Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

A támogató szülők hatékonyságának tesztelése – Megküzdeni a gyerekekkel (SPARCK)

2023. március 23. frissítette: Norwegian Center for Child Behavioral Development

Véletlenszerű, ellenőrzött hatékonysági próba egy transzdiagnosztikus szülőképzési beavatkozásról a gyermekkori mentális egészségügyi problémák megelőzésére a norvég frontvonali szolgáltatásoknál

Ennek a klinikai vizsgálatnak az a célja, hogy tesztelje a szülői képzési beavatkozás hatékonyságát a Supportive Parents – Coping Kids (SPARCK) a gyermekkori mentális egészségügyi problémák megelőzésében. A fő kutatási kérdések a következők:

• Hatékony-e a SPARCK a negatív kimenetelek megelőzésében és csökkentésében, valamint a pozitív eredmények előmozdításában a jogosult gyermekek és szülők számára a rendszeres gondozási gyakorlathoz képest?

Ezenkívül a vizsgálók végrehajtási tanulmányt fognak végezni, hogy megvizsgálják az implementációt meghatározó tényezők, valamint a megvalósítás és a klinikai eredmények közötti kapcsolatokat a SPARCK beavatkozási állapotában.

A hatékonysági vizsgálatban részt vevők véletlenszerű besorolást kapnak, hogy részesüljenek a SPARCK beavatkozásában vagy a norvég frontvonali szolgálatok szakemberei által biztosított aktív rendszeres gondozási gyakorlatban. A kutatók a kezelés utáni és hat hónapos követés során tesztelik a SPARCK beavatkozás hatékonyságát.

A tanulmány áttekintése

Részletes leírás

A SPARCK egy új, transzdiagnosztikai és megelőző szülői beavatkozás, amely a 4-12 éves gyermekek szüleit célozza meg, akiknél a szorongás, depresszió (internalizáló) és/vagy viselkedési problémák (externalizáló) fokozott, de szubklinikai tünetei vannak. Ebben a projektben a kutatók randomizált hatékonysági vizsgálatot végeznek a SPARCK-ba randomizált családokkal vagy a norvég frontvonali szolgálatok rendszeres gondozási gyakorlatával, pl. gyermekjóléti szolgáltatások, egészségügyi szolgáltatások és iskola-egészségügyi szolgáltatások. A kutatók a SPARCK lehetséges hatásait vizsgálják elsősorban a) a gyermektünetekre a rendszeres gondozáshoz képest, másodlagosan pedig b) a szülői gyakorlatra, az önhatékonyságra és a stresszre, c) a szülői és gyermeki stresszszabályozásra a stresszhormonok (kortizol és DHEA) által indexelt módon. hajrában d) szakszolgálatokra és CWS-re történő beutalás, valamint e) gyermek és szülő szubjektív életminősége. Ezenkívül a vizsgálók tanulmányozni fogják a sikeres végrehajtás elősegítőit és akadályait, valamint a megvalósítás és a klinikai eredmények közötti kapcsolatot.

Tervezés: Kétkarú párhuzamos csoportos randomizált, kontrollált vizsgálat. A családokat három időpontban értékelik: a beavatkozás előtt, a beavatkozás után (beavatkozás befejezése) és a nyomon követéskor hat hónappal az értékelés után. Azokban az esetekben, amikor a beavatkozás meghaladja a 24 hetet, a 25. héten értékeljük a posztot. Ilyen esetekben a nyomon követést a 25. hét után hat hónappal értékelik. A stresszhormonokat a beavatkozás előtt és négy héttel a beavatkozás befejezése után gyűjtik össze.

A viszonylag heterogén célcsoport ellenére a kutatók kiegyensúlyozott tervezést várnak el a tünettartományok és a komorbiditás tekintetében az internalizáló és külső tünetek között. Van azonban némi bizonytalanság a kizárólag a depressziós tüneteket mutató gyermekek gyakoriságát illetően (ellentétben a szorongásos vagy viselkedési problémák tüneteivel). Elsődleges eredményeink a SPARCK transzdiagnosztikai jellemzőit tükrözik; a szorongás, a depresszió és a külső tünetek megcélzása. A jogosult gyermekeknél megjelenhetnek a tünetek az 1., 2. vagy mindhárom tünettartományban. Ennek megfelelően a vizsgálók csak akkor várnak változást egy releváns tünettartományban, ha a gyermekeknél a beavatkozás előtti szint emelkedett.

Az adatokat az adatgyűjtés felénél megvizsgálják, hogy figyelemmel kísérjék a különféle kérdéseket, például a vizsgálati családok tüneteinek eloszlását a felvételkor és a vizsgált családok lehetséges károsodását. Például, ha a kizárólag depressziós tünetekkel küzdő gyermekek ritkán fogyasztanak, a vizsgálók módosíthatják a vonatkozó hipotéziseket és a kísérő elsődleges kimeneteleket. Egy külső kutató, aki nem része a projektnek, felügyeli a folyamatot.

A projekt megvalósítási részének vizsgálata érdekében a vizsgálók kvantitatív adatgyűjtést végeznek a SPARCK gyakorlói és szolgáltatási vezetőik körében három időpontban; beavatkozási időpont 1 (iT1; a projekt indulásakor), iT2 (egy év adatgyűjtés után) és iT3 (két év adatgyűjtés után.).

Toborzás, elemzés és hatalom: A hatékonysági vizsgálatban résztvevők toborzása a rendszeres gondozási eljárásokat követi a szűrés és a frontvonali szolgáltatásokba való bekerülés érdekében. A jogosult családokat az egyes helyszíneken véletlenszerűen választják ki, 50%-os eséllyel a kontroll- vagy intervenciós csoportba kerülnek. A szolgáltatások előreláthatóságának elősegítése érdekében a beavatkozások végrehajtása tekintetében az egyes telephelyeken belül páros véletlenszerűsítést hajtanak végre. A beavatkozás késedelmének megelőzése érdekében, és ha négy héten belül nem sikerül egy megfelelő második esetet toborozni, egyetlen blokkos véletlenszerűsítést hajtanak végre. A blokkok minden egyes önkormányzati telephelyen belül vannak egymásba ágyazva, és a blokk mérete le van tiltva a tanulmányozó személyzet és a helyszínek számára. A véletlenszerűsítést egy külső szolgáltató, a Klinforsk (www.klinforsk.no) hajtja végre. A SPARCK és a rendszeres ellátás hatását egy csoporton (közötti) keresztül jelzi az idő (azon belül) interakciós hatás egy vegyes hatású ismételt mérési tervben. Ha a várható gyenge hatásméret f = 0,1, a GPOWER 3.1 164-re becsüli a csoport időinterakció észleléséhez szükséges n-et 80%-os teljesítménnyel, de ez a tervezési hatások és a kiesések hiányán alapul. Feltételezve, hogy a terapeuta osztályon belüli korrelációja 0,08, terapeutánként 4 eset esetén a tervezési hatás 1,24, ami a névleges n 80%-ának megfelelő effektív n-t ad. A tervezési hatásokkal és a 20%-os potenciális kieséssel korrigálva a szükséges effektív mintanagyság 252.

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Várható)

252

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi kapcsolat

Tanulmányozza a kapcsolattartók biztonsági mentését

Tanulmányi helyek

      • Oslo, Norvégia
        • Toborzás
        • National Center for Child Behavioral Development
        • Kapcsolatba lépni:

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

4 év (Gyermek)

Egészséges önkénteseket fogad

Nem

Tanulmányozható nemek

Összes

Leírás

Bevételi kritériumok:

  • Gyermekek, akiknél az internalizációs és/vagy külsőleges problémák fokozott tünetei vannak

Kizárási kritériumok:

  • A gyermeket beutalják vagy folyamatos segítséget kapnak a speciális mentálhigiénés szolgálatokban az internalizáló vagy külső területek problémái miatt.
  • A gyermeknél pszichózist, mentális retardációt vagy pervazív fejlődési rendellenességet diagnosztizálnak
  • Akut öngyilkossági kockázat
  • Dokumentált vagy valószínű folyamatos fizikai vagy szexuális bántalmazás
  • A gyermek vagy a gondozónők egyéb szisztematikus beavatkozásokban részesülnek, amelyek a problémák internalizálását vagy kihelyezését célozzák, miközben részt vesznek a vizsgálatban (6 hónapos utánkövetés előtt)

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Megelőzés
  • Kiosztás: Véletlenszerűsített
  • Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
  • Maszkolás: Egyetlen

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Aktív összehasonlító: Ellenőrző csoport
Különféle aktív kezelések a norvég frontvonali szolgáltatásokban. A kezelések különböző hatókörű és intenzitású intézkedéseket tartalmaznak, beleértve az eklektikus tanácsadást és egyéb szisztematikus és bizonyítékokon alapuló beavatkozásokat.
A kontrollcsoport különböző viselkedési beavatkozásokat foglal magában, amelyek magukban foglalhatják a gondozókat vagy a célgyereket, és így eltérő hatókörű és intenzitásúak lehetnek.
Kísérleti: Beavatkozó csoport
Transzdiagnosztikus és megelőző szülőképző beavatkozás, Támogató szülők – megküzdő gyerekek (SPARCK)
A beavatkozási csoport megkapja a transzdiagnosztikai szülői beavatkozást (SPARCK). A SPARCK-ot úgy tervezték, hogy akár 12 foglalkozást is magában foglaljon a gondozókkal. Szükség esetén a gyerekek részt vehetnek a foglalkozásokon. A SPARCK fejlesztésének kiindulópontja a Social Interaction Learning modell volt, amely a viselkedésmenedzsment perspektíváját képviseli. Ezenkívül a SPARCK empirikusan alátámasztott komponensekből áll, amelyek a kötődési elméleten, az érzelmi szocializáción, a CBT-n és a családi alkalmazkodáson alapulnak. Így a tartalmat és a stratégiákat különböző elméletekből gyűjtötték össze, hogy változatos eszköztárat biztosítsanak a családok transzdiagnosztikai problémáinak kezelésére, amelyek külső, internalizálási és gondozói kihívásokkal küzdenek. A SPARCK tartalmai és célstratégiái a családok és a gyermekek igényeihez vannak szabva, a kézikönyv pedig elmagyarázza a tartalmat, valamint a célstratégiák testreszabásának és kombinálásának módját.
Más nevek:
  • Szülőképzési beavatkozás

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
A gyermeki szorongás és depresszió tüneteinek változása a felülvizsgált gyermekszorongás és depresszió skála alapján
Időkeret: Előzetes (a válaszadó vizsgálatba vételekor), utána (a kezelés befejezésekor vagy legfeljebb 25 hétig) és utánkövetésen (6 hónappal az értékelés után)
A szülők 47 tételes műszerről számoltak be a gyermekek szorongásáról és depressziós tüneteiről egy 1-től 4-ig terjedő 4-fokú numerikus skálán. A magasabb pontszám több tünetet jelez
Előzetes (a válaszadó vizsgálatba vételekor), utána (a kezelés befejezésekor vagy legfeljebb 25 hétig) és utánkövetésen (6 hónappal az értékelés után)
A gyermekek problémás viselkedésének változása az Eyberg Child Behavior Inventory segítségével
Időkeret: Előzetes (a válaszadó vizsgálatba vételekor), utána (a kezelés befejezésekor vagy legfeljebb 25 hétig) és utánkövetésen (6 hónappal az értékelés után)
A szülő 36 elemből álló műszerről számolt be, amely egy 7 pontos Likert-skálán méri a gyerekek problémás viselkedési gyakoriságát. A magasabb pontszámok több problémás viselkedést jeleznek.
Előzetes (a válaszadó vizsgálatba vételekor), utána (a kezelés befejezésekor vagy legfeljebb 25 hétig) és utánkövetésen (6 hónappal az értékelés után)

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
A gyermekek szociális és érzelmi problémáinak változása az Erősségek és nehézségek kérdőívvel mérve (SDQ
Időkeret: Előzetes (a válaszadó vizsgálatba vételekor), utána (a kezelés befejezésekor vagy legfeljebb 25 hétig) és utánkövetésen (6 hónappal az értékelés után)
A szülő egy 30 elemből álló eszközről számolt be, amelyet egy 3 pontos numerikus skálán értékeltek, amely a gyermekek internalizációs és külsőleges problémáit, valamint proszociális készségeit érinti. A 20 elemből álló teljes nehézségi skála, amely az összetett internalizáló és külső tüneteket érinti, elsődleges eredménymérőként használatos.
Előzetes (a válaszadó vizsgálatba vételekor), utána (a kezelés befejezésekor vagy legfeljebb 25 hétig) és utánkövetésen (6 hónappal az értékelés után)
A szülői gyakorlat változása a szülői és családi alkalmazkodási skálával (PAFAS) mérve
Időkeret: Előzetes (a válaszadó vizsgálatba vételekor), utána (a kezelés befejezésekor vagy legfeljebb 25 hétig) és utánkövetésen (6 hónappal az értékelés után)
A szülő 30 elemből álló eszközről számolt be, amelyet 4 fokozatú Likert-skálákon értékeltek, amelyek az "egyáltalán nem" és a "nagyon" közötti tartományban mozogtak a szülői készségekre és a családi kapcsolatokra.
Előzetes (a válaszadó vizsgálatba vételekor), utána (a kezelés befejezésekor vagy legfeljebb 25 hétig) és utánkövetésen (6 hónappal az értékelés után)
Változás a szülői énhatékonyságban az Én mint szülő (MaaP) által mérve
Időkeret: Előzetes (a válaszadó vizsgálatba vételekor), utána (a kezelés befejezésekor vagy legfeljebb 25 hétig) és utánkövetésen (6 hónappal az értékelés után)
A szülők rövid formájú, 4 tételes eszközről számoltak be, amelyet 5 pontos Likert-skálán értékeltek, amely a határozottan nem értek egyet és a teljes mértékben egyetért a szülői énhatékonyság megérintésével.
Előzetes (a válaszadó vizsgálatba vételekor), utána (a kezelés befejezésekor vagy legfeljebb 25 hétig) és utánkövetésen (6 hónappal az értékelés után)
A szülői stressz változása az észlelt stressz skála segítségével
Időkeret: Előzetes (a válaszadó vizsgálatba vételekor), utána (a kezelés befejezésekor vagy legfeljebb 25 hétig) és utánkövetésen (6 hónappal az értékelés után)
A szülők egy 10 elemből álló eszközről számoltak be, amelyet 5-pontos Likert-skálán értékeltek, a „soha” és a „nagyon gyakran” között, és a szülők szubjektív stresszről alkotott globális felfogását vizsgálták.
Előzetes (a válaszadó vizsgálatba vételekor), utána (a kezelés befejezésekor vagy legfeljebb 25 hétig) és utánkövetésen (6 hónappal az értékelés után)
A stresszhormonok kortizol és dehidroepiandroszteron (DHEA) változása
Időkeret: Intervenció előtt (a válaszadó vizsgálatba történő bevonásakor és a beavatkozás után (4 héttel a kezelés befejezése után)
Az elsődleges gondozótól és a célgyermektől gyűjtött 2 cm-es hajmintákból gyűjtöttük
Intervenció előtt (a válaszadó vizsgálatba történő bevonásakor és a beavatkozás után (4 héttel a kezelés befejezése után)
A szülői stresszhormonok kortizol és dehidroepiandroszteron (DHEA) változása
Időkeret: Intervenció előtt (a válaszadó vizsgálatba történő bevonásakor és a beavatkozás után (4 héttel a kezelés befejezése után)
Az elsődleges gondozótól gyűjtött 2 cm-es hajmintákból gyűjtöttük
Intervenció előtt (a válaszadó vizsgálatba történő bevonásakor és a beavatkozás után (4 héttel a kezelés befejezése után)
A gyermekkori stresszhormonok kortizol és dehidroepiandroszteron (DHEA) változása
Időkeret: Intervenció előtt (a válaszadó vizsgálatba történő bevonásakor és a beavatkozás után (4 héttel a kezelés befejezése után)
A célgyermektől gyűjtött 2 cm-es hajmintákból gyűjtöttük
Intervenció előtt (a válaszadó vizsgálatba történő bevonásakor és a beavatkozás után (4 héttel a kezelés befejezése után)
A gyermekek szubjektív életminőségének változása Kid-KINDL-lel mérve
Időkeret: Intervenció előtt (a válaszadó vizsgálatba történő bevonásakor és a beavatkozás után (4 héttel a kezelés befejezése után)
A gyermek 24-szeres műszerről számolt be, amelyet 5 fokozatú Likert-skálán értékeltek, „soha” és „mindig” között, és a gyerekek életminőségre vonatkozó észlelését vizsgálták.
Intervenció előtt (a válaszadó vizsgálatba történő bevonásakor és a beavatkozás után (4 héttel a kezelés befejezése után)
Mentálhigiénés és gyermekvédelmi szolgáltatás igénybevételének megelőzése
Időkeret: Két és öt évvel a beavatkozás után (a kezelés befejezése)
Regisztrálja a gyermekek mentális egészségügyi szakszolgálatokhoz történő beutalóiról és a gyermekvédelmi szolgálatokkal való kapcsolattartásról szóló adatokat, amelyeket a Norvég Betegnyilvántartástól és a Norvég Statisztikától szereztek be.
Két és öt évvel a beavatkozás után (a kezelés befejezése)
A szülők által észlelt életminőség változása az élettel való elégedettségi skálával (SWLS) mérve
Időkeret: Előzetes (a válaszadó vizsgálatba vételekor), utána (a kezelés befejezésekor vagy legfeljebb 25 hétig) és utánkövetésen (6 hónappal az értékelés után)
A szülő egy 4 tételből álló eszközről számolt be, amelyet 7 fokozatú Likert-skálán értékeltek, „egyáltalán nem értek egyet” és „teljesen egyetértek” között, és a szülőnek az élettel való elégedettségről alkotott globális felfogását vizsgálták.
Előzetes (a válaszadó vizsgálatba vételekor), utána (a kezelés befejezésekor vagy legfeljebb 25 hétig) és utánkövetésen (6 hónappal az értékelés után)
Az iskolaelutasítási tendencia változása a SPARCK iskolamegtagadási skálával mérve
Időkeret: Előzetes (a válaszadó vizsgálatba vételekor), utána (a kezelés befejezésekor vagy legfeljebb 25 hétig) és utánkövetésen (6 hónappal az értékelés után)
A szülő a projekthez épített 5 elemről számolt be, amelyeket 5-pontos Likert-skálán értékeltek, amelyek a "nagyon ritka" és a "nagyon gyakran" között mozognak, és a gyermekek iskolai megtagadási viselkedését vizsgálták.
Előzetes (a válaszadó vizsgálatba vételekor), utána (a kezelés befejezésekor vagy legfeljebb 25 hétig) és utánkövetésen (6 hónappal az értékelés után)

Egyéb eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Beavatkozási intézkedés megvalósíthatósága (FIM)
Időkeret: 1. időpont a projekt kezdetekor (2023. március), 2. időpont az adatgyűjtés 1. éve után (2024. március) és 3. időpont, amikor az adatgyűjtés befejeződött (2025.)
A gyakorlati szakember és a szolgáltatásvezető egy 4 tételes skáláról számolt be (Weiner et al., 2017), amely a beavatkozás megvalósíthatóságát méri, ami a végrehajtás sikerességét jelző végrehajtási eredménynek tekinthető. A tételek mérése egy 5 fokozatú Likert-skálán történik 1-től (teljes mértékben nem értek egyet) 5-ig (teljes mértékben egyetértek).
1. időpont a projekt kezdetekor (2023. március), 2. időpont az adatgyűjtés 1. éve után (2024. március) és 3. időpont, amikor az adatgyűjtés befejeződött (2025.)
A beavatkozási intézkedés elfogadhatósága (AIM)
Időkeret: 1. időpont a projekt kezdetekor (2023. március), 2. időpont az adatgyűjtés 1. éve után (2024. március), és 3. időpont, amikor az adatgyűjtés befejeződött (2025.)
A gyakorlati szakember és a szolgáltatásvezető egy 4 tételes skáláról számolt be (Weiner et al., 2017), amely egy beavatkozás elfogadhatóságát méri, ami a végrehajtás sikerességét jelző végrehajtási eredménynek tekinthető. A tételek mérése egy 5 fokozatú Likert-skálán történik 1-től (teljes mértékben nem értek egyet) 5-ig (teljes mértékben egyetértek).
1. időpont a projekt kezdetekor (2023. március), 2. időpont az adatgyűjtés 1. éve után (2024. március), és 3. időpont, amikor az adatgyűjtés befejeződött (2025.)
Beavatkozási megfelelőségi intézkedés (IAM)
Időkeret: 1. időpont a projekt kezdetekor (2023. március), 2. időpont az adatgyűjtés 1. éve után (2024. március), és 3. időpont, amikor az adatgyűjtés befejeződött (2025.)
A gyakorlati szakember és a szolgálatvezető egy 4 tételes skáláról számolt be, amely a beavatkozás megfelelőségét méri, ami a végrehajtás sikerességét jelző végrehajtási eredménynek tekinthető. A tételek mérése egy 5 fokozatú Likert-skálán történik 1-től (teljes mértékben nem értek egyet) 5-ig (teljes mértékben egyetértek).
1. időpont a projekt kezdetekor (2023. március), 2. időpont az adatgyűjtés 1. éve után (2024. március), és 3. időpont, amikor az adatgyűjtés befejeződött (2025.)
Szervezeti készenlét a változtatás végrehajtására (ORIC)
Időkeret: 1. időpont a projekt kezdetekor (2023. március), 2. időpont az adatgyűjtés 1. éve után (2024. március), és 3. időpont, amikor az adatgyűjtés befejeződött (2025.)
A gyakorló és a szolgálatvezető egy 10 elemből álló eszközről számolt be, amelyet a szervezeti változásra való felkészültség kollektív szintjének meghatározására használnak, ami fontos tényező az új beavatkozások, politikák és gyakorlatok sikeres megvalósításában. Az intézkedés két alskálából áll: Változási kötelezettségvállalás (5 tétel) és Változási hatékonyság (5 elem). A tételek mérése egy 5 fokozatú Likert-skálán történik 1-től (nem értek egyet) 5-ig (egyetértek).
1. időpont a projekt kezdetekor (2023. március), 2. időpont az adatgyűjtés 1. éve után (2024. március), és 3. időpont, amikor az adatgyűjtés befejeződött (2025.)
Megvalósítást meghatározó tényezők
Időkeret: 1. időpont a projekt kezdetekor (2023. március), 2. időpont az adatgyűjtés 1. éve után (2024. március), és 3. időpont, amikor az adatgyűjtés befejeződött (2025.)
A gyakorló és a szolgálatvezető 43 elemből álló intézkedésről számolt be, hogy felmérje azokat a tényezőket, amelyek akadályozhatják vagy elősegíthetik a beavatkozás sikeres végrehajtását egy adott kontextusban. Az intézkedés az Innováció (13 elem), a Külső beállítás (4 elem), a Belső beállítás (7), az Egyének (6) és a Megvalósítási folyamat (13) CFIR tartományokat fedi le, amely több altémát/konstrukciót (pl. az innováció relatív előnye, az innováció összetettsége, az egyének attitűdjei, képességei és motivációja, külső nyomás, változási feszültség, megvalósítási környezet stb.). A tételek mérése egy 7-es Likert-skálán történik 1-től (egyáltalán nem értek egyet) 7-ig (teljesen egyetértek).
1. időpont a projekt kezdetekor (2023. március), 2. időpont az adatgyűjtés 1. éve után (2024. március), és 3. időpont, amikor az adatgyűjtés befejeződött (2025.)
SPARCK hűségmérő
Időkeret: Hetente minden SPARCK kezelés után a kezelési időszak alatt (a SPARCK kezelés befejezéséig)
A SPARCK szakembere beszámol a felhasznált beavatkozási tartalomról és az ügyfél reakciókészségéről
Hetente minden SPARCK kezelés után a kezelési időszak alatt (a SPARCK kezelés befejezéséig)
A kontrollcsoport beavatkozási tartalmának monitorozása.
Időkeret: Esetenként legfeljebb háromszor. A kezelés megkezdésekor és a kezelés után (25 hétig). Ha a kezelést 25 hét elteltével nem szakítják meg, a harmadik vizsgálatot a kezelés befejezése után végzik el.
A kontrollcsoport gyakorlói jelentései a beavatkozás formátumáról, tartalmáról és adagolásáról.
Esetenként legfeljebb háromszor. A kezelés megkezdésekor és a kezelés után (25 hétig). Ha a kezelést 25 hét elteltével nem szakítják meg, a harmadik vizsgálatot a kezelés befejezése után végzik el.
A szülők pszichés szorongásának változása a Hopkins-tünetek ellenőrzőlistájával (SCL-10) mérve
Időkeret: Előzetes (a válaszadó vizsgálatba vételekor), utána (a kezelés befejezésekor vagy legfeljebb 25 hétig) és utánkövetésen (6 hónappal az értékelés után)
A szülők egy 10 elemből álló eszközről számoltak be, amelyet 4 pontos Likert-skálán értékeltek, „egyáltalán nem” és „nagyon” között, a szülők pszichológiai szorongásáról alkotott globális felfogását vizsgálva.
Előzetes (a válaszadó vizsgálatba vételekor), utána (a kezelés befejezésekor vagy legfeljebb 25 hétig) és utánkövetésen (6 hónappal az értékelés után)
A családi szálláshelyek változása a SPARCK szálláselemeivel mérve
Időkeret: Előzetes (a válaszadó vizsgálatba vételekor), utána (a kezelés befejezésekor vagy legfeljebb 25 hétig) és utánkövetésen (6 hónappal az értékelés után)
14 szülő számolt be arról, hogy az elmúlt hónapban 5 fokozatú Likert-féle skálán értékelték a családi szállást a gyermekproblémákat.
Előzetes (a válaszadó vizsgálatba vételekor), utána (a kezelés befejezésekor vagy legfeljebb 25 hétig) és utánkövetésen (6 hónappal az értékelés után)
A gyermekrutinok változásai a SPARCK gyermekrutinok skálájával mérve
Időkeret: Előzetes (a válaszadó vizsgálatba vételekor), utána (a kezelés befejezésekor vagy legfeljebb 25 hétig) és utánkövetésen (6 hónappal az értékelés után)
A szülő 3 tételről számolt be, amelyeket 5 fokozatú Likert-skálákon értékeltek, amelyek "egyáltalán nem értek egyet" és "teljesen egyetértek" között, a reggeli, étkezési és lefekvés előtti rutinok megérintésével, valamint 4 tételt 1 és 4 közötti numerikus skálán, a rutinszerű működés megérintésével. .
Előzetes (a válaszadó vizsgálatba vételekor), utána (a kezelés befejezésekor vagy legfeljebb 25 hétig) és utánkövetésen (6 hónappal az értékelés után)
SPARCK ügyfél-elégedettség
Időkeret: Után (a kezelés befejezésekor vagy legfeljebb 25 hétig)
A szülő az ehhez a projekthez készült 5 elemet jelentett, amelyeket 5-pontos Likert-skálán értékeltek, a „nem helyes” és a „nagyon helyes” között, az ügyfél elégedettségével.
Után (a kezelés befejezésekor vagy legfeljebb 25 hétig)
Working Alliance Inventory (WAI)
Időkeret: Után (a kezelés befejezésekor vagy legfeljebb 25 hétig)
A szülő 12 elemből álló eszközről számolt be, amelyet a "soha" és a "mindig" közötti 7 pontos Likert-skálán értékeltek, a szülő-kliens munkaszövetség megérintésével.
Után (a kezelés befejezésekor vagy legfeljebb 25 hétig)

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Együttműködők

Nyomozók

  • Kutatásvezető: Truls Tømmerås, PhD, National Center for Child Behavioral Development

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Tényleges)

2023. február 15.

Elsődleges befejezés (Várható)

2025. június 1.

A tanulmány befejezése (Várható)

2027. június 1.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2023. február 28.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2023. március 23.

Első közzététel (Tényleges)

2023. április 5.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2023. április 5.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2023. március 23.

Utolsó ellenőrzés

2023. február 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

További vonatkozó MeSH feltételek

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • 50708

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

NEM

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Iratkozz fel