Determinando os efeitos de um programa de intervenção educacional baseada em evidências aplicado a estudantes de enfermagem
Determinando os efeitos de um programa de intervenção educacional baseada em evidências aplicado a estudantes de enfermagem: um ensaio clínico randomizado
Foi planeado avaliar a eficácia do programa de intervenção de educação prática baseada em evidências em alunos do 3º ano da Faculdade de Enfermagem sobre o seu conhecimento, atitude, comportamento e uso futuro da prática baseada em evidências, e a sua consciência e atitudes face à investigação e desenvolvimento. .
O estudo foi de grupo paralelo (experimental-controle), delineamento experimental randomizado controlado com delineamento pré-teste-pós-teste.
Foi realizado em alunos do 3º ano do departamento de enfermagem da Faculdade de Enfermagem da Universidade Selçuk, na província de Konya.
Os dados do estudo foram coletados de 108 alunos entre fevereiro de 2023 e junho de 2023. Os estudantes de enfermagem dos grupos intervenção (n = 54) e controle (n = 54) foram determinados pelo método de randomização.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Foram aplicadas aos alunos do grupo de intervenção um total de 12 horas de intervenção de Educação Baseada em Evidências, distribuídas por 7 sessões. A intervenção educativa foi elaborada em consonância com a literatura. Nenhuma aplicação foi dada aos alunos do grupo de controle. Os dados foram coletados por meio da Escala de Conhecimento, Atitudes e Comportamento dos Estudantes em Relação à Enfermagem Baseada em Evidências e da Escala de Consciência e Atitudes dos Estudantes de Enfermagem em Relação à Pesquisa e Desenvolvimento em Enfermagem.
O teste T de amostra pareada e o teste de Wilcoxon serão usados nas comparações pré-teste e pós-teste. Mann Whitney U, Kruskal Wallis, teste One Way Anova será aplicado para determinar a diferença entre os grupos. O nível de significância estatística foi aceito como p˂0,05.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Konya, Peru
- Selcuk University
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Selcuklu
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Konya, Selcuklu, Peru, 42060
- Selcuk University
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Estar matriculado no terceiro ano de enfermagem
- Tendo feito um curso de pesquisa
Critério de exclusão:
- O aluno suspende sua matrícula ou se transfere para outra universidade
- Não se voluntariar para participar do estudo
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Cuidados de suporte
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Experimental: Grupo de Intervenção
Foram aplicadas aos alunos do grupo de intervenção um total de 12 horas de intervenção de Educação Baseada em Evidências, distribuídas por 7 sessões.
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Foram aplicadas aos alunos do grupo de intervenção um total de 12 horas de intervenção de Educação Baseada em Evidências, distribuídas por 7 sessões.
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Sem intervenção: Sem intervenção: grupo de controle
Nenhum treinamento foi dado.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Escala de Conhecimento, Atitude e Comportamento em Enfermagem Baseada em Evidências
Prazo: Mudança da linha de base e pós-teste (após 14 semanas).
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Escala de Conhecimento, Atitude e Comportamento em Enfermagem Baseada em Evidências A escala do tipo Likert é composta por quatro subdimensões: “conhecimento”, “atitude”, “uso futuro” e “aplicação” e 26 itens.
Embora a escala não possua pontuação total, cada subdimensão é avaliada separadamente.
Uma pontuação alta indica que o aluno possui mais conhecimento.
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Mudança da linha de base e pós-teste (após 14 semanas).
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Escala de Conscientização e Atitude de Estudantes de Enfermagem em relação à Pesquisa e Desenvolvimentos
Prazo: Mudança da linha de base e pós-teste (após 14 semanas).
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A escala é do tipo Likert de cinco pontos (discordo totalmente = 1, concordo totalmente = 5) e é composta por 29 itens, sendo 17 positivos e 12 negativos, e possui uma única subdimensional.
As pontuações que podem ser obtidas na escala variam entre 29-145.
Uma pontuação média elevada indica que a consciência e a atitude positiva em relação à investigação são elevadas.
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Mudança da linha de base e pós-teste (após 14 semanas).
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Fatma Taş Arslan, PhD, Selcuk University
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimado)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimado)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- SelcukU-12b-2023
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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