A hallási erőfeszítés, a megismerés és a szorongás-depresszió hatása a hallókészülék-használók hallással való elégedettségére

Rövid összefoglaló Bevezetés: A hallás erőfeszítést jelenthet olyan helyzetekben, amelyek a kognitív feldolgozási erőforrások intenzív használatát igénylik, különösen a hallássérült egyének esetében. A hallássérült hallgatók nagyobb fokú kognitív kihívásnak vannak kitéve egy hallási feladat során, a beszédmegértés, a memória, az auditív üzenetben való reagálás. A hallási erőfeszítést úgy határozzák meg, mint „a beszéd megértéséhez szükséges figyelem és kognitív erőforrások”. A hallásképesség a beszédértés pontosságának legerősebb előrejelzője, de jelentős szerepe van a kognitív tényezőknek, a hallgató pszichés állapotának és a stressznek is. Bár nincs arany standard módszer a hallgatás erőfeszítéseinek értékelésére. technikák széles skáláját alkalmazzák, mint például: a) önbevallási módszerek, b) viselkedési intézkedések vagy c) fiziológiai intézkedések. A kognitív működés többféle mentális képességre utal, beleértve a vizuális és auditív üzenetek fogadását, a döntéshozatalt, az információfeldolgozást és a memóriakészségeket. Az öregedési folyamat során a kognitív funkciók hanyatlásnak indulnak. Ennek mérésére a leggyakoribb eszközök a következők: a) Montreal Cognitive Assessment (MoCA) teszt b) Mini-Mental State Exam (MMSE) és c) το Mini Cog. A halláskárosodásban szenvedő idősebb felnőtt populációban a prevalencia becslések szerint akár 20%-a számol be klinikailag releváns depressziós tünetekről, amelyek kezelést igényelnének. A halláskárosodás és a depresszió közötti keresztmetszeti összefüggést következetesen megfigyelték az idősebb felnőttek körében. A halláskárosodásban szenvedő idősebb felnőtteknél a mindennapi tevékenységek csökkenése figyelhető meg, ami arra utal, hogy a hallásvesztés utáni tevékenységektől való elszakadás hozzájárulhat a depresszióhoz. A hallókészülék használója számára az erősítéssel járó elégedettséget a mindennapi rutinjában bekövetkezett változások befolyásolják, és függ kognitív funkcióitól, motivációjától, pszichés állapotától és szociális környezetétől is. Cél: A tanulmány célja, hogy megvizsgálja a hallási erőfeszítés, a kognitív funkciók, a stressz és a depresszió hatását a felnőtt hallókészülék-használók elégedettségére. Módszerek és anyagok: Ez egy prospektív tanulmány, amely a Chania General Hospital fül-orr-gégészeti klinikájának járóbeteg osztályán vizsgált betegeket foglalja magában. A felvételi kritériumoknak megfelelő betegek a következőkön esnek át: a) anamnézis, b) fül-orr-gégészeti vizsgálat, c) tisztatónusú audiogram és beszédaudiometria (halláserősítéssel és anélkül) d) hallási erőfeszítés értékelése (halláserősítéssel és anélkül) Ön jelentést és viselkedési módszereket alkalmazunk: A szubjektív teljesítmény értékelése (Spatial Hearing Questionnaire (SHQ) Az időreakció értékelése auditív üzenetben A beszédértés értékelése háttérzajjal vagy versengő beszélővel e) kognitív funkciók értékelése a Mini-Görög változat segítségével. Mentális állapotvizsgálat, f) a hallókészülékkel való elégedettség értékelése a Glasgow Hearing Aid Benefit Profile (GHABP) és a Nemzetközi Eredményjegyzék – Hallókészülék (IOI-HA), kérdőívek és g) a stresszszint és a depresszió értékelése segítségével BECK-II és STAI kérdőívek. Eredmények: A fő eredmény a hallási erőfeszítés, a kognitív funkciók, a pszichológiai állapot (stressz/depresszió) hatásának felmérése lesz a hallókészülék-használók elégedettségi szintjére. További eredmények a hallási erőfeszítés kognitív hanyatlásának és a pszichológiai állapot hallási erőfeszítésre gyakorolt ​​hatásának értékelése. A tanulmány eredményei rávilágítanak a hallókészülék-használók megközelítésének és kezelésének megváltoztatásának lehetőségére oly módon, hogy a halláserősítés eleget tegyen elvárásaiknak.