O efeito do esforço auditivo, cognição e ansiedade-depressão na satisfação auditiva de usuários de aparelhos auditivos

Breve Resumo Introdução: Ouvir pode ser um esforço em situações que requerem o uso intensivo de recursos de processamento cognitivo, especialmente para indivíduos com perda auditiva. Os ouvintes com deficiência auditiva estão sob um maior grau de desafio cognitivo durante uma tarefa auditiva, compreensão da fala, memória, resposta em uma mensagem auditiva. O esforço auditivo é definido como 'a atenção e os recursos cognitivos necessários para compreender a fala'. A capacidade auditiva é o preditor mais forte da precisão da compreensão da fala, mas fatores cognitivos, estado psicológico do ouvinte e estresse também desempenham um papel significativo. Embora não exista um método padrão-ouro para avaliação do esforço auditivo. uma ampla variedade de técnicas é usada, como: a) métodos de autorrelato, b) medidas comportamentais ou c) medidas fisiológicas. O funcionamento cognitivo refere-se a múltiplas habilidades mentais, incluindo receber mensagens visuais e auditivas, tomar decisões, processar informações e habilidades de memória. Durante o processo de envelhecimento há um declínio da função cognitiva. As ferramentas mais comuns para mensurá-lo são: a) teste Montreal Cognitive Assessment (MoCA) b) Mini-Mental State Exam (MMSE), ec) το Mini Cog. Dentro da população de adultos mais velhos com perda auditiva, a prevalência estima que até 20% relatam um nível clinicamente relevante de sintomas de depressão que necessitariam de tratamento. Uma associação transversal entre perda auditiva e depressão entre idosos tem sido consistentemente observada. Uma redução nas atividades da vida diária observada em idosos com perda auditiva, sugerindo que o afastamento das atividades após a perda auditiva pode contribuir para a depressão. A satisfação com a amplificação para o usuário de AASI é efetuada pelas mudanças em sua rotina diária e também depende do nível de sua função cognitiva, motivação, estado psicológico e ambiente social. Objetivo: O objetivo deste estudo é investigar o efeito do esforço auditivo, função cognitiva, estresse e depressão na satisfação com a amplificação para adultos usuários de aparelhos auditivos. Métodos e materiais: Este é um estudo prospectivo incluindo pacientes examinados no ambulatório da clínica otorrinolaringológica do Hospital Geral de Chania. Os pacientes que preencherem os critérios de inclusão serão submetidos a: a) anamnese, b) exame otorrinolaringológico, c) audiometria tonal e fonoaudiologia (com e sem amplificação) d) avaliação do esforço auditivo (com e sem amplificação) Autoavaliação relatório e métodos comportamentais serão utilizados: Avaliação do desempenho subjetivo (Spatial Hearing Questionnaire (SHQ) Avaliação do tempo de resposta em mensagem auditiva Avaliação da compreensão da fala com ruído de fundo ou falante competitivo e) avaliação da função cognitiva usando a versão grega do Mini- Exame do estado mental, f) avaliação da satisfação com o AASI, por meio do Glasgow Hearing Aid Benefit Profile (GHABP), e questionários do International Outcome Inventory - Hearing Aid (IOI-HA), eg) avaliação do nível de estresse e depressão por meio de Questionários BECK-II e IDATE. Resultados: O desfecho principal será a avaliação do esforço auditivo, função cognitiva, efeito do estado psicológico (estresse/depressão) no nível de satisfação dos usuários de AASI. Resultados adicionais serão a avaliação do efeito do declínio cognitivo no esforço auditivo e o efeito do estado psicológico no esforço auditivo. Os resultados do estudo destacarão o potencial de mudar a abordagem e o gerenciamento dos usuários de aparelhos auditivos de forma que a amplificação auditiva leve à satisfação de suas expectativas