Brincadeira terapêutica sobre tolerância à dor e regulação emocional em crianças

Tipo de Pesquisa: A pesquisa é um estudo experimental randomizado controlado. Local e horário da pesquisa: A pesquisa será realizada na Clínica de Hematologia Pediátrica do Hospital de Treinamento e Pesquisa da cidade de Adana entre abril de 2024 e junho de 2026.

População e Amostra da Pesquisa: A população da pesquisa será composta por crianças de 10 a 18 anos que foram diagnosticadas com leucemia linfoblástica aguda e receberam quimioterapia, que foram internadas na Clínica de Hematologia Infantil do Hospital de Treinamento e Pesquisa da cidade de Adana entre 19h05. 2024 e 19.05.2025. Neste estudo, a análise de poder anterior do poder G foi realizada para determinar o tamanho da amostra. Na análise de poder, determinou-se que se o estudo fosse realizado com um total de 60 participantes em dois grupos com 30 participantes em cada grupo para o teste t em grupos independentes, um poder de 80% poderia ser alcançado com um intervalo de confiança de 95% em um nível de significância de 0,05. Decidiu-se coletar dados de um total de 66 crianças, incluindo uma amostra de backup de 10% neste número em caso de perda de dados.

Jogo terapêutico: Na pesquisa será feita primeiramente uma aplicação preliminar. Será criada uma sacola especial para cada criança paciente, que não ameaçará sua saúde e poderá ser desinfetada. As sessões de brincadeiras terapêuticas ocorrerão durante um período de 4 semanas durante o tratamento quimioterápico. Jogo terapêutico 2 dias por semana com duração máxima de 60 minutos. Será realizado durante 4 semanas.

Semana 1: Consistirá em reuniões, construção de confiança, informações sobre as sessões e planejamento do jogo terapêutico. Após as etapas iniciais de encontro e construção de confiança, serão realizadas atividades com cartões de emoção. Semana 2: A pesquisadora realizará atividades que permitirão à criança expressar suas emoções por meio da confecção de fantoches. Um boneco com as características desejadas pela criança será confeccionado pela criança e pela pesquisadora. A forma e a aparência do boneco serão determinadas pela criança.

Semana 3: Nesta fase, após a finalização do boneco, o drama será criado e realizado através do significado dado ao boneco e das emoções refletidas. As emoções serão discutidas no boneco e a criança será ajudada a compreender, expressar e analisar seus sentimentos.

Semana 4: A criança e o pesquisador produzirão histórias criativas e as emoções da criança serão discutidas. Nas últimas sessões desta etapa, a criança será confortada com a utilização do livro “histórias de cura para crianças”.

Avaliação dos dados Os dados serão analisados ​​​​com o programa SPSS para Windows 22. A distribuição de normalidade dos dados será determinada pelos coeficientes de curtose e assimetria. Na análise dos dados, além de números, porcentagens, médias e desvios padrão, será utilizado o teste t em grupos independentes para medidas normalmente distribuídas e a análise U de Mann Whitney será utilizada para medidas não normalmente distribuídas na comparação de grupos pareados. . A significância estatística será aceita como p<0,05.

Princípios Éticos de Pesquisa Para conduzir a pesquisa, foi obtida permissão oficial da instituição relevante com aprovação ética do Comitê de Ética em Pesquisa Clínica Não Intervencionista da Universidade Ataturk. Os ensaios clínicos serão registrados para estudos randomizados controlados. O objetivo do estudo será explicado às crianças e pais que atendam aos critérios do grupo de pesquisa, suas dúvidas serão respondidas e seu consentimento verbal e escrito será obtido. As crianças e os pais serão informados de que os dados recolhidos durante a investigação serão tratados de forma confidencial e anónima, não serão utilizados fora do estudo em questão e que poderão abandonar o estudo a qualquer momento. Dado que a investigação se baseia na utilização de dados obtidos de seres humanos e, portanto, na necessidade de respeito pelos direitos pessoais, serão seguidos os princípios éticos relevantes de “Consentimento Informado”, “Voluntariado” e “Protecção da Confidencialidade”. Tentar-se-á cumprir o “Princípio da Igualdade” entregando às crianças do grupo de controle os mesmos sacos de jogos dados às crianças do grupo de intervenção.