Online versus valós idejű fogászati oktatás
Mi a hatékonyabb online, mint a valós idejű fogászati oktatás?
A tanulmány áttekintése
Állapot
Körülmények
Beavatkozás / kezelés
Részletes leírás
Módszertan
A szájsebészeti tananyag oktatásának minőségének értékelése a COVID 19 zárlat idején.
A cél Magas színvonalú oktatás elérése hasonló jövőbeni helyzetekben. Az értékeléshez használt szabványok. A kar hallgatói ügyosztálya és a hallgatói felmérés által közzétett tantárgyi jelentés.
ETIKA ÉS ELKÖTELEZETTSÉG Ezeket az adatokat a kar hallgatói ügyekkel foglalkozó részlege által közzétett kurzusjelentésből gyűjtöttük össze. A felmérésben részt vevő összes hallgató hozzájárult ahhoz, hogy adatait kutatási és auditálási célokra felhasználják és bemutatják. Az ebben az ellenőrzésben bemutatott összes kiegészítő kutatás etikai engedélyt kapott a kari etikai bizottságtól.
minta A szájsebészetet tanuló negyedik évfolyamos hallgatók online oktatásban, negyven hallgató pedig valós idejű oktatásban részesült.
Felmérés kérdései A tanulók általános felmérésére egy rövid, 5 kérdésből álló felmérést használtunk, amelyet minden osztályból 40 tanulónak kaptak, hogy felmérjék a tanulók elégedettségét az oktatás minőségével.
A felmérés kérdései:
- A tanév során tanított technikai ismeretek értékesek voltak vagy sem.
- A valódi betegek magasabb készségeket biztosítanak a próbabábukhoz és modellekhez képest
- A valós osztálytermi tanítás jobb, mint az online portálon keresztül történő tanítás
- jobban szereti a bábuk bemutatását a valós idejű betegek előtt
- Az oktatási rendszerrel kapcsolatos általános elégedettségről A felmérési portál százalékos kielégítő mérőszámmal rendelkezett. Az 50% feletti vagy 50% feletti válaszokat igennek, az 50% alatti válaszokat pedig nemnek tekintettük.
Statisztikai értékelés:
Khi-négyzet tesztet használtunk az eredmények közötti statisztikai szignifikancia értékelésére SPSS szoftver segítségével.
Tanulmány típusa
Beiratkozás (Tényleges)
Fázis
- Nem alkalmazható
Kapcsolatok és helyek
Tanulmányi helyek
-
-
-
Cairo, Egyiptom, 11757
- Ain Shams University
-
Cairo, Egyiptom, 11361
- Faculty of dentistry Ain Shams University
-
-
Részvételi kritériumok
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
- Felnőtt
Egészséges önkénteseket fogad
Leírás
Bevételi kritériumok:
- negyedik éves hallgatók, akik rendesen járnak az ain shams egyetemre
Kizárási kritériumok:
- minden olyan hallgató, aki ismétli ezt a kurzust, vagy már korábban megvolt
Tanulási terv
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: Egészségügyi szolgáltatások kutatása
- Kiosztás: Véletlenszerűsített
- Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
- Maszkolás: Négyszeres
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
|---|---|
|
Kísérleti: online oktatás
A tanítás teljes egészében online zajlott
|
A tantárgy oktatása kizárólag online rendszerrel történt
|
|
Aktív összehasonlító: Hagyományos osztályterem
A tanítás teljesen offline módban zajlott az osztályteremben
|
a tantárgyakat a normál osztályteremben magyarázták el
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
az online oktatás hatékonysága
Időkeret: 3 hónap
|
egy felmérésen keresztül 40 diák jelentkezik önkéntesként az online oktatási oktatás felmérésére
|
3 hónap
|
Együttműködők és nyomozók
Szponzor
Nyomozók
- Tanulmányi szék: Mohamed diaa, Ain shams
Publikációk és hasznos linkek
Tanulmányi rekorddátumok
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete (Tényleges)
Elsődleges befejezés (Tényleges)
A tanulmány befejezése (Tényleges)
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Első közzététel (Tényleges)
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Utolsó ellenőrzés
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- 21/8/2023asu
Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)
Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?
IPD terv leírása
Bevezetés: A covid időszak során a távoli, online és hibrid tanulás fogalma a bezárásra reagálva fejlődött ki. Ez akadályozta a hallgatók azon képességét, hogy úgy fogadják és gyakorolják a betegeket, ahogy kellene.
Módszertan: A jelenlegi tanulmány két olyan osztály adatait hasonlította össze, amelyeknek a COVID-19 miatt eltérő oktatási rendszerük volt.
Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok
Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz
Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .
Klinikai vizsgálatok a online oktatás
-
Aydin Adnan Menderes UniversityMég nincs toborzás
-
Aydin Adnan Menderes UniversityMég nincs toborzásOktatás | Ápoló hallgatókPulyka
-
University of California, DavisNational Institute of Mental Health (NIMH); University of California, San Diego; University...Jelentkezés meghívóvalAutizmus spektrum zavarEgyesült Államok