Проверка предварительной эффективности тренинга по поддержке работы ОРЗ по вопросам стоматологии с афроамериканцами, осуществляющими уход (GRIN)
Обзор исследования
Статус
Условия
Подробное описание
Исследователи будут использовать рандомизированный двухгрупповой план предварительного и последующего тестирования для проверки эффективности прототипа GRIN и изучения следующего исследовательского вопроса: в какой степени воздействие прототипа GRIN связано с положительными изменениями в знаниях, отношении и убеждения, предполагаемая самоэффективность и намерение проводить работу по уходу за полостью рта с малообеспеченными чернокожими опекунами? Характер проекта, управляемый сообществом, будет основывать оценку на принципах справедливой оценки, которая включает в себя призму расового равенства. Справедливая оценка - это «подход, учитывающий динамику и практику, которые исторически недооценивали голоса, знания, опыт, способности и опыт всех участников оценки и заинтересованных сторон, особенно цветных людей и других маргинализированных групп». Этот подход «требует, чтобы оценщики участвовали в процессе постоянного самоанализа и корректировки, включая готовность подвергать сомнению и адаптировать традиционные методы оценки в ответ на мнение заинтересованных сторон». Работая с сообществами, чтобы отразить конкретные потребности их избирателей, исследователи будут развивать и расширять сотрудничество, используя опыт заинтересованных сторон; свести к минимуму контрпродуктивное дублирование услуг и затрат ресурсов; и создать для ОРЗ расширенные возможности для проведения информационно-разъяснительной работы с чернокожими опекунами с низким доходом. PI при участии КС разработает необходимые исследовательские материалы, включая протоколы найма, инструменты оценки и материалы о согласии субъектов-людей, которые затем будут проверены на соответствие контрольному списку справедливой оценки, при необходимости получая информацию об изменениях от членов сообщества. В PI также будут указаны соответствующие методы статистического анализа. Все документы процедуры будут рассмотрены Институциональным наблюдательным советом KDHRC до начала оценки.
Исследователи будут набирать участников через партнеров по оценке, которые будут распространять информацию об исследовании среди ОРЗ с помощью электронных уведомлений и листовок. Партнерами по оценке являются Национальная ассоциация общественных работников здравоохранения (NACHW) и Колледж медсестер и медицинских работников Университета Южного Миссисипи (дополнительную информацию см. в письмах поддержки). В уведомлении будет содержаться информация о цели исследования, правах участников, а также ссылка на форму интереса и соответствия требованиям. Как только потенциальный участник заполнит форму интереса и приемлемости и получит право на участие в проекте, он получит ссылку на форму согласия, расположенную на защищенной онлайн-платформе.
ОРЗ будут случайным образом распределены в группу вмешательства или контрольную группу после получения согласия и включения в исследование. Все участники пройдут предварительный онлайн-опрос. Группа вмешательства познакомится с GRIN и через две недели после прохождения модулей GRIN пройдет онлайн-опрос. Участники контрольной группы не будут участвовать в программе GRIN и пройдут посттест через две недели после завершения предварительного теста. Ответы участников на опросы до и после тестирования будут связаны с использованием неличных идентификаторов.
Следователи загружают и экспортируют данные из SurveyGizmo в зашифрованный файл Excel, а необработанные данные импортируют в STATA. Исследователи сопоставят ответы до и после тестирования, используя случайно назначенные идентификаторы, и проведут анализ, чтобы проверить влияние воздействия GRIN на изменения в знаниях, отношении и убеждениях медицинских работников, их самоэффективности и намерениях проводить информационно-разъяснительную работу по уходу за полостью рта у детей. чернокожие опекуны с низким доходом. Критерий априорной осуществимости: Статистически значимые различия между знаниями до и после теста и мерами самоэффективности среди участников группы вмешательства.
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
Georgia
-
Atlanta, Georgia, Соединенные Штаты, 30309
- KDH Research & Communication
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- должен идентифицировать себя как работник общественного здравоохранения
Критерий исключения:
-
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Другой
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: подвергается обучению GRIN
участвует во вмешательстве
|
многомодульное онлайн-обучение
|
|
Без вмешательства: контроль/неэкспонированный
без вмешательства
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Оценка знаний по предварительному тесту
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Мы задали участникам 12 вопросов с несколькими вариантами ответов, касающихся здоровья полости рта, которые мы усреднили, чтобы получить сводный балл знаний для каждого участника в диапазоне от 0 до 100.
Оценка 0 означала, что участник ответил на ноль правильных вопросов, а оценка 100 означала, что участник ответил правильно на все вопросы.
Мы усреднили эти совокупные баллы по всем участникам обеих групп, чтобы получить средние баллы в диапазоне от 0 до 100: чем выше балл, тем на большее количество вопросов участники ответили правильно.
|
Базовый уровень
|
|
Отношение к предварительному тесту
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Мы задали всем участникам семь вопросов по шкале Лайкерта об отношении к проведению мероприятий по охране здоровья полости рта.
Рейтинг каждого варианта ответа варьировался от 1 до 10, причем более высокие оценки отражают более высокое восприятие важности мероприятий по охране здоровья полости рта.
Мы усреднили оценки по каждому вопросу, чтобы создать средний сводный рейтинг для каждого участника в диапазоне от 0 до 10, где 0 — самый низкий балл, а 10 — самый высокий.
Более высокий балл означает лучший результат.
Затем мы усреднили эти совокупные баллы для каждой группы.
|
Базовый уровень
|
|
Оценка самоэффективности перед тестом
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Мы задали всем участникам 10 вопросов по шкале Лайкерта, связанных с восприятием самоэффективности при проведении мероприятий по охране здоровья полости рта.
Каждая оценка варьировалась от 1 до 10, при этом более высокие оценки отражают более высокую степень уверенности в проведении мероприятий по охране здоровья полости рта.
Мы усреднили оценки по каждому вопросу, чтобы создать средний сводный рейтинг для каждого участника в диапазоне от 0 до 10, где 0 — самый низкий возможный балл, а 10 — самый высокий балл.
Более высокие баллы означают лучшие результаты.
Затем усреднили эти совокупные баллы для обеих групп.
|
Базовый уровень
|
|
Оценка намерений перед тестом
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Мы задали всем участникам пять вопросов по шкале Лайкерта, связанных с их намерениями проводить мероприятия по охране здоровья полости рта.
Каждая оценка варьировалась от 1 до 10, при этом более высокие оценки отражают более высокую вероятность проведения мероприятий по охране здоровья полости рта в будущем.
Мы усреднили оценки по каждому вопросу, чтобы создать средний сводный рейтинг для каждого участника в диапазоне от 0 до 10, где 0 — самый низкий возможный балл, а 10 — самый высокий балл.
Более высокие баллы означают лучшие результаты.
Затем усреднили эти совокупные баллы для каждой группы.
|
Базовый уровень
|
|
Оценка знаний после теста
Временное ограничение: Посттест (через 2 недели после исходного уровня)
|
Мы задали участникам 12 вопросов с несколькими вариантами ответов, касающихся здоровья полости рта, которые мы усреднили, чтобы получить сводный балл знаний для каждого участника в диапазоне от 0 до 100.
Оценка 0 означала, что участник ответил на ноль правильных вопросов, а оценка 100 означала, что участник ответил правильно на все вопросы.
Мы усреднили эти совокупные баллы для всех участников обеих групп, чтобы получить средние баллы в диапазоне от 0 до 100.
Более высокие баллы означают лучший результат.
|
Посттест (через 2 недели после исходного уровня)
|
|
Оценка после теста
Временное ограничение: Посттест (через 2 недели после исходного уровня)
|
Мы задали всем участникам семь вопросов по шкале Лайкерта об отношении к проведению мероприятий по охране здоровья полости рта.
Каждая оценка варьировалась от 1 до 10, при этом более высокие оценки отражают более высокое восприятие важности мероприятий по охране здоровья полости рта.
Мы усреднили оценки по каждому вопросу, чтобы создать средний сводный рейтинг для каждого участника в диапазоне от 0 до 10, где 0 — самый низкий возможный балл, а 10 — самый высокий балл.
Более высокие баллы означают лучшие результаты.
Затем усреднили эти совокупные баллы для каждой группы.
|
Посттест (через 2 недели после исходного уровня)
|
|
Оценка самоэффективности после теста
Временное ограничение: Посттест (через 2 недели после исходного уровня)
|
Мы задали всем участникам 10 вопросов по шкале Лайкерта, связанных с восприятием самоэффективности при проведении мероприятий по охране здоровья полости рта.
Каждая оценка варьировалась от 1 до 10, при этом более высокие оценки отражают более высокую степень уверенности в проведении мероприятий по охране здоровья полости рта.
Мы усреднили оценки по каждому вопросу, чтобы создать средний сводный рейтинг для каждого участника в диапазоне от 0 до 10, где 0 — самый низкий возможный балл, а 10 — самый высокий балл.
Более высокие баллы означают лучшие результаты.
Затем усреднили эти совокупные баллы для каждой группы.
|
Посттест (через 2 недели после исходного уровня)
|
|
Намерения Оценка после теста
Временное ограничение: Посттест (через 2 недели после исходного уровня)
|
Мы задали всем участникам пять вопросов по шкале Лайкерта, связанных с их намерениями проводить мероприятия по охране здоровья полости рта.
Каждая оценка варьировалась от 1 до 10, при этом более высокие оценки отражают более высокую вероятность проведения мероприятий по охране здоровья полости рта в будущем.
Мы усреднили оценки по каждому вопросу, чтобы создать средний сводный рейтинг для каждого участника в диапазоне от 0 до 10, где 0 — самый низкий возможный балл, а 10 — самый высокий балл.
Более высокие баллы означают лучшие результаты.
Затем усреднили эти совокупные баллы для каждой группы.
|
Посттест (через 2 недели после исходного уровня)
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Удовлетворенность по результатам посттеста
Временное ограничение: Исходный уровень (через 2 недели после исходного уровня)
|
Мы задали только участникам интервенционной группы пять вопросов по шкале Лайкерта, связанных с их удовлетворенностью вмешательством GRIN.
Каждый рейтинг варьировался от 1 до 5, причем более высокие баллы отражают более высокую удовлетворенность вмешательством GRIN.
Мы усреднили оценки по каждому вопросу, чтобы создать средний сводный рейтинг для каждого участника вмешательства, а затем усреднили эти баллы по группе вмешательства.
Оценки варьировались от 1 до 5, причем более высокие баллы означали большее удовлетворение/результат.
|
Исходный уровень (через 2 недели после исходного уровня)
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Следователи
- Учебный стул: Eric C Twombly, PhD, KDH Research & Communication
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Оцененный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Другие идентификационные номера исследования
- 2022-02-04
- 1R43MD016352 (Грант/контракт NIH США)
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .