta (az edzés befejezése után 30 percen belül)
A kutató olyan skálát hozott létre, amely azt méri, hogy a résztvevők hogyan érzékelik a fájdalomkezelés megvalósíthatóságát; 0 (egyáltalán nem megvalósítható) - 10 (nagyon/rendkívül megvalósítható) Likert-skála. A magasabb pontszámok jobbak.
Alapállapot (az edzés kezdete előtt 30 percen belül), Posta (az edzés befejezése után 30 percen belül)
Az intervenciós csoporton belül a fájdalomértékelésbe vetett bizalom értékelése az alapvonalhoz képest megváltozott
Időkeret: Alapállapot (az edzés kezdete előtt 30 percen belül), Posta (az edzés befejezése után 30 percen belül)
A kutató olyan skálát hozott létre, amely azt méri, hogy a résztvevők mennyire érzik magukat a fájdalomértékelési képességeikbe vetett bizalommal kapcsolatban; 0 (egyáltalán nem magabiztos) - 10 (nagyon/rendkívül magabiztos) Likert-skála. A magasabb pontszámok jobbak.
Alapállapot (az edzés kezdete előtt 30 percen belül), Posta (az edzés befejezése után 30 percen belül)
Az intervenciós csoporton belül a fájdalomkezelésbe vetett bizalom értékelése az alapvonalhoz képest megváltozott
Időkeret: Alapállapot (az edzés kezdete előtt 30 percen belül), Posta (az edzés befejezése után 30 percen belül)
A kutató olyan skálát hozott létre, amely azt méri, hogy a résztvevők mennyire érzik magukat a fájdalomkezelési képességeikbe vetett bizalommal kapcsolatban; 0 (egyáltalán nem magabiztos) - 10 (nagyon/rendkívül magabiztos) Likert-skála. A magasabb pontszámok jobbak.
Alapállapot (az edzés kezdete előtt 30 percen belül), Posta (az edzés befejezése után 30 percen belül)
Az intervenciós csoporton belül a fájdalomértékelésben észlelt készségek értékelése az alapvonalhoz képest megváltozott
Időkeret: Alapállapot (az edzés kezdete előtt 30 percen belül), Posta (az edzés befejezése után 30 percen belül)
A kutató olyan skálát hozott létre, amely azt méri, hogy a résztvevők hogyan érzékelik saját készségeiket a fájdalomértékelésben; 0 (egyáltalán nem képzett) - 10 (nagyon/rendkívül képzett) Likert-skála. A magasabb pontszámok jobbak.
Alapállapot (az edzés kezdete előtt 30 percen belül), Posta (az edzés befejezése után 30 percen belül)
Az intervenciós csoporton belül a fájdalomkezelésben észlelt készségek értékelése az alapvonalhoz képest megváltozott
Időkeret: Alapállapot (az edzés kezdete előtt 30 percen belül), Posta (az edzés befejezése után 30 percen belül)
A kutató skálát hozott létre, amely azt méri, hogy a résztvevők hogyan érzékelik saját készségeiket a fájdalom kezelésében; 0 (egyáltalán nem képzett) - 10 (nagyon/rendkívül képzett) Likert-skála. A magasabb pontszámok jobbak.
Alapállapot (az edzés kezdete előtt 30 percen belül), Posta (az edzés befejezése után 30 percen belül)
Az intervenciós csoporton belül a fájdalomértékelés megvalósíthatóságának értékelése megváltozott (azaz karbantartás) a posztról
Időkeret: Feladás (a képzés befejezése után 30 percen belül), nyomon követés (kb. egy hónappal az edzés után)
A kutató olyan skálát hozott létre, amely azt méri, hogy a résztvevők hogyan érzékelik a fájdalomértékelés megvalósíthatóságát; 0 (egyáltalán nem megvalósítható) - 10 (nagyon/rendkívül megvalósítható) Likert-skála. A magasabb pontszámok jobbak.
Feladás (a képzés befejezése után 30 percen belül), nyomon követés (kb. egy hónappal az edzés után)
Az intervenciós csoporton belül a fájdalomcsillapítás megvalósíthatóságának értékelése megváltozott (azaz karbantartás) a posztról
Időkeret: Feladás (a képzés befejezése után 30 percen belül), nyomon követés (kb. egy hónappal az edzés után)
A kutató olyan skálát hozott létre, amely azt méri, hogy a résztvevők hogyan érzékelik a fájdalomkezelés megvalósíthatóságát; 0 (egyáltalán nem megvalósítható) - 10 (nagyon/rendkívül megvalósítható) Likert-skála. A magasabb pontszámok jobbak.
Feladás (a képzés befejezése után 30 percen belül), nyomon követés (kb. egy hónappal az edzés után)
Az intervenciós csoporton belül a fájdalomértékelésbe vetett bizalom értékelése megváltozott (azaz karbantartás) a poszthoz képest
Időkeret: Feladás (a képzés befejezése után 30 percen belül), nyomon követés (kb. egy hónappal az edzés után)
A kutató olyan skálát hozott létre, amely azt méri, hogy a résztvevők mennyire érzik magukat a fájdalomértékelési képességeikbe vetett bizalommal kapcsolatban; 0 (egyáltalán nem magabiztos) - 10 (nagyon/rendkívül magabiztos) Likert-skála. A magasabb pontszámok jobbak.
Feladás (a képzés befejezése után 30 percen belül), nyomon követés (kb. egy hónappal az edzés után)
Az intervenciós csoporton belül a fájdalomkezelésbe vetett bizalom értékelése megváltozott (azaz karbantartás) a posztról
Időkeret: Feladás (a képzés befejezése után 30 percen belül), nyomon követés (kb. egy hónappal az edzés után)
A kutató olyan skálát hozott létre, amely azt méri, hogy a résztvevők mennyire érzik magukat a fájdalomkezelési képességeikbe vetett bizalommal kapcsolatban; 0 (egyáltalán nem magabiztos) - 10 (nagyon/rendkívül magabiztos) Likert-skála. A magasabb pontszámok jobbak.
Feladás (a képzés befejezése után 30 percen belül), nyomon követés (kb. egy hónappal az edzés után)
Az intervenciós csoporton belül a fájdalomértékelésben észlelt készségek értékelése megváltozott (azaz karbantartás) a posztról
Időkeret: Feladás (a képzés befejezése után 30 percen belül), nyomon követés (kb. egy hónappal az edzés után)
A kutató olyan skálát hozott létre, amely azt méri, hogy a résztvevők hogyan érzékelik saját készségeiket a fájdalomértékelésben; 0 (egyáltalán nem képzett) - 10 (nagyon/rendkívül képzett) Likert-skála. A magasabb pontszámok jobbak.
Feladás (a képzés befejezése után 30 percen belül), nyomon követés (kb. egy hónappal az edzés után)
Az intervenciós csoporton belül megváltozott (azaz karbantartás) a posztról a fájdalomkezelésben észlelt készségek értékelésében
Időkeret: Feladás (a képzés befejezése után 30 percen belül), nyomon követés (kb. egy hónappal az edzés után)
A kutató skálát hozott létre, amely azt méri, hogy a résztvevők hogyan érzékelik saját készségeiket a fájdalom kezelésében; 0 (egyáltalán nem képzett) - 10 (nagyon/rendkívül képzett) Likert-skála. A magasabb pontszámok jobbak.
Feladás (a képzés befejezése után 30 percen belül), nyomon követés (kb. egy hónappal az edzés után)

Egyéb eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
A kutatók által generált kérdőíven és a fókuszcsoportokban mutatott különbség a bizonyítékokon alapuló fájdalomértékelés és a kezelési stratégiák használatában
Időkeret: Nyomon követés (kb. egy hónappal az edzés után)
A bizonyítékokon alapuló fájdalomértékelési és -kezelési stratégiák használatának értékelése (a kutató által generált kérdőív nyílt végű válaszokkal és fókuszcsoportokkal)
Nyomon követés (kb. egy hónappal az edzés után)
Az intervenciós csoporton belül a bizonyítékokon alapuló fájdalomértékelési és -kezelési stratégiák használatának változása az alapvonalhoz képest, amint azt egy kutató által generált kérdőív jelzi.
Időkeret: Alapállapot (az edzés kezdete előtt 30 percen belül), Nyomon követés (kb. egy hónappal az edzés után)
A bizonyítékokon alapuló fájdalomértékelési és kezelési stratégiák használatának értékelése (a kutató által generált kérdőív)
Alapállapot (az edzés kezdete előtt 30 percen belül), Nyomon követés (kb. egy hónappal az edzés után)
Az intervenciós csoporton belül a képzés leíró értékelése
Időkeret: Postázás (a képzés befejezése után 30 percen belül)
A képzési program jóváhagyásának értékelése
Postázás (a képzés befejezése után 30 percen belül)

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Publikációk és hasznos linkek

A vizsgálattal kapcsolatos információk beviteléért felelős személy önkéntesen bocsátja rendelkezésre ezeket a kiadványokat. Ezek bármiről szólhatnak, ami a tanulmányhoz kapcsolódik.

Általános kiadványok

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Tényleges)

2017. május 8.

Elsődleges befejezés (Tényleges)

2018. július 3.

A tanulmány befejezése (Tényleges)

2018. augusztus 2.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2017. december 12.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2018. január 29.

Első közzététel (Tényleges)

2018. február 5.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2019. május 7.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2019. május 5.

Utolsó ellenőrzés

2019. május 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • REB16-12-696

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

NEM

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Iratkozz fel