A testi fogyatékos serdülők szexuális egészségügyi pszichoedukációs programjának hatékonysága

A testi és szexuális különbségeket egyaránt okozó, különféle nehézségeket magában foglaló serdülőkor jellege mellett ez az időszak a fogyatékos serdülők számára összetettebb lehet. Fizikai problémáik mellett ezek a serdülők megpróbálják értelmezni megváltozott testüket és szexuális identitásukat, és a tanulmányok szerint a fogyatékkal élő serdülők több pszichoszociális és pszichoszexuális problémát tapasztalhatnak, mint a fogyatékkal nem rendelkező serdülők. A serdülőktől elvárják a szexuális attitűdök, értékek kialakítását, az egészséges szexuális magatartás kialakítását, valamint a változó és ivarérett testük funkcióihoz való alkalmazkodást. . Bár a szexuális egészségre nevelést a családon belül kellett volna elkezdeni, a családok úgy gondolják, hogy serdülő gyermekeik még nem felnőttek, és nem élnek szexuális életet. Emellett megfigyelhető, hogy a családok gyermekeik számára a testi kényelmetlenség a prioritás, és az ilyen fejlődési problémák háttérbe szorulhatnak. Ez a helyzet arra készteti a mozgássérült serdülőket, hogy egyedül töltik ezt a folyamatot, és nem jutnak elegendő információhoz.

A tanulmányban alkalmazott pszichoedukáció; a testi fogyatékkal élők szexuális egészségügyi oktatási igényeinek kielégítése; Ez egy online pszichoedukációs program, amelynek célja a szexuális egészséggel kapcsolatos pozitív attitűd kialakítása, a serdülőkorban előforduló fizikai és érzelmi változásokhoz való alkalmazkodás fokozása, valamint az információigény. Úgy gondolják, hogy a tanulmány mintaként szolgálhat a testi fogyatékkal élő serdülők szexuális egészségügyi programjaihoz. Ezt a kutatást azért végezték, hogy értékeljék az online pszichoedukációs program hatékonyságát, amely magában foglalja a szexuális egészségre nevelést is, a testi fogyatékos serdülők szexuális ismereteire és attitűdjére vonatkozóan.

A tanulmány hipotézisei a következők:

H1. Szignifikáns különbség van az intervenciós csoport testi fogyatékos serdülők teszt utáni és utánkövetési összpontszámai között a teszt előtti összpontszámokhoz képest. Várhatóan a kontrollcsoport pontszámai nem térnek el egymástól.

H2. A beavatkozás javára szignifikáns különbség mutatkozik az intervenciós csoport testi fogyatékos serdülőinek utó- és utánkövetési teszteredményei, valamint a kontrollcsoport testi fogyatékos serdülőinek utó- és utánkövetési teszteredményei között. csoport.