Kísérleti tanulmány, amely a vak résztvevők teljesítményét hasonlítja össze 12 feladaton, ARIA-eszközzel és anélkül

Ellenőrzött, nyílt kísérleti tanulmány az ARIA-eszköz biztonságosságának, hatékonyságának és használhatóságának felmérésére olyan vak egyének bevonásával, akik nem érzékelik a fényt, vagy csak a fényt érzékelik.

Beavatkozás neve: Az ARIA-eszköz

Miért? Ez a tanulmány nagyjából azt kérdezi: Mi az ARIA különbség, és hogyan mérjük? Az Aria Research elkötelezte magát a kódtervezés mellett – segítő technológiát fejleszt vak emberekkel és azok számára, hogy az eredményül kapott eszköz valóban hasznos legyen.

Ez a kísérleti tanulmány az ARIA-különbséget tárja fel, összehasonlítva a vak felnőttek teljesítményét 12 különböző kutatási feladatban, amelyeket vak felnőttekkel kódoltak össze, hogy reprezentálják mindennapi feladataikat és környezetüket. Minden résztvevő a saját irányításaként szolgál, minden feladatot az Aria eszközzel és anélkül is végrehajtva. Ennek a beágyazott vegyes módszerekkel foglalkozó tanulmánynak minőségi prioritása van. A feladatok és intézkedések relevanciájának minden résztvevővel történő ellenőrzése része a mérési adatok érvényességének és a vizsgálati eredmények átadhatóságának/általánosíthatóságának.

Mi: A tanulmány anyagai között szerepel a vizsgált ARIA-eszköz prototípusa, valamint a vizsgálat kontextusát biztosító kutatási erőforrások.

Az ARIA a kiterjesztett valóság hanganyagban rövidítése. Az ARIA-eszköz kiterjesztett valóságú szemüvegből áll, amely vezetékkel csatlakozik egy dedikált mobiltelefonhoz, amelyre telepítve van az ARIA alkalmazás. A szemüveg kamerákat, hangszórókat és inerciamérő egységet tartalmaz. A telefonos alkalmazás mesterséges intelligencia segítségével alakítja át a szemüveg kameralátását hangképpé, amely szavakat és egyedi hangokat tartalmaz, amelyek azonosítják a közelben lévő konkrét objektumokat, valamint egy mélységmegjelenítést, amely megbecsüli a felhasználó szilárd anyagtól való távolságát. Ez a hangzásvilág egy erősítőn keresztül jut el a felhasználóhoz, amely lehetővé teszi a hangerő szabályozását és a kikapcsolást. A hangzásvilágot úgy alakították ki, hogy a természetes hallás helyett inkább kiegészítse, semmint helyettesítse, így a felhasználó észlelési képességét javítja a közeli környezet részleteihez.

Az ARIA eszköz egy másodlagos segédeszköz, amely inkább kiegészíti, semmint helyettesíti az elsődleges mozgást segítő eszközt (hosszú bot, vakvezető kutya vagy emberi vezető). A szemüveget zsinórral rögzítik viselője fejéhez, a többi alkatrészt pedig egy könnyű hátizsákra rögzítik, így a felhasználó keze szabadon kezelhető egy hosszú bot, vakvezető kutya hám, buszbérlet vagy bevásárlótáska kezeléséhez.

A kutatási protokoll több privát és nyilvános beltéri beállítást használ az Aria főhadiszállásán és környékén: egy asztali teret és tárgyalótermet beszélgetésekhez és képzésekhez; egy kiagyalt iroda, motelszoba és váróterem valós forgatókönyveket szimulál; egy nagy, többfunkciós helyiség és kutatólaboratórium több klinikai kutatási feladattal; az irodafolyosó és a nyilvános előtér olyan lakott környezet, amely folyékonyan mozoghat. Aztán a bejárati ajtón túli élő laborban nyüzsgő gyalogösvények, utcák és üzletek találhatók a Sydney CBD-ben. Ezekben a beállításokban a kutatási erőforrások olyan objektumokat foglalnak magukban, amelyeket az ARIA-eszköz felismerhet a különféle feladatok keretében.

Eljárások: Azokat az embereket, akik érdeklődést mutatnak a vizsgálat iránt, egy 60-90 perces felvételi interjúra foglalják telefonon, hogy megerősítsék alkalmasságukat a vizsgálatban való részvételre. Ez az interjú magában foglalja a funkcionális látás és mobilitás közös értékelését a bevett mérések alapján (VROOM: Vision-related Outcomes in Orientation and Mobility és OMO: Orientation and Mobility Outcomes).

Minden jogosult, elérhető résztvevő négy kutatási ülést végez egy hónapon belül külön-külön az ARIA főhadiszállásán (Haymarket NSW, 2000). Az adatkészlet kitöltéséhez mind a négy munkamenetben részt kell venni, és a következőket tartalmazza:

• Bevezetés az Aria Research-be és az ARIA-eszközbe.
• Válogatott kérdőívek / kiindulási értékelések a résztvevők profiljának kialakításához, és klinikai összehasonlítási pontot biztosítanak a funkcionális feladatok teljesítésével. Ezek közé tartozik az audiogram (megerősíti a normális hallást, vagy nem rosszabb, mint az enyhe-közepes fokú hallókészülék nélkül), a Stuart Tactile Maps teszt (a térbeli megismerést méri), ​​a dinamikus hangtér-audiometria értékelés (a térbeli hallás mérése) és a WHOQoL-26A (mérő). életminőség).
• Az ARIA Készülék használatának oktatása: az eszköz felszerelése, szkennelés, tárgyak azonosítása, távolságjelzések, lándzsa (beszédhangok) és fülhallgatók (ikonikus tárgyhangok) értelmezése; és közösségi navigáció az ARIA használatával.
• 12 kutatási feladat, amelyek a vakok valós világában egyenértékűek, vak felnőttekkel kódolva, eltérő céllal, és egyre összetettebb sorrendbe rendezve a négy ülés során. Minden feladatot az ARIA-eszközzel és anélkül is végrehajtanak. A résztvevők szabadon használhatják hosszú botjukat, miközben felfedezik, hogy az ARIA-eszköz mit tud nekik nyújtani az egyes feladatokban, és a nem ARIA-próbákat olyan módon hajtják végre, hogy az számukra közönséges vagy hiteles.
• Az ARIA-eszköz értékelése, a feladatok és intézkedések, az átfogó protokoll és a résztvevő ARIA-val kapcsolatos tapasztalatai az egyes feladatokban.

A 12 kutatási feladat:

1. feladat: Az utazási alapok többszörös időzített sétákat foglalnak magukban egy irodai folyosón: kettőt hátrafelé látó vezetővel a kívánt séta sebességének meghatározásához, majd egyet egy hosszú bot, az ARIA eszközzel, segédeszköz nélkül és bármely más előnyben részesített segédeszköz használatával.

2. feladat: Nyitott ajtók: ugyanazon a folyosón kell végigmenni egy nyitott irodaajtót keresni, ellenőrizni, hogy van-e bent valaki, és meg kell keresni az ajtót, amely azonosítja az utast, először az ARIA eszközzel, majd anélkül.

3. feladat: A Timed Up and Go úgy kezdődik, hogy Ön egy széken ül. Felállsz és átmész egy nyílt területen, hogy megérints egy cserepes növényt 6 méterrel magad előtt, majd megfordulsz és visszaülsz a helyedre. A próbasorrend: ARIA, no-ARIA és ARIA.

4. feladat: A körkeresés során meg kell keresni öt szabadon álló tárgyat egy nagy körben elhelyezve, majd háromhoz sétálni meghatározott sorrendben, mielőtt visszatérne a bázisra. Az objektumok átrendeződnek az ARIA, no-ARIA és ARIA kísérletek között.

5. feladat: Az irodai keresés egy üres iroda feltárását foglalja magában, majd tíz olyan irodai objektumot (csak fülhallgatót) találunk, amelyek egymástól bizonyos távolságra vannak elhelyezve. A feladatot 6 alkalommal hajtják végre; ARIA eszközzel és anélkül, valamint háttérzajjal és anélkül.

6. feladat: Un/Pack @ Ariabnb olyan, mint nyaralni vagy munka miatt utazni. Fedezze fel a hálószobát, és kicsomagolja a táskáját, és olyan helyekre rakja a tárgyakat, amelyek az Ön számára értelmesek. Újracsomagolásnál keresgélni kell, mert néhány tétel el lett költözve. A bútorok átrendezése az ARIA és a no-ARIA próba között történik.

7. feladat: Az udvarlás vagy az udvarlás magában foglalja Priscillát (egy próbababát) bot hosszában, hogy azonosítsa 10 tárgyat vagy kiegészítőt, amit visel, és kitalálja, mit tervezhet ma.

8. feladat: Várószoba olyan, mint egy orvosi találkozón részt venni, ahol felveszi a beutalót a recepcióra, megkeresi a WC-t, majd helyet keres egy másik személy közelében, és elhelyezkedik egy beszélgetésre. A bútorok átrendezése az ARIA, a no-ARIA és az ARIA próbák között történik.

9. feladat: A szlalom útkeresés az ARIA nyilvános előcsarnokában zajlik, és szabad utat kell keresni a szabadon álló akadályok és az emberek között, hogy elérjék az előcsarnok másik oldalán lévő órát, majd visszatérjenek. A feladat ARIA nélkül történik.

10. feladat: A kétperces séta a The Goods Line-nál, egy gyalogos sétányon történik Aria főhadiszállása közelében. Megmérjük, mennyit sétál két perc alatt, és megtudja, mit vesz észre útközben, először csak hosszú bottal (no-ARIA), majd ARIA-val.

11. feladat: A Laura megtalálása szintén a The Goods Line-nál történik, ahol megkeresi Laura barátját, akivel ebédelni fogunk. Laura a telefonján van, nem keres téged, ezért először meg kell találnod őt ARIA-val, majd ARIA nélkül.

12. feladat: A forgalomfigyelés magában foglalja az ARIA főhadiszállása közelében lévő gyalogösvényeken való sétát, és először a természetes hallással, majd az ARIA-val beszámol arról, hogy mit vesz észre az ösvényen és az úton. Sétálhat a vezető mellett, vagy megfoghatja a karját.

A Kutatási feladatok és intézkedések című dokumentum a Klinikai Vizsgálati Terv kiegészítése, amely kérésre a szponzortól/vezető kutatótól elérhető. Részletezi az alapszintű értékeléseket, az ARIA képzési tevékenységeket, a 12 új kutatási feladatot és a résztvevők teljesítményének értékelésére használt új mérések sorozatát.

Beavatkozási szolgáltató: A fő vizsgálati csoportban egy okleveles tájékozódási és mobilitási szakember (COMS) áll, aki telefonon kívül végzi a felvételi interjúkat, és négy helyszíni tag, aki adatokat generál a résztvevőkkel a négy kutatás során:

A feladatokat irányító és a kvalitatív adatokat rögzítő főkutató (PI) COMS/tanár/funkcionális kutató/vegyes módszertanos.

A kutatási asszisztens (RA), aki felelős minden feladat videózásáért, valamint annak biztosításáért, hogy az ARIA-eszköz és más rögzítőeszközök jó állapotban legyenek, egy COMS/vakvezetőkutya mobilitási oktató.

Az RA, aki kvantitatív adatokat generál a teljesítményskálákon a résztvevőkkel és a csapattal közösen értékelve, képzett foglalkozási terapeuta.

A bioszenzorokon és a betegek által közölt eredménymérőn keresztül kvantitatív adatokat generáló RA egy PhD-hallgató, aki a feladathoz kapcsolódó erőfeszítéseket vizsgálja az ember-számítógép interakció kontextusában.

Két másik RA egy másik egyetemi partnerségből állít elő adatokat a térbeli hallásvizsgálat során.

Az okleveles tájékozódási és mobilitási (O&M) szakemberek felsőfokú képesítéssel és tapasztalattal rendelkeznek ahhoz, hogy felmérjék a vak utazók viselkedését, megtanítsák a vakok mobilitási készségeit, valamint azonosítsák és kezeljék azokat a társbetegségeket, amelyek befolyásolhatják a gyalogos közlekedést élő környezetben. A vakok mobilitási készségei tartalmazzák a vezetési készségeket, az önálló utazási készségeket, a hosszú bottal való edzést, a közúti kereszteződés biztonságát, az új helyekre való tájékozódást, a tömegközlekedési eszközök elérését, valamint a társadalmi szerepvállalás optimalizálását célzó stratégiákat, mint például az önérvényesítés, a segítségkérés és a segítség megtagadása. .

A nyomozócsoport azon tagjai, akik nem rendelkeznek O&M képesítéssel, magával ragadó szemkötős képzésen vesznek részt az O&M és a mindennapi élet tevékenységei terén, hogy megértsék, hogyan lehet hatékonyan irányítani a vak résztvevőket és hogyan lehet velük hatékonyan dolgozni, és hogyan lehet kezelni a hatalmi különbségeket a személyközpontú gyakorlatban, a közös tervezésben és a társtervezésben. beszélgetések értékelése. A vizsgálócsoport minden tagja elvégezte a Good Clinical Practice (GCP) képzést, és a legtöbben érvényes elsősegélynyújtási bizonyítvánnyal rendelkeznek. Mindannyian képzésben részesültek a tanulmányozásról, beleértve a lényeges dokumentumok megismerését, a kutatási feladatok beállítását és kezelését, valamint az adatok rögzítését és biztonságossá tételét.