Therapeutisches Spiel zur Schmerztoleranz und Emotionsregulation bei Kindern

Art der Forschung: Die Forschung ist eine randomisierte kontrollierte experimentelle Studie. Ort und Zeit der Forschung: Die Forschung wird zwischen April 2024 und Juni 2026 in der Klinik für pädiatrische Hämatologie des Adana City Training and Research Hospital durchgeführt.

Population und Stichprobe der Forschung: Die Population der Forschung wird aus 10- bis 18-jährigen Kindern bestehen, bei denen akute lymphatische Leukämie diagnostiziert wurde und die eine Chemotherapie erhielten. Sie wurden zwischen dem 19.05. und dem 19.05. in die Kinderhämatologieklinik des Adana City Training and Research Hospital eingeliefert. 2024 und 19.05.2025. In dieser Studie wurde eine G-Power-Prior-Power-Analyse durchgeführt, um die Stichprobengröße zu bestimmen. In der Power-Analyse wurde festgestellt, dass bei einer Durchführung der Studie mit insgesamt 60 Teilnehmern in zwei Gruppen mit 30 Teilnehmern in jeder Gruppe für den t-Test in unabhängigen Gruppen eine Power von 80 % mit einem Konfidenzintervall von 95 % erreicht werden könnte ein Signifikanzniveau von 0,05. Es wurde beschlossen, Daten von insgesamt 66 Kindern zu sammeln und für den Fall eines Datenverlusts eine 10-prozentige Sicherungsstichprobe in diese Zahl einzubeziehen.

Therapeutisches Spiel: In der Forschung wird zunächst ein Vorantrag gestellt. Für jeden Kinderpatienten wird eine spezielle Spieltasche erstellt, die seine Gesundheit nicht gefährdet und desinfiziert werden kann. Während der Chemotherapie-Behandlung finden über einen Zeitraum von 4 Wochen therapeutische Spielsitzungen statt. Therapeutisches Spiel 2 Tage pro Woche für maximal 60 Minuten. Sie wird 4 Wochen lang durchgeführt.

Woche 1: Sie besteht aus Treffen, Vertrauensbildung, Informationen zu den Sitzungen und der Planung des therapeutischen Spiels. Nach dem ersten Treffen und der Vertrauensbildungsphase werden Aktivitäten mit Emotionskarten durchgeführt. Woche 2: Der Forscher führt Aktivitäten durch, die es dem Kind ermöglichen, seine Gefühle durch Puppenbau auszudrücken. Gemeinsam mit dem Forscher wird eine Puppe mit den vom Kind gewünschten Eigenschaften hergestellt. Die Form und das Aussehen der Puppe werden vom Kind bestimmt.

Woche 3: In dieser Phase, nachdem die Puppe fertig ist, wird das Drama durch die der Puppe gegebene Bedeutung und die reflektierten Emotionen geschaffen und verwirklicht. Emotionen werden an der Puppe besprochen und dem Kind wird geholfen, seine Gefühle zu verstehen, auszudrücken und zu analysieren.

Woche 4: Das Kind und der Forscher werden kreative Geschichten erfinden und die Gefühle des Kindes werden besprochen. In den letzten Sitzungen dieser Phase wird das Kind mit dem Buch „Heilungsgeschichten für Kinder“ getröstet.

Auswertung der Daten Die Daten werden mit dem Paketprogramm SPSS für Windows 22 analysiert. Die Normalverteilung der Daten wird durch Kurtosis- und Skewness-Koeffizienten bestimmt. Bei der Analyse der Daten wird zusätzlich zu Zahlen, Prozentsätzen, Durchschnittswerten und Standardabweichungen der T-Test in unabhängigen Gruppen für normalverteilte Messungen und die Mann-Whitney-U-Analyse für nicht normalverteilte Messungen beim Vergleich gepaarter Gruppen verwendet . Die statistische Signifikanz wird als p<0,05 akzeptiert.

Ethische Grundsätze der Forschung Zur Durchführung der Forschung wurde eine offizielle Genehmigung der entsprechenden Institution mit ethischer Genehmigung des Ethikausschusses für nicht-interventionelle klinische Forschung der Atatürk-Universität eingeholt. Klinische Studien werden für randomisierte kontrollierte Studien registriert. Den Kindern und Eltern, die die Kriterien der Forschungsgruppe erfüllen, wird der Zweck der Studie erklärt, ihre Fragen werden beantwortet und ihre mündliche und schriftliche Einwilligung wird eingeholt. Kinder und Eltern werden darüber informiert, dass die im Rahmen der Forschung erhobenen Daten vertraulich und anonym verarbeitet werden, nicht außerhalb der jeweiligen Studie verwendet werden und dass sie die Studie jederzeit verlassen können. Da die Forschung auf der Nutzung von Daten basiert, die von Menschen gewonnen wurden, und daher die Notwendigkeit besteht, Persönlichkeitsrechte zu respektieren, werden die relevanten ethischen Grundsätze der „Einwilligung nach Aufklärung“, „Freiwilligenarbeit“ und „Schutz der Vertraulichkeit“ befolgt. Das „Prinzip der Gleichheit“ soll dadurch erfüllt werden, dass den Kindern der Kontrollgruppe die gleichen Spieltüten gegeben werden wie den Kindern der Interventionsgruppe.