Az afro-amerikai gondozók fogászati ​​kezelését támogató képzés előzetes hatékonyságának tesztelése (GRIN)

A kutatók egy randomizált, kétcsoportos, előzetes/utóteszt tervezést alkalmaznak a GRIN prototípus hatékonyságának tesztelésére, és a következő kutatási kérdést vizsgálják: A GRIN prototípussal való érintkezés mennyiben kapcsolódik a CHW-k tudásában, attitűdjében és attitűdjében bekövetkezett pozitív változásokhoz. hiedelmek, vélt önhatékonyság és szándék, hogy szájhigiéniai ellátást nyújtsanak az alacsony jövedelmű fekete gyámokhoz? A projekt közösségvezérelt jellege az értékelést a faji méltányosság szempontját is magában foglaló méltányos értékelés elvein alapozza meg. A méltányos értékelés „olyan megközelítés, amely az értékelésben résztvevők és érdekelt felek – különösen a színes bőrűek és más marginalizált csoportok – hangját, tudását, szakértelmét, kapacitását és tapasztalatait történelmileg alulértékelte dinamikával és gyakorlatokkal foglalkozik. Ez a megközelítés "megköveteli, hogy az értékelők részt vegyenek a folyamatos önreflexió és alkalmazkodás folyamatában, beleértve a hajlandóságot a hagyományos értékelési módszerek megkérdőjelezésére és adaptálására, válaszul az érdekelt felek véleményére." A közösségekkel együttműködve, hogy tükrözzék választóik sajátos igényeit, a nyomozók olyan együttműködéseket alakítanak ki és erősítenek, amelyek kihasználják az érdekelt felek szakértelmét; minimalizálja a szolgáltatások és az erőforrások kiadásainak kontraproduktív megkettőzését; és felhatalmazott lehetőségeket teremt a CHW-k számára, hogy alacsony jövedelmű fekete gyámokkal kommunikáljanak. A PI az FB közreműködésével kidolgozza a szükséges kutatási anyagokat, beleértve a toborzási protokollokat, az értékelő műszereket és az emberi alanyok beleegyezésére vonatkozó anyagokat, amelyeket azután felülvizsgálnak egy méltányos értékelési ellenőrzőlista alapján, és szükség esetén bekérik a közösség tagjait a felülvizsgálatokhoz. A PI felvázolja a megfelelő statisztikai elemzési módszereket is. Az értékelés megkezdése előtt a KDHRC Intézményi Felülvizsgáló Testülete minden eljárási dokumentumot felülvizsgál.

A vizsgálók értékelő partnereken keresztül toborozzák a résztvevőket, akik elektronikus értesítések és szórólapok útján eljuttatják a vizsgálati információkat a CHW-ekhez. Az értékelő partnerek közé tartozik a Közösségi Egészségügyi Dolgozók Nemzeti Szövetsége (NACHW) és a University of Southern Mississippi College of Nursing and Health Professionals (további részletekért lásd a támogató leveleket). Az értesítés tájékoztatást ad a vizsgálat céljáról, a résztvevők alkalmasságáról, valamint egy hivatkozást az érdeklődési és jogosultsági űrlapra. Amint egy potenciális résztvevő kitölti az érdeklődési és jogosultsági űrlapot, és jogosult a projektben való részvételre, egy linket kap egy biztonságos online platformon található hozzájárulási űrlapra.

A CHW-ket a beleegyezés és a vizsgálatba való felvétel után véletlenszerűen beosztják a beavatkozási vagy kontrollcsoportba. Minden résztvevő kitölt egy online előzetes tesztet. Az intervenciós csoport ki lesz téve a GRIN-nek, és a GRIN modulok befejezése után két héttel kitölt egy online utóteszt felmérést. A kontrollcsoport résztvevői nem lesznek kitéve a GRIN programnak, és az előteszt elvégzése után két héttel elvégzik az utótesztet. A résztvevők válaszait a teszt előtti és utáni felmérésekre nem személyes azonosítók segítségével kapcsolják össze.

A nyomozók letöltik és exportálják az adatokat a SurveyGizmo-ból egy titkosított Excel-fájlba, majd a nyers adatokat a STATA-ba importálják. A nyomozók a véletlenszerűen hozzárendelt azonosítók segítségével egyeztetik a teszt előtti és utáni válaszokat, és elemzéseket végeznek annak tesztelésére, hogy a GRIN-expozíció milyen hatással van a CHW-k tudásában, attitűdjeiben és hiedelmeiben, önhatékonyságában, valamint a gyermekgyógyászati ​​szájegészségügyi tájékoztatásban való részvételre. alacsony jövedelmű fekete gyámok. Az a priori megvalósíthatósági kritérium a következő: Statisztikailag szignifikáns különbségek a teszt előtti és utáni tudás és önhatékonysági mérőszámok között az intervenciós csoport résztvevői között.