Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

A tudatosság és a spiritualitás hatása a tanulók jólétére (MSW)

2022. május 25. frissítette: Gulden Esat, University of Houston

Az éberség és a spiritualitás hatása a tanulói jóllétre-hatékonysági tanulmány

A kutatás célja, hogy hatékony módszereket találjon a jólét elősegítésére a felsőoktatási környezetben. Egy egyedülálló mindfulness tréninget fejlesztettek ki, amely kognitív, érzelmi, szociális és spirituális összetevőket tartalmaz. A képzés az alábbi kurzusok órai idejében zajlik: Személyes fejlődés és főiskolai siker, Egészségmagatartás megértése, Egészségfejlesztés és Betegségmegelőzés. A tanulmány célja a képzés feltárása az adagolási hatások és a spiritualitás növekményes hatása tekintetében. Míg a beavatkozás közeli célpontjai a jólét és a stressz, a végső cél az osztályzatok és a kitartás az egyetemen.

A tesztelendő hipotézisek a következők:

  • A Mindfulness tréning növeli a résztvevők közérzetét, csökkenti a stressz, szorongás és depresszió tüneteit.
  • A Mindfulness tréning növeli a résztvevők működését a GPA-n és a közösségi elkötelezettséggel töltött órákon mérve.
  • A „szellemi összetevőket tartalmazó mindfulness tréning” nagyobb hatással lesz a jólétre, mint a „csak tudatosság tréning”.

A vizsgálatot kísérleti longitudinális vizsgálatnak tervezték, 2 x 3 faktoros ismételt mérési elrendezést alkalmazva. A 2 szintű tényező a mindfulness és a mindfulness plusz a spiritualitás. A 3 szintű faktor a beavatkozás dózisa (azaz kontroll, heti egy óra és heti két óra).

A tanulmány áttekintése

Állapot

Befejezve

Körülmények

Beavatkozás / kezelés

Részletes leírás

Ez a tanulmány az MSW kísérleti tanulmány (#519) (2017 őszén és 2018 tavaszán) hatékonysági vizsgálata. Körülbelül 200 résztvevője lesz, és az önbevalláson túl biometrikus méréseket is alkalmaz, mint például a nyálkortizol és az alvásminőség. A résztvevők a HDFS 1311 Personal Development and College Success, a HLT 3301 Understanding Health Behavior Theory and Practice, valamint a HLT3381 Health Promotion and Disease Prevention kurzusok hallgatói. A HDFS 1311 kurzus két szakaszát csak a Mindfulness és a Mindfulness with Spirituality képzéshez rendelték hozzá; másik két szakasz az alacsony dózisú kontrollcsoport, és egy szakasz a kezelés nélküli kontrollcsoport. A HLT 3301 csak a Mindfulness, a HLT3381 pedig a Mindfulness with Spirituality.

A mindfulness tréning elfogadhatóságát és megvalósíthatóságát a 2017-2018-as tanév során kísérleti tesztekkel tesztelték. A résztvevők úgy vélték, hogy a képzés hasznos, megnyerő, gyakorlatias, érthető, kellemes és a tanulói életük szempontjából releváns volt 94-100% között. A tanulmány a spiritualitást úgy definiálja, mint a transzcendentális jelentés elterjedését az énhez, a közvetlen társadalmi környezethez, és ennek következtében a tágabb világhoz való viszonyra. Így a spiritualitás potenciálisan értelmet és célt teremthet az ember életében, amelynek egy változója előrejelzi az akadémiai önszabályozást és a GPA-t, és pozitívan kapcsolódik a depresszió és a szorongás kezeléséhez.

Az önbevallás mértéke a Pemberton Happiness Index; Ötfokozatú Mindfulness Skála; Intrinsic Spirituality Skála; DASS depresszió, szorongás és stressz skála; és a pittsburgi alvásminőségi index. A résztvevők GPA-ja az UH Nyilvántartási Irodán keresztül érhető el, ha a FERPA feltételei teljesülnek.

Az alapadatokat az őszi szemeszter elején gyűjtöttük, és a félév végén gyűjtjük össze. A tavaszi szemeszter végén további nyomon követési adatokat gyűjtünk. A vizsgálat közeli eredményei a jólét, a stressz, a szorongás, a depresszió és az őszi félévi osztályzatok. A beavatkozás betartását, a beavatkozás minőségét és a résztvevők elkötelezettségét független megfigyelők által kitöltött ellenőrző listák segítségével fogják ellenőrizni; Az oktatói hatást az oktatók forgatásával lehet szabályozni.

A csoportokat összehasonlítják a vizsgálatban érintett összes változóval, megvizsgálva az adagolási hatásokat és a spiritualitás hatásait. A változók közötti összefüggések elemzése is lesz, például a jólét és az osztályzatok közötti összefüggés. A csoport-összehasonlítási adatok többszintű szerkezetűek, az ismétlődő mérések az egyénekben, az egyének pedig az osztálytermekben vannak beágyazva. Az eredeti terv egy 2X3 ismételt méréses ANOVA elvégzése. Ha nagy különbségek vannak a csoportok között a résztvevők jellemzőit illetően az alapvonalon, akkor 2 × 3 ANCOVA-t kell használni. Ha a beágyazott adatokban nagy osztályon belüli korrelációk vannak, a kutatók többszintű modellezést végeznek a csoportkülönbségek vizsgálatára.

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Tényleges)

514

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi helyek

  • Egyesült Államok
    • Texas
      • Houston, Texas, Egyesült Államok, 77204
        • University of Houston
      • Houston, Texas, Egyesült Államok, 77479
        • Gulden Esat

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

18 év és régebbi (Felnőtt, Idősebb felnőtt)

Egészséges önkénteseket fogad

Nem

Tanulmányozható nemek

Összes

Leírás

Bevonási kritériumok: 18 év feletti főiskolai hallgatók.

Kizárási kritériumok: Nincs

-

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Megelőzés
  • Kiosztás: Véletlenszerűsített
  • Beavatkozó modell: Tényező hozzárendelés
  • Maszkolás: Egyetlen

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Kísérleti: Csak a tudatosság edzése
Szemtől szemben hetente kétszer 10 perces edzés a Mindfulness only edzésből.
Viselkedési: Mindfulness tréning
A résztvevők figyelmességi stratégiákat kapnak, felkérik őket, hogy töltsenek ki feladatlapokat és vegyenek részt meditációkban.
Más nevek:
  • Csak éberség vagy Mindfulness spiritualitással
Kísérleti: Mindfulness spiritualitással
Szemtől szemben hetente kétszer 10 perces edzés csak a Mindfulness tréningből és a Spiritualitás összetevőiből.
Viselkedési: Mindfulness tréning
A résztvevők figyelmességi stratégiákat kapnak, felkérik őket, hogy töltsenek ki feladatlapokat és vegyenek részt meditációkban.
Más nevek:
  • Csak éberség vagy Mindfulness spiritualitással
Kísérleti: Csak alacsony dózisú Mindfulness
Szemtől szemben hetente egyszer 10 perces edzés csak Mindfulness edzésből.
Viselkedési: Mindfulness tréning
A résztvevők figyelmességi stratégiákat kapnak, felkérik őket, hogy töltsenek ki feladatlapokat és vegyenek részt meditációkban.
Más nevek:
  • Csak éberség vagy Mindfulness spiritualitással
Kísérleti: Alacsony dózisú Mindfulness spiritualitással
Szemtől szemben hetente egyszer 10 perces edzés csak a Mindfulness edzésből és a Spiritualitás összetevőiből.
Viselkedési: Mindfulness tréning
A résztvevők figyelmességi stratégiákat kapnak, felkérik őket, hogy töltsenek ki feladatlapokat és vegyenek részt meditációkban.
Más nevek:
  • Csak éberség vagy Mindfulness spiritualitással
Nincs beavatkozás: Nincs kezelés
Semmiféle beavatkozás nem történik, de a résztvevők azt hiszik, hogy a szokásos tantervükbe ágyazott éberségi tréningen vesznek részt.

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Változás a GPA-ban
Időkeret: A beavatkozás megkezdése előtti félév elején és a félév végén kéthetes perióduson belül (2018. november és december), valamint a beavatkozás befejezését követő 5 hónap (2019. május) gyűjtése
A résztvevők engedélyével gyűjtött nem hivatalos és hivatalos GPA rekordok. Az UH 4 pontos GPA skálát használ, a magasabb pontszám jobb tanulmányi eredményt jelent. A legmagasabb és legalacsonyabb pontszám 4 és 0.
A beavatkozás megkezdése előtti félév elején és a félév végén kéthetes perióduson belül (2018. november és december), valamint a beavatkozás befejezését követő 5 hónap (2019. május) gyűjtése
A bejelentett jóléti pontszám változása a Pemberton Happiness Index segítségével
Időkeret: A tanulmánynak 3 iterációja volt. Minden esetben a félév elején és végén, a beavatkozás megkezdése előtt, valamint a beavatkozás végén gyűjtenek adatokat. 1 iterációra a nyomon követési adatokat 5 hónappal a beavatkozás befejezése után gyűjtöttük össze.

A Pemberton Happiness Index (PHI) egy önbevallási mérőszám, amely a 11 kijelentéshez való egyetértés mértékét méri, mint például: „Nagyon elégedett vagyok az életemmel”. 10 pontos Likert-skálát használunk, a magas pontszám jobb közérzetet jelent. Ezenkívül van egy másik szakasza, amely 10 pozitív és negatív eseményt kér, amelyek tegnap történtek egy igen/nem ellenőrzőlistán keresztül. Ez újabb pontszámhoz vezet a legmagasabb 10-hez, a legalacsonyabb 0-hoz, amely hozzáadódik az előző 11 elem összpontszámához. A legmagasabb és legalacsonyabb pontszám 120 és 0.

A PHI négyféle jólléti pontszámot ad: általános, hedonikus, eudaimonikus és szociális
A tanulmánynak 3 iterációja volt. Minden esetben a félév elején és végén, a beavatkozás megkezdése előtt, valamint a beavatkozás végén gyűjtenek adatokat. 1 iterációra a nyomon követési adatokat 5 hónappal a beavatkozás befejezése után gyűjtöttük össze.
A depresszió, szorongás, stressztünetek változása a depressziós szorongásos stressz skála segítségével
Időkeret: A tanulmánynak 3 iterációja volt. Minden esetben a félév elején és végén, a beavatkozás megkezdése előtt, valamint a beavatkozás végén gyűjtenek adatokat. 1 iterációra a nyomon követési adatokat 5 hónappal a beavatkozás befejezése után gyűjtöttük össze.
A depressziós szorongásos stressz skála (DASS) egy önértékelési mérőszám, amely megkérdezi a résztvevőket a depresszió, a szorongás és a stressz tüneteiről az elmúlt héten. 4 pontos Likert-skálát használ, a legmagasabb pontszám a tünetek intenzívebb élményét jelzi. A legmagasabb és legalacsonyabb pontszám a 63 és a 0.
A tanulmánynak 3 iterációja volt. Minden esetben a félév elején és végén, a beavatkozás megkezdése előtt, valamint a beavatkozás végén gyűjtenek adatokat. 1 iterációra a nyomon követési adatokat 5 hónappal a beavatkozás befejezése után gyűjtöttük össze.
A nyál kortizol szintje az Enzyme Immunoassay Technique módszerrel mérve
Időkeret: Félév végén (2018. november) egy héten belül gyűjtve.
A két intervenciós csoport nyálát összegyűjtötték, és a laboratóriumba küldték a talált kortizolszint elemzésére.
Félév végén (2018. november) egy héten belül gyűjtve.
a mély, könnyű és REM alvásban eltöltött idő aktivitásmérővel mérve
Időkeret: Félév végén (2018. november) egy héten belül gyűjtve.
Az alvás minőségét a két beavatkozási csoport aktivitáskövetőivel követték nyomon. A diákok három napig Fitbit eszközt viseltek.
Félév végén (2018. november) egy héten belül gyűjtve.
Az alvásminőség változása a Pittsburgh-i alvásminőségi index alapján
Időkeret: Csak a vizsgálat első iterációjához gyűjtve: félév elején és végén, a beavatkozás megkezdése előtt, valamint a beavatkozás végén. 1 iterációra a nyomon követési adatokat 5 hónappal a beavatkozás befejezése után gyűjtöttük össze.
A PSQI-Pittsburgh Sleep Quality Index egy önbeszámoló mérőszám, amely egy 4 pontos Likert gyakorisági skálát használ, amely az alvás minőségével kapcsolatos problémákat reprezentálja (30 percen belül nem lehet elaludni). A magasabb gyakoriság alacsonyabb alvásminőségi index pontszámot eredményez. A legmagasabb és legalacsonyabb pontszám 57 és 0.
Csak a vizsgálat első iterációjához gyűjtve: félév elején és végén, a beavatkozás megkezdése előtt, valamint a beavatkozás végén. 1 iterációra a nyomon követési adatokat 5 hónappal a beavatkozás befejezése után gyűjtöttük össze.
Változás a közösségi szerepvállalásban
Időkeret: Csak a vizsgálat első iterációjához gyűjtve: félév elején és végén, a beavatkozás megkezdése előtt, valamint a beavatkozás végén. 1 iterációra a nyomon követési adatokat 5 hónappal a beavatkozás befejezése után gyűjtöttük össze.
Önbevallás a közösségi részvételről igen/nem választ a következő kérdésre: Részt vesz-e valamilyen közösségi szolgálatban (egyház, nonprofit szervezet vagy magánszemély)?
Csak a vizsgálat első iterációjához gyűjtve: félév elején és végén, a beavatkozás megkezdése előtt, valamint a beavatkozás végén. 1 iterációra a nyomon követési adatokat 5 hónappal a beavatkozás befejezése után gyűjtöttük össze.

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Változás a jelentett éberségi pontszámban a Five Facet Mindfulness Questionnaire segítségével mérve
Időkeret: Csak a vizsgálat első iterációjához gyűjtve: félév elején és végén, a beavatkozás megkezdése előtt, valamint a beavatkozás végén. 1 iterációra a nyomon követési adatokat 5 hónappal a beavatkozás befejezése után gyűjtöttük össze.
A Five Facet Mindfulness Questionnaire egy önbeszámoló mérőszám, amely egy 5 pontos Likert-skálát használ a résztvevők véleményének megjelenítésére a bemutatott állításokról annak intenzitása tekintetében. "Amikor sétálok, szándékosan veszem észre a testem mozgásának érzéseit." egy példaelem, amelyben a résztvevők megjelölik, mennyire igaz számukra (soha vagy mindig igaz). A legmagasabb pontszám magasabb éberségi minőséget jelent. A lehetséges legmagasabb és legalacsonyabb pontszám 195 és 39.
Csak a vizsgálat első iterációjához gyűjtve: félév elején és végén, a beavatkozás megkezdése előtt, valamint a beavatkozás végén. 1 iterációra a nyomon követési adatokat 5 hónappal a beavatkozás befejezése után gyűjtöttük össze.
A jelentett spiritualitás változása az Intrinsic Spirituality Skálával mérve
Időkeret: Csak a vizsgálat első iterációjához gyűjtve: félév elején és végén, a beavatkozás megkezdése előtt, valamint a beavatkozás végén. 1 iterációra a nyomon követési adatokat 5 hónappal a beavatkozás befejezése után gyűjtöttük össze.
Az Intrinsic Spirituality Scale egy önbeszámoló mérőszám, amely 10 Likert-pontos egyetértési skálát használ. A tételek úgy vannak feltüntetve, hogy a résztvevőket a spiritualitás szintjének megválasztására ösztönözzék. A következő egy példa: Az élettel kapcsolatos kérdéseim tekintetében a spiritualitásom egyetlen kérdésre sem válaszol (0 pont), vagy az összes kérdésemre (10 pont). A lehetséges legmagasabb és legalacsonyabb pontszám 60 és 0, a legmagasabb pontszám magasabb spiritualitási szintet jelez.
Csak a vizsgálat első iterációjához gyűjtve: félév elején és végén, a beavatkozás megkezdése előtt, valamint a beavatkozás végén. 1 iterációra a nyomon követési adatokat 5 hónappal a beavatkozás befejezése után gyűjtöttük össze.
A jelentett hatás változása a pozitív és negatív hatások ütemtervével mérve – Nyugalom-Fókusz
Időkeret: A tanulmány második és harmadik iterációjához gyűjtve, minden éber figyelemlecke elején és végén. Az órák 10-15 percig tartottak.
Az intézkedés a gyermekek és felnőttek pozitív és negatív érzelmeit értékeli. Az intézkedés 10 tételt tartalmaz, amelyek egyetlen szavakból állnak, amelyek pozitív és negatív hatást jeleznek (pl. szomorú, boldog, ijedt, vidám). A skála két további elemet tartalmazott a „nyugalom” és a „fókusz” mérésére, amelyek az éberség állapotát képviselik. A résztvevőket arra kérik, hogy értékeljék, milyen gyakran érezték magukat így az elmúlt hét során egy 5-pontos skálán a válaszokkal: soha, kicsit, mérsékelten, nagyon kicsit és rendkívül.
A tanulmány második és harmadik iterációjához gyűjtve, minden éber figyelemlecke elején és végén. Az órák 10-15 percig tartottak.

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Szponzor

University of Houston

Nyomozók

  • Kutatásvezető: Gulden H Esat, PhD, University of Houston
  • Tanulmányi szék: Bradley H Smith, University of Houston

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Tényleges)

2018. október 20.

Elsődleges befejezés (Tényleges)

2019. december 30.

A tanulmány befejezése (Tényleges)

2019. december 30.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2019. november 11.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2022. május 25.

Első közzététel (Tényleges)

2022. május 31.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2022. május 31.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2022. május 25.

Utolsó ellenőrzés

2022. május 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

További vonatkozó MeSH feltételek

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • STUDY00001119

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

Igen

IPD terv leírása

Az önbevallási adatok nyers adatai megosztásra kerülnek.

IPD megosztási időkeret

2020. augusztus

IPD-megosztási hozzáférési feltételek

A kutatóknak fel kell venniük a kapcsolatot a PI-vel az adatok kéréséhez.

Az IPD megosztását támogató információ típusa

  • Tanulmányi Protokoll

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Iratkozz fel