LH kutyaterápiás tanulmány

A tanulmány longitudinális, személyen belüli tervezést alkalmaz két párhuzamos feltétellel. Az egyik állapotban a fiatalok 6 hetes kutyás terápiás beavatkozást kapnak. A másik feltétel a szokásos kezelésből áll. A vizsgált populáció olyan fiatalokból áll, akik főállású bentlakásos kezelőintézetben vannak Lawrence Hallban. Minden tanulmányi tevékenység a Lawrence Hallban zajlik. Felhívjuk figyelmét, hogy a Lawrence Hall szabályzata értelmében a fiatalokat a Lawrence Hall személyzete választja ki, hogy részt vegyenek a Recovery & Care kutya-asszisztált terápiás programban, amíg tartózkodnak. A Lawrence Hall munkatársai szintén kiválasztanak egy szorosan összetartozó fiatalokból álló csoportot, hogy a várólistát ellenőrző csoportként (szokásos kezelés) szolgáljanak.

A Recovery & Care kutya-asszisztált terápiás beavatkozás egy 1,25 órás strukturált tanterv, amely hetente történik 6 héten keresztül. A programot a Canine Therapy Corps (CTCorps) szállítja. A fiatalok a CTC leányvállalatának munkatársaival dolgoznak együtt, beleértve a képzett kutyavezető csapatokat, egy kutyaviselkedési szakértőt és egy klinikai felügyelőt, hogy részt vegyenek egy sor strukturált tevékenységben a beavatkozás során. Az 1. hét egy "meet-and-greet" foglalkozás, ahol a fiatalokat bemutatják a programban részt vevő összes kutyavezető csapatnak, és felkérik őket, hogy válasszanak ki egy csapatot, amellyel együtt dolgozhatnak a következő foglalkozásokon. Minden fiatalnak saját kutyavezető csapata van. A 2. hét a kutya engedelmességével kapcsolatos tevékenységeket fedi le, az alapvető parancsok elsajátításától, amelyeket a kutya már ismer (például „ülj”, „maradj”), az „új trükkök” bevezetéséig, amelyeket a kutya még nem tanult meg. A 3. héten a fiatalok tovább dolgoznak az "új trükkök" elsajátításán kutyavezető csapatukkal, és megkezdik a kutya agility edzését is. Az agility edzés az akadályok számának és típusának összetettsége szempontjából halad előre. A 4. hét az előző foglalkozásokon elsajátított összes készség (engedelmesség, trükk, agility) bizonyítására szolgál. Az 5. héten folytatódik az összes készség tesztelése, és az érettségi felépítésének és a ruhapróbának a megbeszélése, a 6. héten pedig egy diplomaosztó ünnepség, ahol a családot és a barátokat meghívják, hogy megfigyeljék az egyes fiatalok fejlődését a kutyavezető csapatával. Az 1-5. héten az egyes foglalkozások céljait a foglalkozás elején felvázoljuk, és rövid oktatást adunk a foglalkozás céljairól. A 2-5. hét tartalmazza az előző hetekben lefedett készségek/tevékenységek áttekintését is. Az 1-5. foglalkozás végén a fiatalokat arra kérik, hogy reflektáljanak arra, mit csináltak a foglalkozás során, beleértve azt is, hogy mit csináltak igazán jól, min szeretnének tovább dolgozni, valamint a következő foglalkozás céljait. A kutatók minden ülésen jelen lesznek, hogy rögzítsék a hűségméréseket. A Pozitív és Negatív Affektív Skálát a kutatószemélyzet a helyszínen adják be minden beavatkozási ülés elején és végén. Az affektus változása elsődleges és másodlagos eredménymérő.

A kiindulási és nyomon követési adatokat a beavatkozási programok előtt és után 1 hónapig gyűjtik mind a kezelési, mind a kontrollcsoportból.