Az ápolóhallgatókra alkalmazott bizonyítékokon alapuló gyakorlati oktatási beavatkozási program hatásainak meghatározása
Egy bizonyítékokon alapuló gyakorlati oktatási beavatkozási program hatásainak meghatározása ápolóhallgatóknál: Randomizált, kontrollált vizsgálat
Tervezték a bizonyítékokon alapuló gyakorlatoktatási intervenciós program hatékonyságának értékelését az Ápolási Kar 3. évfolyamos hallgatói körében tudásuk, attitűdjük, magatartásuk és a bizonyítékokon alapuló gyakorlat jövőbeli felhasználása, valamint a kutatással és fejlesztésekkel kapcsolatos tudatosságuk és attitűdjük alapján. .
A vizsgálat párhuzamos csoportos (kísérleti-kontroll), randomizált, kontrollált kísérleti tervezés volt, előzetes teszt-utáni tervezéssel.
Konya tartományban, a Selçuk Egyetem Ápolási Karának ápolási osztályának 3. éves hallgatóiban végezték.
A vizsgálati adatokat 108 diáktól gyűjtöttük 2023 februárja és 2023 júniusa között. Az intervenciós (n = 54) és a kontrollcsoportban (n = 54) ápoló hallgatók számát randomizációs módszerrel határoztuk meg.
A tanulmány áttekintése
Állapot
Körülmények
Beavatkozás / kezelés
Részletes leírás
Összesen 12 órányi Evidence-Based Education intervenciót alkalmaztak az intervenciós csoport tanulóinál, 7 foglalkozáson keresztül. Az oktatási beavatkozás a szakirodalomnak megfelelően készült. A kontrollcsoport tanulóinak nem adtak be pályázatot. Az adatokat a Tanulók tudása, attitűdjei és magatartása a bizonyítékokon alapuló ápolással szembeni skála és az ápoló hallgatók tudatossága és attitűdje az ápolási kutatáshoz és fejlesztésekhez skála segítségével gyűjtöttük.
A páros minta T-tesztjét és a Wilcoxon-tesztet a teszt előtti és utáni összehasonlításokhoz használják. Mann Whitney U, Kruskal Wallis, One Way Anova tesztet alkalmazunk a csoportok közötti különbség meghatározására. A statisztikai szignifikancia szintet p˂0,05-nek fogadtuk el.
Tanulmány típusa
Beiratkozás (Tényleges)
Fázis
- Nem alkalmazható
Kapcsolatok és helyek
Tanulmányi helyek
-
-
-
Konya, Pulyka
- Selcuk University
-
-
Selcuklu
-
Konya, Selcuklu, Pulyka, 42060
- Selcuk University
-
-
Részvételi kritériumok
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
- Felnőtt
Egészséges önkénteseket fogad
Leírás
Bevételi kritériumok:
- Jelentkezzen be az ápolás harmadik évében
- Miután részt vett egy kutató tanfolyamon
Kizárási kritériumok:
- A hallgató felfüggeszti a regisztrációját, vagy átlép másik egyetemre
- Önként nem vesz részt a vizsgálatban
Tanulási terv
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: Támogató gondoskodás
- Kiosztás: Véletlenszerűsített
- Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
- Maszkolás: Nincs (Open Label)
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
|---|---|
|
Kísérleti: Kísérleti: Beavatkozási Csoport
Összesen 12 órányi Evidence-Based Education intervenciót alkalmaztak az intervenciós csoport tanulóinál, 7 foglalkozáson keresztül.
|
Összesen 12 órányi Evidence-Based Education intervenciót alkalmaztak az intervenciós csoport tanulóinál, 7 foglalkozáson keresztül.
|
|
Nincs beavatkozás: Nincs beavatkozás: Kontrollcsoport
Nem tartottak képzést.
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Tudás, attitűd és viselkedés skála a bizonyítékokon alapuló ápolásról
Időkeret: Változás a kiindulási állapothoz képest és a teszt után (14 hét után).
|
Tudás, attitűd és viselkedés skála a bizonyítékokon alapuló ápoláson A Likert-típusú skála négy aldimenzióból áll: „tudás”, „attitűd”, „jövőbeni felhasználás” és „alkalmazás”, valamint 26 elemből.
Bár a skálának nincs összpontszáma, minden részdimenziót külön-külön értékelnek.
A magas pontszám azt jelzi, hogy a tanuló több tudással rendelkezik.
|
Változás a kiindulási állapothoz képest és a teszt után (14 hét után).
|
|
Ápolóhallgatók kutatásokhoz és fejlesztésekhez való tudatosságának és attitűdjének skála
Időkeret: Változás a kiindulási állapothoz képest és a teszt után (14 hét után).
|
A skála egy ötfokú Likert típusú (egyáltalán nem értek egyet = 1, teljesen egyetértek = 5), és 29 tételből áll, amelyek közül 17 pozitív és 12 negatív, és egyetlen aldimenziója van.
A skálán elérhető pontszámok 29-145 között változnak.
A magas átlagpontszám azt jelzi, hogy magas a tudatosság és a kutatáshoz való pozitív hozzáállás.
|
Változás a kiindulási állapothoz képest és a teszt után (14 hét után).
|
Együttműködők és nyomozók
Szponzor
Nyomozók
- Kutatásvezető: Fatma Taş Arslan, PhD, Selcuk University
Tanulmányi rekorddátumok
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete (Tényleges)
Elsődleges befejezés (Tényleges)
A tanulmány befejezése (Tényleges)
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Első közzététel (Becsült)
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Becsült)
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Utolsó ellenőrzés
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
Kulcsszavak
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- SelcukU-12b-2023
Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)
Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?
Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok
Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz
Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .