Közösségi alapú csoportos pszichooktatás mentális betegségben szenvedő egyének hozzátartozói számára

A program/beavatkozás:

A csoportos pszichoedukációs program arra összpontosít, hogy az informális gondozók vagy hozzátartozók jobban megértsék szeretteik mentális betegségeit, és felvértezzék őket megküzdési stratégiákkal. A fő cél a gondozók mentális betegségekkel kapcsolatos ismereteinek és mindennapi életükben való eligazodási képességének/informális gondozói szerepüknek bővítése anélkül, hogy túlterheltté válnának.

A konkrét programot egy nem kormányzati szervezet és a regionális pszichiátria közösen dolgozta ki Dánia öt régiójának egyikében. A résztvevők önállóan csatlakoznak a programhoz, és a részvétel ingyenes.

A program hat ülésből áll, amelyek közül kettő online zajlik. A program 16-20 fős csoportok számára készült.

1. foglalkozás: Az első foglalkozás a program bevezetőjeként szolgál, ahol a résztvevők megismerkednek egymással és megismerkednek a program tartalmával. Ezen az ülésen a résztvevőket arra bátorítjuk, hogy alakítsák ki saját szabályaikat, miközben megvitatják a „Chatham House szabályait”.

2. szekció: Továbblépve a második ülésre, a középpontban a mentális betegségekről, a kezelésről, valamint a regionális pszichiátria és a közösségi alapú kezelések közötti különbségtételről szóló ismeretek terjesztése áll. Az együttérzésre összpontosító gyakorlat is szerepel ezen a foglalkozáson.

3. szekció: A harmadik foglalkozás a különféle kezelési lehetőségekről való tájékoztatásra, a gyógyszeres és beszélgetési terápia mellett a különböző kezelési módok feltárására irányul. Ezen túlmenően a résztvevők betekintést nyernek abba, hogy miként vonhatók be a kezelési folyamatba, ha a beteg beleegyezik. Ez az ülés online zajlik.

4. foglalkozás: A negyedik foglalkozás a gondozói szerepkörrel és az öngondoskodási stratégiákkal foglalkozik. A résztvevők megismerkednek a különböző megküzdési stratégiákkal.

5. foglalkozás: Az ötödik ülésen a hangsúly a résztvevők jogaira helyeződik, mint például a gondozási napokra való jogosultságuk és a közösségben végzett egyéb gondozói beavatkozásokról szóló tájékoztatás. Ez az ülés online zajlik.

6. szekció: Végül az utolsó ülésen a program összes témáját összefoglalják, és támogató csoportokat hoznak létre, amelyek folyamatos segítséget és bátorítást nyújtanak.

2024-ben körülbelül 24 tanfolyamot kínálnak, amelyek mindegyike 35-70 napos időtartamot ölel fel. A foglalkozásokat lebonyolítják. Az ülések hetente (6 üléssel 35 nap alatt) vagy kéthetente (6 üléssel 70 nap alatt) lesznek ütemezve.

Az értékelés:

A program minden résztvevőjét felkérik, hogy vegyen részt az értékelésben. Az értékelésben való részvétel teljesen önkéntes.

Az értékelés elsődleges célja, hogy az értékelés eredményeit felhasználva folyamatosan felülvizsgáljuk a programot, hogy az tükrözze a résztvevők igényeit. 2025 végére a program átesik az utolsó felülvizsgálaton, és készen áll az RCT-terv segítségével történő teljes értékelésre. Így, összhangban az Egyesült Királyság Orvosi Tanácsának Kutatási Keretrendszere (MRC) és a National Institute of Health Research keretrendszerével, a jelen tanulmány egy kezdeti lépés annak meghatározásában, hogy a kidolgozott beavatkozás megvalósítható-e és elfogadható-e a hozzátartozók számára a mentális betegségben szenvedők számára. A vegyes módszereket választották, hogy feltárják a résztvevők válaszreakcióit és a beavatkozásra vonatkozó véleményét, és ezáltal jobban megértsék a beavatkozás elfogadhatóságát és megvalósíthatóságát.

Ennek a tanulmánynak a fő céljai a következők:

1. A beavatkozás megvalósíthatóságának és elfogadhatóságának felmérése érdekében a vizsgálók célja:

   1. Számszerűsítse a toborzási arányt és a részvételi arányt
   2. Mérje meg a résztvevők elégedettségét a beavatkozással
   3. Minőségi módon fedezze fel a résztvevők elégedettségét és fejlesztési elképzeléseiket
   4. Célirányos mintavételi stratégiák alkalmazásával néhány résztvevőt felkérnek, hogy vegyenek részt egy mélyinterjúban a programmal kapcsolatos tapasztalataikról, valamint a beavatkozás segítőiről és akadályairól alkotott nézőpontjukról. Arról is kérdezik őket, hogyan lehetne a jövőben javítani a programon.

2. A beavatkozás előzetes hatékonyságának értékeléséhez a résztvevőket arra kérik, hogy:

   1. Önbeszámoló jólétükről a beavatkozás előtt és után
   2. Önbeszámoló a kiégés szintjéről a beavatkozás előtt és után
   3. Önbeszámoló a reziliens megküzdési szintjükről a beavatkozás előtt és után

   Ez a bizonyíték kezdeti jelzést ad arról, hogy a beavatkozás hozzájárulhat-e a csoporton belüli változáshoz. A becsült hatásméretek megadják a paramétereket a végleges randomizált, kontrollált vizsgálathoz. Az adatok feltárása a megbízható és klinikailag jelentős változáselemzés segítségével történik. Ez az elemzés lehetővé teszi a kezelés előtti és utáni pontszámok összehasonlítását annak megállapítására, hogy a résztvevők elértek-e olyan szintű különbséget, amely valósnak minősíthető, és nem mérési hibából. Ezenkívül ez a pontszám hasznos lehet annak meghatározásában, hogy a megfigyelt változás klinikailag szignifikáns-e.

3. A megvalósíthatóság és a szolgáltatók általi elfogadhatóság felmérése érdekében a vizsgálók célja, hogy:

   1. Készítsen mélyinterjúkat a végrehajtó csoportok tagjaival (például a projektvezetőkkel és a programban résztvevő tanárokkal).