Educação odontológica on-line versus em tempo real
O que é mais eficaz on-line versus educação odontológica em tempo real
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Metodologia
Avaliação da qualidade do ensino do currículo de cirurgia oral durante o bloqueio do COVID 19.
O Objetivo Alcançar um ensino de alta qualidade em situações futuras semelhantes. Os padrões usados para avaliação. O relatório do curso publicado pela seção de assuntos dos alunos do corpo docente e a pesquisa dos alunos.
ÉTICA E ENGAJAMENTO Esses dados foram coletados do relatório do curso publicado pela seção de assuntos dos alunos do corpo docente. Todos os alunos participantes da pesquisa consentiram que seus dados pudessem ser usados e apresentados para fins de pesquisa e auditoria. Todas as pesquisas adjuvantes apresentadas nesta auditoria obtiveram autorização ética do Comitê de Ética do Corpo Docente.
amostra Alunos do quarto ano de cirurgia oral tiveram ensino on-line e quarenta alunos tiveram ensino em tempo real.
Perguntas da pesquisa Uma breve pesquisa de cinco perguntas foi usada para avaliar os alunos em geral e foi aplicada a 40 alunos de cada turma para avaliar a satisfação do aluno com a qualidade da educação.
As perguntas da pesquisa:
- As habilidades técnicas ensinadas durante o ano letivo foram valiosas ou não.
- pacientes reais fornecem habilidades mais altas em comparação com manequins e modelos
- Ensinar em sala de aula real é melhor do que ensinar através de portal online
- você prefere a introdução de manequins antes de pacientes em tempo real
- Em relação à satisfação geral pelo sistema de ensino O portal da pesquisa apresentou percentual satisfatório. As respostas acima de 50% ou iguais a 50% foram consideradas sim e as respostas abaixo de 50% foram consideradas não.
Avaliação estatística:
O teste qui-quadrado foi utilizado para avaliar a significância estatística entre os resultados por meio do software SPSS.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
-
Cairo, Egito, 11757
- Ain Shams University
-
Cairo, Egito, 11361
- Faculty Of Dentistry Ain Shams University
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- alunos do quarto ano frequentando normalmente na universidade de Ain Shams
Critério de exclusão:
- qualquer aluno que esteja repetindo ou já tenha feito este curso antes
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Quadruplicar
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Experimental: ensino on-line
O ensino foi feito totalmente online
|
o ensino da disciplina foi feito apenas em sistema on-line
|
|
Comparador Ativo: Sala de aula convencional
O ensino foi feito totalmente offline em sala de aula
|
assuntos foram explicados em sala de aula normal
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
eficácia do ensino online
Prazo: 3 meses
|
por meio de uma pesquisa, 40 alunos se voluntariarão para avaliação de pesquisa de ensino educacional on-line
|
3 meses
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Cadeira de estudo: Mohamed diaa, Ain Shams
Publicações e links úteis
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- 21/8/2023asu
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Introdução: Durante o período cobiçoso, o conceito de aprendizagem à distância, online e híbrida evoluiu em reação ao bloqueio. Isso prejudicou a capacidade dos alunos de receber e praticar com os pacientes como deveriam.
Metodologia: O presente estudo comparou dados de duas turmas que tinham sistemas educacionais diferentes por causa da COVID-19.
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .