Terápiás játék a fájdalomtűrésről és az érzelmek szabályozásáról gyermekeknél

A kutatás típusa: A kutatás randomizált, kontrollált kísérleti vizsgálat. A kutatás helye és ideje: A kutatást az Adana City Oktató- és Kutatókórház Gyermekhematológiai Klinikáján végzik 2024 áprilisa és 2026 júniusa között.

A kutatás populációja és mintája: A kutatás populációja 10-18 éves, akut limfoblasztos leukémiával diagnosztizált, kemoterápiás kezelésben részesült gyermekekből áll, akik 05. 19. között kerültek az Adana Városi Oktató- és Kutatókórház Gyermekhematológiai Klinikájára. 2024 és 2025.05.19. Ebben a vizsgálatban G-teljesítmény előzetes teljesítményelemzést végeztünk a minta méretének meghatározására. A teljesítményelemzés során megállapították, hogy ha a vizsgálatot összesen 60 résztvevővel végezték két csoportban, mindkét csoportban 30 résztvevővel a t-teszthez független csoportokban, akkor 80%-os teljesítmény érhető el 95%-os konfidenciaintervallum mellett szignifikancia szintje 0,05. Úgy döntöttek, hogy összesen 66 gyermekről gyűjtenek adatokat úgy, hogy ebbe a számba 10%-os biztonsági mintát vesznek fel adatvesztés esetére.

Terápiás játék: A kutatásban először egy előzetes jelentkezés történik. Minden gyermekbeteg számára külön játszótáskát készítenek, amely nem veszélyezteti az egészségét, és fertőtleníthető. A terápiás játékmenetek 4 hetes perióduson keresztül zajlanak a kemoterápiás kezelés alatt. Terápiás játék heti 2 napon, maximum 60 percig. 4 hétig hajtják végre.

1. hét: Találkozásból, bizalomépítésből, a foglalkozásokról való tájékoztatásból és a terápiás játék megtervezéséből áll. A kezdeti találkozási és bizalomépítési szakasz után érzelmi kártyákkal zajlanak a tevékenységek. 2. hét: A kutató olyan tevékenységeket végez, amelyek lehetővé teszik a gyermek számára, hogy bábkészítéssel fejezze ki érzelmeit. A gyermek által kívánt tulajdonságokkal rendelkező bábut készít a gyermek és a kutató. A báb alakját és megjelenését a gyermek határozza meg.

3. hét: Ebben a szakaszban, miután a báb elkészült, a dráma létrejön és megvalósul a bábnak adott jelentés és a visszatükröződő érzelmek révén. A bábon megbeszélik az érzelmeket, és segítik a gyermeket érzéseinek megértésében, kifejezésében és elemzésében.

4. hét: A gyermek és a kutató kreatív történeteket készít, és megbeszélik a gyermek érzelmeit. Ennek a szakasznak az utolsó foglalkozásain a gyermeket a "Gyógyító történetek gyerekeknek" című könyv vigasztalja.

Az adatok kiértékelése Az adatok elemzése az SPSS for Windows 22 csomagprogrammal történik. Az adatok normalitáseloszlását Kurtosis és Skewness együtthatók határozzák meg. Az adatok elemzése során a számok, százalékok, átlagok és szórások mellett a normál eloszlású méréseknél független csoportokban a t-próbát, a páros csoportok összehasonlítása során a nem normális eloszlású méréseknél Mann Whitney U analízist alkalmazunk. . A statisztikai szignifikancia értéke p<0,05.

A kutatás etikai alapelvei A kutatás lefolytatásához az érintett intézmény hatósági engedélyét szereztük be az Atatürk Egyetem Nem Beavatkozó Klinikai Kutatások Etikai Bizottságának etikai jóváhagyásával. A klinikai vizsgálatokat a randomizált, kontrollált vizsgálatokhoz regisztrálják. A kutatócsoport kritériumainak megfelelő gyerekeknek és szülőknek elmagyarázzák a vizsgálat célját, kérdéseiket megválaszolják, szóbeli és írásbeli hozzájárulásukat megkapják. Tájékoztatjuk a gyermekeket és a szülőket, hogy a kutatás során gyűjtött adatokat bizalmasan és névtelenül kezeljük, azokat a kérdéses vizsgálaton kívül nem használják fel, és a vizsgálatot bármikor elhagyhatják. Mivel a kutatás az emberektől származó adatok felhasználásán, és ezért a személyiségi jogok tiszteletben tartásának igényén alapul, a vonatkozó etikai alapelveket a „tájékozott hozzájárulás”, az „önkéntesség” és a „bizalmasság védelme” követik. Az "Egyenlőség elvét" úgy próbálják majd megvalósítani, hogy a kontrollcsoportban lévő gyerekeknek ugyanazokat a játékzacskókat adják, amelyeket az intervenciós csoportban lévő gyerekek kapnak.