Taekwondo autista spektrumzavarral küzdő gyermekek számára

Ez a tanulmány vegyes módszereket alkalmaz, hogy megértse a taekwondo alkalmazásának hatékonyságát az ASD-vel küzdő gyermekek beavatkozásaként, valamint a szociális interakciós készségekre és a mindennapi életre gyakorolt ​​hatását. A kvalitatív kutatás hangsúlyozza, hogy a jelentést csak az magyarázhatja és értelmezheti, aki átéli azt. Előteszt-utóteszt tervezést használnak majd annak leírására, hogy mi történik a taekwondo beavatkozás bevezetése után, és megértsék az expozíció után bekövetkező változásokat. A szülők átélt tapasztalatai és megfigyelései alapján összegyűjtött információkat összevetjük a résztvevő gyerekek társas interakciós készségeinek előzetes és utáni eredményeivel.

Kvalitatív adatokat gyűjtenek a szülőkkel végzett pre- és poszt-félig strukturált interjúk során, hogy megértsék a gyermekükkel kapcsolatos megfigyeléseit a taekwondo program befejezése előtt és után. Interjúkat is készítenek a gyermekkel, hogy megértsék a testmozgásban való részvétellel kapcsolatos szempontjait. Az interjúkérdések azt is feltárják, hogy a program hatékonysága miként hatott a gyerekek napi tevékenységekben való részvételére.

A kvantitatív kutatásokat az Autism Social Skills Profile-2 ([ASSP] értékelés, amelyet a szülők töltenek ki) előzetes és utó eredményei alapján gyűjtik össze. Az ASSP-2 átfogó mérést nyújt az ASD-vel küzdő gyermekek és serdülők társadalmi működéséről.