Az éberség alapú szoptatási oktatás hatása az anyák szoptatási paraméterein
Az éberség-alapú szoptatás oktatásának hatása a terhesség alatt az anyák szoptatásának önhatékonyságának, hatékonyságának és tudatosságának a szoptatására.
A TEECE Family Egészségügyi Központban a terhes nőket telefonon vették fel, és tájékoztatták a vizsgálatot. A terhes nőket, akiknek érdeklődését fejezték ki a részvétel iránt, a kutató által készített „jogosultsági értékelési forma” felhasználásával a befogadási és kizárási kritériumok alapján értékelték. Azokat, akik teljesítették a kutatási kritériumokat, véletlenszerűen osztották be a beavatkozáshoz vagy a kontrollcsoporthoz.
Az éberség-alapú szoptatási oktatás megkezdése előtt mindkét csoport minden résztvevőjét felkérték, hogy töltse ki a tájékozott hozzájárulási formát, a terhes nők leíró tulajdonságait és az anatatális szoptatás önhatékonysági skáláját.
Az éberség-alapú szoptatási oktatást az intervenciós csoportban a kutató, mind szemtől szemben, mind online, az előre meghatározott napokon és időkben a kutató végezte. A képzést a kutató által készített vizuális prezentációk, videók és modellek támogatták, hogy a tartalmat emlékezetesebbé és könnyebben megértsék. A hathetes képzési program utolsó ülése után a résztvevők befejezték az anatómiai szoptatási önhatékonysági skálát. Az anyákat felkérték, hogy szülések során tájékoztassák a kutatót. A szülés utáni 1. és 8. héten a következőket adták be: szülés utáni anya-csecsemő leíró forma, postnatális szoptatás önhatékonyság skála, Bristol szoptatási értékelési eszköz és tudatos szoptatási skála.
A kontrollcsoportban a terhes nőkre nem alkalmaztak beavatkozást. Hat héttel az anatómiai szoptatás önhatékonysági skálájának első beadása után ugyanazt a skálát adták be újra. Az anyákat felkérték, hogy szülésekor értesítsék a kutatót. A szülés utáni 1. és 8. héten a következő formákat és skálákat adták be: szülés utáni anya-csecsemő leíró forma, szülés utáni szoptatás önhatékonysági skála, Bristol szoptatási értékelési eszköz és figyelmes szoptatási skála.
A kontrollcsoporttal kapcsolatos esetleges etikai aggályok kiküszöbölése érdekében a szoptatási oktatást az adatgyűjtési folyamat befejezése után a kontrollcsoport anyáinak nyújtották.
A tanulmány áttekintése
Állapot
Körülmények
Beavatkozás / kezelés
Részletes leírás
Az éberség-alapú szoptatási oktatás tartalmát a kutatók fejlesztették ki a vonatkozó irodalom átfogó áttekintése alapján. Az oktatási tartalom megfelelőségének értékelése érdekében visszajelzést szereztek a szakértő oktatóktól, akik tudományos tapasztalattal rendelkeznek a szoptatásban és/vagy az éberséggel kapcsolatos tanulmányokban.
Összeállították a terhes nők listáját, akiket a TECE Family Egészségügyi Központban követtek, és azokat, akik érdeklődtek a részvétel iránt, általános információkat kaptak a tanulmányról. Ezenkívül a kutató megosztotta elérhetőségét ezekkel a terhes nőkkel.
Azok a terhes nőket, akik kifejezték a részvételi hajlandóságot, és kapcsolatba léptek a kutatóval, a kutató által készített „jogosultsági értékelési űrlap” felhasználásával értékelték a jogosultságot. Azokat, akik teljesítették a befogadási kritériumokat, véletlenszerűen rendelték a beavatkozáshoz vagy a kontrollcsoporthoz. A résztvevőket ezután felkérték, hogy töltse ki a tájékozott hozzájárulási formát, a terhes nők leíró tulajdonságait és az anatómiai szoptatás önhatékonysági skáláját.
Az intervenciós csoporttal való kommunikáció megkönnyítése érdekében létrehoztak egy WhatsApp csoportot. Figyelembe véve a résztvevők igényeit és a korábbi tanulmányokat, a megfelelő napokat és időket a hathetes éberségi alapú szoptatási oktatási programra tervezték, amely heti két órás ülésekből áll. Az intervenciós csoport résztvevőit alcsoportokra osztották, amelyek mindegyike legfeljebb hét személyt tartalmaz.
Összességében az intervenciós csoport 12 tudósságon alapuló szoptatási oktatást kapott, amelyet a tervezett napok és idők szerint nyújtottak be. A résztvevők lemorzsolódásának minimalizálása érdekében a programot hat hét alatt szállították, az első három hét online vezetésével és a fennmaradó három hét személyes irányításával, mindegyik ülés két órán keresztül.
Az oktatási tartalom a következő témákat fedte le: Bevezetés az éberségbe, a test tudatosságába és az „automatikus pilóta” mód, a tudatos kommunikáció, a nehéz érzelmekkel és helyzetekkel való megbirkózás, az éberség integrálásával a mindennapi életbe, a szülés utáni időszakba, valamint a bezárás és az új kezdet témái. Az éberségi gyakorlatokat beépítették a szoptatási élménybe minden téma alatt.
A hat hét alatt nem alkalmaztak beavatkozást a kontrollcsoportra. A hat hét végén mind az intervenciós, mind a kontrollcsoportok ismét befejezték az anatómiai szoptatási önhatékonysági skálát.
A szülés után az olyan anyákat, akiknek újszülöttjei nem teljesítették a befogadási kritériumokat, kizárták a mintából, és az új résztvevőket ennek megfelelően toborozták. A szülés utáni 1. és 8. hét, a szülés utáni anya-csecsemő leíró forma, a szülés utáni szoptatás önhatékonysági skála, a Bristol szoptatási értékelési eszközt (BBAT) és a tudatos szoptatási skálát (Mind-BF-eket) mind a beavatkozási, mind a kontroll csoportokhoz adták be.
A kontrollcsoporttal kapcsolatos esetleges etikai aggályok kezelése érdekében a szoptatási oktatást az adatgyűjtés befejezése után a kontrollcsoport anyáinak nyújtották.
Tanulmány típusa
Beiratkozás (Becsült)
Fázis
- Nem alkalmazható
Kapcsolatok és helyek
Tanulmányi helyek
-
-
-
Mersin, Pulyka
- Turkey, Mersin University
-
-
Részvételi kritériumok
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
- Felnőtt
- Idősebb felnőtt
Egészséges önkénteseket fogad
Leírás
Befogadási kritériumok:
Terhes nők számára:
- Akik 18 éves vagy annál idősebbek,
- Akik írástudók,
- Akik a terhesség 24. és 28. hetedik hetében vannak,
- Akik szingulett terhességet várnak,
- Akik hajlandóak részt venni a tanulmányban,
- Akinek a szoptatási önhatékonysági pontszáma 57 alatt van,
- Akik beleegyeznek az otthoni látogatásokkal a szülés utáni interjúkhoz,
- Akiknek nincs olyan egészségügyi problémája, amely megakadályozná a szoptatást,
- Akiknek nincsenek kommunikációs akadályai.
Kizárási kritériumok:
Terhes nők számára, akik:
- 18 évesnél fiatalabbak,
- Írástudatlanok,
- A terhességi életkora kevesebb, mint 24 hét vagy több, mint 28 hét,
- Legyen többszörös terhessége,
- Ne akarja szoptatni,
- Bármilyen egészségügyi problémája van, amely megakadályozná a szoptatást (például mastectomia, gyógyszeres kezelés, HIV stb.),
- Ne beszélj törökül,
- Van bármilyen pszichiátriai problémája,
- Az 57-nél nagyobb szoptatási önhatékonysági pontszáma van,
- A vizsgálati időszak alatt semmilyen okból nem vehet részt több ülésen,
- Írástudatlanok,
- Ne írja alá a tájékozott hozzájárulási űrlapot,
- Ne értsen egyet az otthoni látogatásokkal a szülés utáni interjúkhoz.
Tanulási terv
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: Támogató gondoskodás
- Kiosztás: Véletlenszerűsített
- Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
- Maszkolás: Egyetlen
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
|---|---|
|
Nincs beavatkozás: Ellenőrzés
Kezdetben a terhes nőket a tájékozott hozzájárulási formában, a terhes nők leíró tulajdonságainak és az anatómiai szoptatás önhatékonysági skálájának adták be. A kontrollcsoportban a terhes nőknél nem alkalmazták a beavatkozást. A prenatális szoptatás önhatékonysági skálájának első alkalmazása után ugyanezt a skálát hat héttel később ismét alkalmazták. A résztvevőket arra kérték, hogy szüléskor értesítsék a kutatót. A következő eszközöket alkalmazták az anyákra a szülés utáni 1 és 8 héten:
A kontrollcsoporttal kapcsolatos lehetséges etikai aggályok kiküszöbölése érdekében a szoptatási oktatást az adatgyűjtési folyamat befejezése után a kontrollcsoport anyáinak nyújtották. |
|
|
Kísérleti: Éberség alapú szoptatás oktatás
Mielőtt az éberség-alapú szoptatási oktatás megkezdődött, a terhes nőket a tájékozott hozzájárulási formában adták be, a terhes nők leíró tulajdonságait. A képzést vizuális előadásokkal, videókkal és modellekkel támogatták, amelyeket a kutató készített, hogy emlékezetes és könnyen érthető legyen. A hathetes képzési program utolsó ülése után az anatómiai szoptatás önhatékonysági skáláját adták be a résztvevőknek. Az anyákat arra kérték, hogy szüléskor tájékoztassák a kutatót. A szülés utáni 1. és 8. héten a következő formákat és mérlegeket adták be az anyáknak:
|
Az intervenciós csoportban a terhes nők éberség-alapú szoptatási képzést kapnak, amelyet a kutató személyes és online végez a kijelölt napokban és időkben.
Az intervenciós csoport hat hét alatt összesen 12 ülésen átesik az éberség-alapú szoptatási edzésen.
A képzés emlékezetes és könnyen érthető lesz a kutató által készített vizuális prezentációk, videók és modellek támogatásával.
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
A szoptatást az anatómiai szoptatás önhatékonysági skálájával értékelték
Időkeret: Terhesség alatt, amikor a vizsgálatot megkezdték és 6 héttel később
|
A skálán a lehető legalacsonyabb pontszám 14, a lehető legmagasabb pontszám pedig 70.
A skála nem áll rendelkezésre küszöbérték, és a pontszám növekedése a magasabb szoptatás önhatékonyságát jelzi.
|
Terhesség alatt, amikor a vizsgálatot megkezdték és 6 héttel később
|
|
A szoptatást a postnatális szoptatás önhatékonysági skálájával értékelik
Időkeret: Váltás a szülés utáni 1. és 8. hétről
|
A skálán a lehető legalacsonyabb pontszám 14, a lehető legmagasabb pontszám pedig 70.
A skála nem áll rendelkezésre küszöbérték, és a pontszám növekedése azt jelzi, hogy a szoptatás önhatékonyságának nagyobb változása van.
|
Váltás a szülés utáni 1. és 8. hétről
|
Másodlagos eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
A szoptatást a Bristol szoptatási értékelő eszköz segítségével értékelték
Időkeret: Váltás a szülés utáni 1. és 8. hétről
|
A skálán a legalacsonyabb pontszám 0, a legmagasabb pontszám pedig 8. Az alacsony pontszámok azt jelzik, hogy a szoptatás nem hatékony, míg a magas pontszámok azt jelzik, hogy a szoptatás hatékony.
|
Váltás a szülés utáni 1. és 8. hétről
|
Egyéb eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
A szoptatást a tudatos szoptatási skála alapján értékelték
Időkeret: Váltás a szülés utáni 1. és 8. hétről
|
A skála teljes pontszáma 9 -től 45 -ig terjed, és a teljes pontszám növekedésével a szoptatás tudatosságának szintje is növekszik.
|
Váltás a szülés utáni 1. és 8. hétről
|
Együttműködők és nyomozók
Szponzor
Nyomozók
- Tanulmányi szék: DUYGU VEFİKULUÇAY YILMAZ, PROF, Mersin University Faculty of Nursing
- Kutatásvezető: ÖZGE DALGALAR, MASTER, Mersin University Faculty of Nursing
Tanulmányi rekorddátumok
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete (Tényleges)
Elsődleges befejezés (Tényleges)
A tanulmány befejezése (Becsült)
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Első közzététel (Tényleges)
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Utolsó ellenőrzés
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
Kulcsszavak
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- 78017789/050.01.04/2621454
Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)
Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?
Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok
Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz
Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .