Étude sur la thérapie canine LH

L'étude utilise une conception longitudinale intra-individuelle avec deux conditions parallèles. Dans une condition, les jeunes reçoivent une intervention de thérapie canine de 6 semaines. L'autre condition consiste en un traitement comme d'habitude. La population visée est constituée de jeunes qui se trouvent dans un établissement de traitement résidentiel à temps plein à Lawrence Hall. Toutes les activités d'études ont lieu à Lawrence Hall. Veuillez noter que, conformément à la politique de Lawrence Hall, les jeunes sont sélectionnés par le personnel de Lawrence Hall pour participer au programme Recovery & Care Canine-Assisted Therapy pendant leur résidence. Un groupe de jeunes étroitement appariés sera également sélectionné par le personnel de Lawrence Hall pour servir de groupe de contrôle de la liste d'attente (traitement habituel).

L'intervention Recovery & Care Canine-Assisted Therapy est un programme structuré d'une heure et demie qui se déroulera chaque semaine sur une période de 6 semaines. Le programme sera offert par le Canine Therapy Corps (CTCorps). Les jeunes travailleront avec le personnel affilié au CTC, y compris des équipes de maîtres-chiens formés, un expert en comportement canin et un superviseur clinique pour s'engager dans une série d'activités structurées tout au long de l'intervention. La semaine 1 est une session de « rencontre et d'accueil » où les jeunes sont présentés à toutes les équipes de maîtres-chiens participant au programme et seront invités à sélectionner une équipe avec qui travailler pour les sessions suivantes. Chaque jeune se voit attribuer sa propre équipe de maîtres-chiens. Les semaines 2 couvrent les activités concernant l'obéissance du chien, allant de la maîtrise des commandes de base que le chien connaît déjà (comme "assis", "rester") à l'introduction de "nouveaux trucs" que le chien n'a pas encore appris. Au cours de la semaine 3, les jeunes continueront à travailler sur la maîtrise des "nouveaux tours" avec leur équipe de maîtres-chiens et commenceront également l'entraînement d'agilité canine. La séance d'entraînement d'agilité progresse en termes de complexité du nombre et des types d'obstacles. La semaine 4 est destinée à valider toutes les compétences (obéissance, astuce, agilité) apprises lors des sessions précédentes. La semaine 5 continue de tester toutes les compétences et est une discussion sur la structure de remise des diplômes et la répétition générale, et la semaine 6 est une cérémonie de remise des diplômes où la famille et les amis sont invités à observer les progrès réalisés par chaque jeune avec son équipe de maîtres-chiens. Au cours des semaines 1 à 5, les objectifs de chaque session sont définis au début de la session et une brève formation est fournie concernant les objectifs de la session. Les semaines 2 à 5 comprennent également un examen des compétences/activités couvertes au cours des semaines précédentes. À la fin des sessions 1 à 5, les jeunes sont invités à réfléchir à ce qu'ils ont fait pendant la session, y compris une discussion sur ce qu'ils ont vraiment bien fait, ce sur quoi ils voulaient travailler davantage et les objectifs de la prochaine session. Le personnel de recherche sera présent pendant toutes les sessions pour enregistrer les mesures de fidélité. L'échelle d'affect positif et négatif sera administrée sur place par le personnel de recherche au début et à la fin de chaque séance d'intervention. Les changements d'affect sont des mesures de résultats primaires et secondaires.

Les données de base et de suivi seront recueillies jusqu'à 1 mois avant et 1 mois après les programmes d'intervention à la fois dans les groupes de traitement et de contrôle.