Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Multidiszciplináris telerehabilitációs gyakorlatok az autizmusban

2023. november 23. frissítette: Saglik Bilimleri Universitesi

A telerehabilitációs módszerrel nyújtott fizioterápiás és táplálkozási szolgáltatások hatása az autista gyermekek és családjaik fizikai, táplálkozási és pszichológiai állapotára

Tanulmányunk, amelyben a kutatók a Telerehabilitációs módszerekkel biztosított fizioterápiás és táplálkozási szolgáltatások hatását az autista gyermekek és családjaik fizikai, táplálkozási és pszichológiai állapotaira elnevezték, a családok számára nyújtott gyógytorna és táplálkozási oktatás hatásainak felmérésére irányult. Autizmus spektrumzavarban szenvedő gyermekek Lesznek kérdőívek, amelyekre a nyomozók felkérik a résztvevőket, hogy válaszoljanak az Ön személyes adataival és néhány kérdésével az életével kapcsolatban. Okostelefonos videokonferencián keresztül autista gyermekek gondozó szüleinek; Ebben a projektben egy gyógytornász és egy gyógytornász vezető gyógytornász 1 alkalom online szimultán testmozgásos tréninget küld a szülőknek, majd egy gyakorlatvideót, amely tartalmazza a gyakorlatokat, prospektusokat, és a szülőket felkérik a gyakorlatok elvégzésére heti 3 napon. Az alanyokat felkérik, hogy vezessenek gyakorlati naplót, és hetente egyszer nyomon követik a naplók állapotát. Ezen kívül elmagyarázzák a fizikai aktivitás és a rekreációs tevékenység fogalmát, tanácsadást és képzést kapnak a szülők, akik autista gyermekeiket irányítják. Autizmussal élő gyermekek nevelőszülőinek támogatása okostelefonos videokonferencián keresztül; A táplálkozási és táplálkozás-egészségügyi alapismeretek keretein belül 15 napos időközönként három különböző táplálkozási tréninget tartanak dietetikus és egy táplálkozástudományi és dietetikus felső tagozatos hallgató kíséretében. Gyermekei derék-, csípő- és magasságméretét mérőszalaggal, testsúlyukat pedig mérőgéppel mérjük. A tanulmány 2 hónapig tart.

A tanulmány áttekintése

Állapot

Toborzás

Körülmények

Beavatkozás / kezelés

Részletes leírás

A szakirodalomban található néhány tanulmány a fizikai aktivitás és a táplálkozás vizsgálatáról az autizmus spektrum zavar (ASD) diagnózisában. Ez a projekt lesz az első olyan multidiszciplináris és legátfogóbb tanulmány, amelyben egy fizioterapeuta és dietetikus vesz részt Törökországban ASD-vel küzdő gyermekekről és szüleikről. Hozzájárul a szakirodalomhoz azáltal, hogy az általános iskolás korú (6-11) autista gyerekeket multidiszciplináris szempontból értékeli a fizioterápia és táplálkozás szempontjából, valamint egy randomizált, kontrollált vizsgálat, amely testmozgást és táplálkozási oktatást nyújt a család számára. Emellett mérik az autista gyermekek életminőségét, aktivitási részvételét és rekreációs aktivitási szintjét. Ezekkel a mérésekkel összhangban a szülők tájékoztatást kapnak az ASD-vel küzdő gyermekeik eligazítását célzó rekreációs tevékenységekről, és tanácsadást kapnak gyermekeik ezek végrehajtásához. Szülőknek; értékelni kell az életminőséget, a funkcionális állapotot és a stressz szintjét. Ezen értékelések eredményeként légzés-, ellenállás- és testtartás-gyakorlatokat, valamint gyalogos edzést végeznek, és értékelik ezen edzések hatékonyságát. Ezen a képzésen a jelenlegi megközelítés, a telerehabilitáció kerül alkalmazásra. A telerehabilitáció a hagyományos kezelési lehetőségek költséghatékony, könnyen elérhető alternatívája. A fizioterápiás és táplálkozási tréning előtt és után is megmérik a szülők stresszszintjét, a kutatók a szülők rendelkezésére bocsátják.

A szakirodalom felhívja a figyelmet az olyan táplálkozási problémákra, mint az élelmiszer-visszautasítás, az élelmiszer-szelektivitás és az ASD-vel küzdő gyermekek elhízása. A megfelelő és kiegyensúlyozott táplálkozás nagyon fontos a gyermekek lelki és testi egészsége, növekedése és fejlődése szempontjából. Ennek érdekében arra kell törekedni, hogy mind a szülők, mind a gyermekek körében felhívják a figyelmet az egészséges táplálkozásra. A vizsgálat során meghatározzák az ASD-vel küzdő gyermekek tápláltsági állapotát, az ételfogyasztás gyakoriságát és az élelmiszer-szelektivitást/elutasítást. A gyermekek antropometriai méréseit, például magasságát, súlyát, felső középkar kerületét (UOKC) és testtömeg-indexét (BMI) elvégzik és értékelik koruk és nemük szerint. A szülők táplálkozási tudásszintjének mérése a kezdeti időszakban, a tanulmány végi tudásszint meghatározása a tanulás alatti táplálkozási oktatással történik.

A szinkronban lebonyolításra kerülő képzés technológiai eszközökkel történik, majd a későbbiekben videóként közvetítjük, hogy a szülők számára is könnyen elérhető legyen. Az oktatás érthetőbbé és vonzóbbá tétele érdekében ezúttal is gyógytornával és táplálkozással kapcsolatos prospektusokat juttatunk el a szülőkhöz az oktatás előtt.

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Becsült)

36

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi kapcsolat

Tanulmányi helyek

  • Pulyka
    • Uskudar
      • Istanbul, Uskudar, Pulyka, 34674
        • Toborzás
        • Saglik Bilimleri Universitesi
        • Kapcsolatba lépni:

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

  • Gyermek

Egészséges önkénteseket fogad

Nem

Leírás

Bevételi kritériumok:

  • Önkéntes részvétel a vizsgálatban
  • 6-11 éves gyerek
  • Jóváhagyott orvosi diagnózissal kell rendelkeznie Asperger-szindrómára, autizmusra vagy specifikus fejlődési rendellenességre (DSM 5), a Mentális zavarok diagnosztikai és statisztikai kézikönyvének ötödik kiadásában meghatározott szabványok szerint.
  • Enyhe-közepes autizmussal élő gyermekek a gyermekkori autizmus értékelési skála szerint
  • Korábban nem részesült fizikai aktivitási és táplálkozási tanácsadásban
  • Normális szájon át táplált és működő gasztrointesztinális traktusú gyermekek

Kizárási kritériumok:

  • Bármilyen súlyos állapot (például ortopédiai vagy bármilyen akut), amely ellenjavallt a szórakoztató szórakoztató műsorok nézőjének
  • A közelmúltban (kevesebb, mint 4 hetes) gyermekek bármilyen pszichotróp gyógyszert szedtek
  • Azok, akik a Nemzetközi Fizikai Aktivitás Kérdőív (IPAQ) szerint magas intenzitású tevékenységet folytatnak
  • Rágási és nyelési nehézségekkel küzdő gyermekek
  • Gyerekeknek megfelelő gyerekként lehet belépni.
  • Diagnosztizált táplálkozási problémákkal küzdő gyermekek (felszívódási zavar, anyagcsere-struktúra)
  • a Gastroenterol betegek alkalmasak orvosi beavatkozásra vagy bélszakaszra,
  • leukémia vagy más rák,
  • Pajzsmirigy alulműködés vagy más krónikus állapotok, amelyek növekedhetnek és energiává alakulhatnak
  • Akut szívizomgyulladás, aktív endocarditis, kontroll pl. kihagyott szívszonda, tachyarrhythmia, bradyarrhythmia, hipertrófiás kardiomiopátia

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Kezelés
  • Kiosztás: Véletlenszerűsített
  • Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
  • Maszkolás: Nincs (Open Label)

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Kísérleti: Telerehabilitációs csoport (TRG)
A csoport 2 hónapig fizikai aktivitási és táplálkozási tanácsadásban részesült telerehabilitáció keretében.
Egyéb: telerehabilitációs gyakorlat
A telerehabilitációs program a következő; Légzőgyakorlatok: A mellkasi, rekeszizom légzés és az alsó alaplégzés gyakorlatokat 10 ismétléssel végezzük. Ellenállási gyakorlatok: Erősítő gyakorlatok a felső és alsó végtagok főbb izomcsoportjain, közepes keménységű ellenállási gyakorlatok segítségével. A gyakorlatok során a Borg-skála segítségével megkérdőjelezik a páciens fáradtságát és nehézlégzését, szükség esetén szüneteket tartanak. Gyakorlatok 1.-3. hét 10 ismétléssel; 15 ismétlés a 4-6. héten; A 7. és 8. héten 2 sorozatban, 10 ismétlésben történik. Testtartási gyakorlatok: Az alapvető testtartási gyakorlatokat ismertetjük. Az asztali mozgásokat tiszta, változatos, a gerincet, a lapockát és a medencét érintő pozíciókban tanítjuk. Járástréning: A 6 perces járásteszt adatainak megfelelően a járástréninget sík talajon, 60%-os terhelés mellett végezzük (földön). -alapú gyaloglás).
Más nevek:
  • Gyakorló program
  • Fizikai nevelés
  • Táplálkozási oktatás
Aktív összehasonlító: Hagyományos Rehabilitációs Csoport (CRG)
Az a csoport, aki hagyományos kezelésben részesült, és nem volt beavatkozva, csak előzetes méréseket végeztek
Egyéb: Ellenőrző csoport
Az eredménymérések szakaszban szereplő felméréseket egyszer alkalmazzuk előtesztként. Mindkét csoport gyermekei hagyományos intézményi rehabilitációban részesülnek a rehabilitációs központban. A konvencionális rehabilitációs csoportba tartozó gyermekek, ami a kontrollcsoport, csak a felügyelt programban vesznek részt. Ez a csoport nem kap telerehabilitációs programot.

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Funkcionális függetlenségi intézkedés gyermekek számára (WeeFIM)
Időkeret: Változás a kiindulási WeeFIM pontszámhoz képest 6 héten belül
A Funkcionális Függetlenség mértéke gyermekeknek (WeeFIM) a Funkcionális Függetlenségi Mérték (FIM) felnőttek számára kifejlesztett adaptációja. Hasznos, rövid és átfogó mérőeszköz, amely a cerebrális bénulásban és más fejlődési rendellenességben szenvedő gyermekek fejlődési, oktatási és szociális funkcionális korlátait észleli. A WeeFIM 18 tételből áll, 6 területen. A skálán elérhető pontszámok 18 és 126 között vannak. Minél magasabb a pontszám, annál nagyobb a gyermek önállósága. A magasabb pontszám pozitív javulást jelez.
Változás a kiindulási WeeFIM pontszámhoz képest 6 héten belül
Életminőség kérdőív az autizmusban
Időkeret: Változás a kiindulási életminőség-kérdőívhez képest az autizmus pontszámában a 6. héten
Két alszakaszra (A és B) van felosztva. Az A rész 28 kérdést tartalmaz, amelyek azt mérik, hogyan vélekednek a szülők életminőségükről. A B rész 20 kérdést tartalmaz, amelyek felmérik a szülők megítélését arról, hogy gyermekük autizmus-specifikus nehézségei mekkora problémát jelentenek számukra. Az ötpontos Likert-típusú értékelőmértékben, amelyben azt értékelik, hogy ezek a helyzetek mennyire problémásak a szülők számára, ötöt a „Számomra egyáltalán nem jelentett problémát”, míg egyet a „Sok volt”. a baj számomra'. A skálából megszerezhető pontszám 48-240 között van. A magas pontszám az életminőség javulását jelzi.
Változás a kiindulási életminőség-kérdőívhez képest az autizmus pontszámában a 6. héten
Cornell mozgásszervi diszkomfort kérdőív
Időkeret: Változás az alapvonalhoz képest a Cornell mozgásszervi diszkomfort kérdőív pontszáma a 6. héten
A kérdőív 11 különböző testtáji (nyak, váll, hát, felkar, csukló, alkar, csukló, csípő, felső láb, térd és alsó láb) fájdalom vagy diszkomfort érzésének gyakoriságát és súlyosságát mérte fel az elmúlt időszakban a munkaidő alatt. hét. teljesítményre gyakorolt ​​hatásának felmérése. Minden testtájra az adott testtáj súlyozott pontszámát a rendszer a gyakoriság, a súlyosság és a munkateljesítményre gyakorolt ​​hatás területeiből megjelölt értékelések szorzatával számítja ki. Az egyes régiók pontszámai 0 és 90 között mozognak. A magas pontszám azt jelzi, hogy a régióban fájdalom és fogyatékosság van.
Változás az alapvonalhoz képest a Cornell mozgásszervi diszkomfort kérdőív pontszáma a 6. héten
Beck depresszió leltár
Időkeret: Változás az alapvonalhoz képest a Beck-depressziós leltár pontszáma a 6. héten
Arra használják, hogy objektíven meghatározzák az egyének depressziós szintjét. A Beck Depression Inventory a depressziós tünetek 21 kategóriáját tartalmazza. Ezen kategóriák mindegyike 4 önértékelési tételből áll, és 0 és 3 pont között értékelhető.
Változás az alapvonalhoz képest a Beck-depressziós leltár pontszáma a 6. héten
6 perces séta teszt
Időkeret: Változás az alapvonalhoz képest 6 perces sétatávolsághoz 6 hetesen
A 6 perces séta teszt azt a távolságot méri, amelyet a beteg gyorsan meg tud sétálni sík, kemény felületen 6 perc alatt. Kiértékeli az edzés során érintett összes rendszer integrált reakcióit, beleértve a tüdő- és kardiovaszkuláris rendszert, a szisztémás keringést, a perifériás keringést, a vért, a neuromuszkuláris egységeket és az izomanyagcserét. A résztvevők életjeleit a teszt előtt és után vették fel. A 6 perces séta teszt (6MWT) 30 m hosszú egyenes folyosón épült. A pácienst arra kérték, hogy minél többet gyalogoljon, és a megtett távolságot méterben rögzítették.
Változás az alapvonalhoz képest 6 perces sétatávolsághoz 6 hetesen
A tevékenységekben való részvétel értékelése
Időkeret: Változás a kiindulási értékhez képest A tevékenységekben való részvétel értékelése 6 héten belül
A vizsgálat során a kutatók a speciális igényű gyermekek szabadidős tevékenységekben való részvételének értékelésére készített űrlappal megkérdezték a gyerekek demográfiai jellemzőit, iskolai végzettségüket, családjuk gazdasági helyzetét, fogyatékosságuk típusát és okát. a családoknak, hogy milyen tevékenységeket szeretnének végezni és mit csináltak, milyen helyzeteket akadályoztak meg a tevékenységekben való részvételben és az általuk használt segédeszközöket. értékelték.
Változás a kiindulási értékhez képest A tevékenységekben való részvétel értékelése 6 héten belül
A családi szerep értékelése a tevékenységekben való részvételben
Időkeret: Változás a kiindulási állapothoz képest A családi tevékenységben való részvétel értékelése a 6. héten
Létrehoztunk egy űrlapot, amely tartalmazta a kérdéseket, hogy ki dönti el, hogy a gyerekek milyen tevékenységeket végezzenek, a családok irányítják-e őket a tevékenység során, a gyerekek hajlandóak-e részt venni a tevékenységben, és ki tudják-e fejezni azt a tevékenységet, amelyben részt vesznek. a családok mennyire helyeslik gyermekeik elképzeléseit, és milyen mértékben ösztönzik gyermekeiket a tevékenységekben való részvételre. a szerepet értékelték.
Változás a kiindulási állapothoz képest A családi tevékenységben való részvétel értékelése a 6. héten
Gyermekkori autizmus értékelési skála
Időkeret: Változás az alapvonalhoz képest a gyermekkori autizmus értékelési skála pontszáma 6 hét után
A Gyermekkori Autizmus Értékelési Skála az óvodás kortól kezdve minden korosztályban alkalmazható. Ez egy 15 tételből álló skála, amely 14 olyan területen értékeli a viselkedést, amelyet általában súlyos autizmusproblémák érintenek, és az autizmus általános benyomást keltő kategóriája. Minden kérdés értékelése 1-4. Ez azt jelenti, hogy enyhe autizmus 15 és 29 pont között, közepesen súlyos autizmus 30 és 36 pont között, és súlyos autizmus 37 és 60 pont között.
Változás az alapvonalhoz képest a gyermekkori autizmus értékelési skála pontszáma 6 hét után
Élelmiszer-fogyasztási gyakoriság kérdőív
Időkeret: Változás a kiindulási értékhez képest az Élelmiszerfogyasztási Gyakoriság Kérdőív pontszáma a 6. héten
Az autizmussal élő gyermekek táplálékfogyasztási státuszának meghatározására az autizmus spektrumzavarral küzdő gyermekek szüleire alkalmazták. A kérdőív 5 élelmiszercsoportot különít el, és e csoportokba tartalmazza az egyes élelmiszercsoportokhoz tartozó élelmiszereket. Az ételfogyasztás gyakoriságát az étel mellé írt szavakra adott válasz határozta meg: Minden nap, heti 2-3 alkalommal, hetente egyszer, havi 2-3 alkalommal, havonta egyszer, vagy soha.
Változás a kiindulási értékhez képest az Élelmiszerfogyasztási Gyakoriság Kérdőív pontszáma a 6. héten
Az autizmus étkezési viselkedésének rövid skála
Időkeret: Változás a kiindulási értékhez képest az autizmus étkezési viselkedésének rövid skála pontszáma a 6. héten
A skála célja az autizmussal és értelmi fogyatékossággal élő egyének táplálkozási problémáinak értékelése. Három alskálából és 18 tételből áll: az étel megtagadása, az élelmiszerek változatosságának korlátozása és az autizmussal kapcsolatos viselkedési jellemzők. Az élelemmegtagadás (5-25 pont) alskála 5 tételből áll, az élelmiszer-diverzitás korlátozási alskála (8-40 pont) 8 tételből áll, az autizmussal kapcsolatos viselkedési jellemzők alskálája (5-25 pont) pedig 5 tételből áll. A skála ötfokozatú Likert típusú, a 3., 9., 10. és 15. tétel pedig fordított pontozású. A skála magas összpontszáma a táplálkozási problémák súlyosságát jelzi, negatívat jelent.
Változás a kiindulási értékhez képest az autizmus étkezési viselkedésének rövid skála pontszáma a 6. héten
Táplálkozási tudásszint mérlegek
Időkeret: Változás az alapértékhez képest a Táplálkozási Tudásszint Skála pontszáma a 6. héten
Ez egy olyan skála, amely a táplálkozási ismeretek szintjét méri. Két részből áll. első rész; 20 kérdést tartalmaz, amelyek alapvető táplálkozási és táplálkozási-egészségügyi információkat tartalmaznak. A második rész az élelmiszer-preferenciát kérdező rész, amely 12 kérdésből áll. Az első, az alapismereti szintet megkérdőjelező rész 0-80 pont között van, és minél magasabb a pontszám, annál magasabb a tudásszint. Az ételpreferenciát megkérdőjelező második szakasz 0-48 pont közötti, és minél magasabb a pontszám, annál jobb az ételválasztás.
Változás az alapértékhez képest a Táplálkozási Tudásszint Skála pontszáma a 6. héten

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Testtömegindex számítás
Időkeret: Változás a kiindulási értékhez képest A testtömegindex 6. héten
A magasság és súly meghatározása után a kilogramm/négyzetméter képlettel számítjuk ki.
Változás a kiindulási értékhez képest A testtömegindex 6. héten

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Szponzor

Saglik Bilimleri Universitesi

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Tényleges)

2023. november 22.

Elsődleges befejezés (Becsült)

2024. június 1.

A tanulmány befejezése (Becsült)

2024. augusztus 1.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2022. december 9.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2023. április 19.

Első közzététel (Tényleges)

2023. május 1.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2023. november 29.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2023. november 23.

Utolsó ellenőrzés

2023. november 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Kulcsszavak

További vonatkozó MeSH feltételek

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • Tele_autism

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

ELDÖNTETLEN

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Iratkozz fel