- ICH GCP
- USA klinikai vizsgálatok nyilvántartása
- Klinikai vizsgálat NCT07239778
A PEDAL intervenció - Az affektív labilitás csökkentése a bipoláris zavarban - egy randomizált kontrollált vizsgálat (PEDAL)
A PEDAL intervenció - Az affektív labilitás csökkentése bipoláris zavarban - egy randomizált kontrollált vizsgálat
A PEDAL egy csoportalapú intervenció bipoláris zavarban szenvedő betegek számára, amely a hagyományos csoportos pszichoedukációs programra (GPP) épül, digitális eszközökkel és speciális stratégiákkal kiegészülve, hogy segítsen kezelni az affektív állapotok közötti gyors ingadozásokat, az úgynevezett affektív labilitást. A program célja, hogy a betegek megtanuljanak és kifejlesszenek új módszereket a betegségük jobb kezelésére, különös figyelmet fordítva az affektív labilitásra és az érzelmi szabályozás egyéb nehézségeire - olyan kihívásokra, amelyeket a jelenlegi kezelések általában nem érintenek.
A PEDAL vizsgálat Osló és Vestre Viken környéki öt klinikai helyszínen fog futni, és célja, hogy 120 bipoláris zavarban szenvedő résztvevőt toborozzon. A program a GPP meglévő csoportos üléseit új összetevőkkel kombinálja: további csoportos üléseket, amelyek az érzelmi szabályozás javítására irányuló stratégiákra összpontosítanak, mint a mindfulness és a distress tolerancia, egy online platformot az összes tananyaggal, beleértve oktatóvideókat és egyéb forrásokat, valamint egy alkalmazásalapú hangulatnaplót. Ez a keretrendszer megőrzi a rendszeres csoporttalálkozók előnyeit, miközben digitális támogatási eszközöket ad hozzá, hogy az intervenció személyre szabottabb és hozzáférhetőbb legyen.
A PEDAL fő célja annak megállapítása, hogy az új program hatékonyabban csökkenti-e az affektív labilitást, mint a GPP (szokásos kezelés; TAU), és mindkét intervenciós csoportot összehasonlítják az affektív labilitás szintjén a beavatkozás előtt és után. Számos másodlagos eredményt is értékelni fognak, mint a hangulat tünetei, öngyilkos gondolatok, érzékelt stressz és életminőség. A vizsgálati tervezet szempontjából minden vizsgálati helyszínen párhuzamosan fognak futni a PEDAL és TAU csoportok, és a résztvevőket véletlenszerűen osztják be vagy a PEDAL, vagy a TAU csoportba.
A vizsgálatba való beválasztáshoz a résztvevőknek 18-65 év közötti korúnak kell lenniük, bipoláris zavarral diagnosztizáltnak kell lenniük, képesnek kell lenniük részt venni egy csoportos intervencióban, képesnek kell lenniük tájékozott beleegyezés adására, valamint rendelkezniük kell okostelefonnal vagy számítógéppel. Kizárásra kerülnek azok, akik korábban már teljesítettek csoportos pszichoedukációt, akik a vizsgálati időszakot nem tudják befejezni terhesség vagy egyéb tényezők miatt, vagy akik nem tudják használni a szükséges technológiát.
Összefoglalva, a PEDAL egy újfajta vizsgálat, amely modernizálja a bipoláris zavar meglévő csoportos pszichoedukációs programját az affektív labilitás képzési készségeken és digitális eszközökön keresztül történő megcélzásával, miközben értékeli annak fogadtatását és hatásait egy kontrollált klinikai vizsgálatban.
A tanulmány áttekintése
Állapot
Körülmények
Részletes leírás
A bipoláris zavar (BD) súlyos mentális betegség, amely jelentős költségekkel jár az érintett egyének, családjaik és a társadalom számára. Bár a bipoláris zavarral élők jelentős része viszonylag jól reagál a jelenleg elérhető kezelésekre, a szubsziindromális affektív tünetek és az affektív labilitás (AL) gyakoriak és egyértelműen negatív hatással vannak a működésre és az életminőségre. Az AL célzása fontos új intervenciós lehetőség nagy klinikai potenciállal, mivel kapcsolatban áll súlyos kimenetelekkel, mind önállóan, mind más kockázati tényezők mediátoraként. Szükség van olyan intervenciókra is, amelyek könnyen bevezethetők a rendszeres klinikai gyakorlatba. Ennek megfelelően egyértelmű ambíciónk a hatékonyság és költséghatékonyság elérése, azaz hogy a PEDAL intervenció szabványos klinikai környezetben is megvalósítható legyen anélkül, hogy jelentős további erőforrásokra vagy strukturális változtatásokra lenne szükség. Ha sikeres, úgy véljük, hogy a PEDAL kísérlet hozzájárul a bipoláris zavarral élő betegek kezelésének minőségének és elérhetőségének növeléséhez. Mivel a csoportos pszichoedukáció (GPP) már bevezetésre került számos egészségügyi régióban Norvégiában és világszerte, potenciál van abban, hogy a PEDAL intervenció országos és nemzetközi elérési és hatást érjen el, ha a jelenlegi kísérlet sikeres.
A PEDAL (Pszichoedukáció Digitális elemekkel és az Affektív Labilitásra fókuszával) csoportos intervenció bipoláris zavarral élő egyének számára, oktatási és terápiás elemekkel. Fő célja, hogy elősegítse a beteg tanulási és fejlődési folyamatát, hogy lehetővé tegye a betegség jobb önkezelését. A PEDAL a jól bevált bipoláris zavarra szolgáló GPP programra épül, amelyről kimutatták, hogy hatékony a relapszusok és a kórházi kezelések csökkentésében. A GPP-nek valószínűleg vannak további kiaknázatlan lehetőségei a bipoláris zavar további terhelő aspektusainak célzásában és a didaktikus elemek fokozásában. A PEDAL-ban megerősítjük a hagyományos GPP-t digitális eszközökön és az affektív labilitást célzó számos komponensen keresztül. Egy randomizált kontrollált vizsgálatban azt fogjuk vizsgálni, hogy a PEDAL intervenció felülmúlja-e a hagyományos GPP-t az affektív labilitás csökkentésében a bipoláris zavarban. Összesen öt, gyűjtőterületen alapuló klinikai helyszín vesz részt Oslóban és közelében, amelyek összesen közel 740.000 fős népességet fednek le. Célunk, hogy 120 bipoláris zavarral élő beteget toborozzunk a kísérletbe.
Az AL-t az affektív állapotok gyors, túlzott és kiszámíthatatlan változásaként határozzák meg, gyakori a bipoláris zavarral élő egyéneknél, és hozzájárul a betegség terheléséhez. Azonban a jelenlegi farmakológiai vagy nem farmakológiai kezelések nem célozzák meg sikeresen. Bár a bipoláris zavarral élők jelentős része viszonylag jól reagál a jelenleg elérhető kezelésekre, a szubsziindromális affektív tünetek és az AL egyértelműen negatív hatással vannak a működésre és az életminőségre. Az AL célzása fontos új intervenciós lehetőség nagy klinikai potenciállal, mivel kapcsolatban áll súlyos kimenetelekkel, mind önállóan, mind mediátorként pl. korai traumatikus élmények és a bipoláris zavar klinikai megnyilvánulásai között.
Az új digitális eszközök ígéretesek a kezelések fokozására és a mentális zavarokkal, köztük bipoláris zavarral élő egyének fejlesztésére. Az ilyen eszközöket egyre inkább használják a mentális egészségügyi szolgáltatások elérhetőségének, rugalmasságának és személyre szabásának bővítésére. Ezek az eszközök gyakran korlátozott erőforrásokat igényelnek és lehetővé teszik a minőségi egészségügyi ellátást a földrajzi helyzettől függetlenül. A mentális egészség területén jelenleg használt digitális intervenciók közé tartoznak az online és alkalmazás-alapú kognitív viselkedésterápiás intervenciók, a megküzdési készségek képzése, valamint az önsegítő programok terapeuta irányítással vagy anélkül. A digitális eszközök funkcionális lehetőségei jól illeszkednek a pszichoedukáció céljaihoz, és az ilyen eszközöket egyre inkább használják annak elérhetőségének fokozására és a szolgáltatás személyre szabásának javítására. Eddig a digitális intervenciókról szóló tanulmányok nem mutatták ki a várt hatásokat az affektív epizódok vagy a kórházi kezelések csökkentésében a bipoláris zavarban, vagy a hatások, ha voltak, nem maradtak fenn a követés során. Ennek egy lehetséges magyarázata lehet, hogy ezek az intervenciók nem foglalnak magukban interaktív csoportüléseket. Bár továbbra is a pszichoedukáció elveire épülnek, kihagyták a csoportos formátumot, amely nagy jelentőséggel bír. Következésképpen a jól bevált csoportos formátum kombinálása az önmonitorozást és önkezelést célzó digitális eszközökkel, mint például egy alkalmazás-alapú hangulatnapló és készségképző ülések, új és hatékonyabb módja lehet az empowerment, a tudatosság és az intervencióval való elköteleződés növelésének.
A hagyományos GPP modulokból áll, ahol előre meghatározott témákat kezelnek csoportüléseken és papíralapú írott anyagban, amelyet a résztvevők elolvashatnak és felkészülhetnek a megfelelő ülésre. A GPP leggyakrabban használt változata Norvégiában 10-12 heti csoportülést tartalmaz, amelyek viszonylag függetlenek egymástól. Az ülések olyan témákat fednek le, mint a bipoláris zavar jellemzői, az etiológiáról szóló elméletek, a depresszió és mániakezelés, a pszichofarmakológiai kezelés és életmódbeli tanácsok a betegség stabilizálásának elősegítésére. Minden ülésnek van egy bevezető előadása a témáról, amelyet a terapeuta tart, kiscsoportos megbeszélések a résztvevők ezen területen szerett tapasztalatai alapján, valamint plenáris megbeszélések, amelyeket a terapeuta vezet. Az írott anyagot egy füzetben biztosítják. Tartalmazza az oktatási részeket, egy eszköztárat hangulatnaplóval, az esetleges relapszus "riasztó jeleinek" áttekintését és egy vészhelyzeti tervet. Az eszköztárat arra használják, hogy bevonják a résztvevőket a betegségük önkezelésébe. A hagyományos GPP általános abban az értelemben, hogy a "szabványos bipoláris betegre" fókuszál, azaz korlátozott opcionális anyagot kínál az egyéni résztvevők specifikus igényeinek kielégítésére. Továbbá, bár a meglévő program javít számos klinikai kimenetelt a bipoláris zavarban, nem célozza meg specifikusan az AL-t és nem tűnik hatással lenni az öngyilkossági hajlamra - a legsúlyosabb klinikai kimenetelre, amelyet valószínűleg az AL közvetít. Következésképpen szükség van további elemek beépítésére az öngyilkossági kockázat csökkentése érdekében. Az AL célzása pl. az affektus-szabályozási készségek javításán keresztül potenciálisan képes erre.
A PEDAL intervenció tartalma:
Az intervenció magában foglalja a GPP eredeti üléseit, miközben fokozza a programot a következő elemekkel:
- Egy új csoportülés, amely kifejezetten az AL-t; jellemzőit és az etiológiáról szóló elméleteket tárgyalja, valamint bevezetést ad a releváns megküzdési készségekbe, mint például a mindfulness, az affektus-szabályozási stratégiák és a distressz tolerancia.
- Egy gyakorlati készségképző csoportülés, ahol a mindfulness, az affektus-szabályozási és distressz tolerancia stratégiákat egy terapeuta demonstrálja.
Egy online platform a következő tartalommal:
- Az összes írott kurzusanyag a résztvevők számára, beleértve az önkezelési eszközöket (a megküzdési stratégiák áttekintése, vészhelyzeti terv stb.).
- Három video oktatóanyag további készségképzéshez; mindfulness, affektus-szabályozás és distressz tolerancia technikák.
- Az összes írott kurzusanyag, beleértve egy intervenciós kézikönyvet a PEDAL terapeuták számára.
- Egy rövid online "Klinikus füzet" az intervencióban részt vevő betegek kezelésében részt vevő egyéb klinikusok számára.
- Alkalmazás-alapú hangulatnapló ("MyPEDAL").
Célok és hipotézisek: A jelen tanulmány rövid távú és fő célja annak tesztelése, hogy a PEDAL intervenció hatékonyabb-e az AL csökkentésében a hagyományos GPP-hez képest, amelyet a jelen kísérletben TAU-nak (treatment as usual) tekintünk. Azt feltételezzük, hogy a hagyományos bipoláris zavarra szolgáló GPP fokozása új elemekkel, ahogyan a PEDAL intervencióban terveztük, csökkenti az AL-t bipoláris zavarral élő egyéneknél. Szintén cél, hogy biztosítsuk, hogy a PEDAL intervenciót jól fogadják a betegek és a klinikusok.
A PEDAL kísérlet egy randomizált kontrollált vizsgálat, ahol a bipoláris zavarral élő betegek vagy TAU-t vagy a PEDAL intervenciót kapják. Annak tesztelésére, hogy a PEDAL intervenció hatékonyabb-e, mint a TAU az AL csökkentésében, összehasonlítjuk a két csoportot az intervenció előtti és utáni értékeléseken az AL szintjeit tekintve (elsődleges kimenetel). Azt is teszteljük, hogy vannak-e csoportkülönbségek más releváns kimeneteleken, amelyek fontos következményekkel járnak a bipoláris zavarral érintett egyének számára, mint például affektív tünetek, öngyilkossági gondolatok, érzékelt stressz és életminőség. Annak vizsgálatára, hogy a PEDAL intervenciót milyen mértékben fogadják jól a betegek és a klinikusok, strukturált vizsgálat utáni értékeléseket fogunk végezni mindkét csoportban.
A PEDAL kísérletben részt vevő összes klinikai egység általában évente 2-3 alkalommal tart hagyományos GPP-t, 12-16 beteggel minden csoportban. A betegeket a másodlagos pszichiátriai szolgáltatásokon belüli más egységek irányítják a GPP-re, és bizonyos esetekben háziorvosok vagy szerződéses pszichiáterek és pszichológusok. Mind az öt vizsgálati helyszín párhuzamosan fogja folytatni egy TAU ágat és egy PEDAL ágat, és a betegek randomizálva lesznek TAU-ra vagy PEDAL-ra. Így a kísérletben körülbelül 60 résztvevő kap TAU-t, és 60 kap PEDAL-t.
Beillesztési és kizárási kritériumok: A GPP-ben való részvétel rutin kritériumai a felnőtt pszichiátriai egységekben a következők, és ezek képezik alapját annak, hogy mely betegeket tekintenek a PEDAL kísérlet jelöltjeinek: életkor 18 és 65 év között, bipoláris zavar diagnózis, olyan klinikai állapot, amely megfelelőnek tekinthető a csoportos részvételhez (azaz a beteg nincs súlyos depressziós vagy mániás állapotban, vagy nincs súlyos folyamatban lévő szerhasználata) és megfelelő skandináv nyelvi megértéssel rendelkezik. Ezen felül a következő beillesztési kritériumok érvényesek a jelen kísérletre: Tájékoztatott beleegyezés adásának képessége és érvényes DSM-5 vagy ICD-10 bipoláris I, II vagy NOS zavar diagnózis. Kizárási kritériumok: Korábbi részvétel GPP-ben, olyan terhesség, amely megakadályozza az intervenció befejezését, és nem rendelkezik okostelefonnal vagy számítógéppel, és/vagy ellenzi a hangulatnapló alkalmazás használatát.
Tanulmány típusa
Beiratkozás (Becsült)
Fázis
- 2. fázis
Kapcsolatok és helyek
Tanulmányi kapcsolat
- Név: Trine V. Lagerberg, Professor
- Telefonszám: +47 22 92 35 01
- E-mail: t.v.lagerberg@psykologi.uio.no
Tanulmányozza a kapcsolattartók biztonsági mentését
- Név: Margrethe C. Høegh, PhD
- Telefonszám: +47 23 02 73 30
- E-mail: machoe@ous-hf.no
Tanulmányi helyek
-
-
-
Drammen, Norvégia, 3018
- Toborzás
- Vestre Viken Hospital Trust (Drammen DPS)
-
Kapcsolatba lépni:
- Irene Norheim, Occupational therapist
- Telefonszám: +47 32 86 18 00
- E-mail: Irene.Norheim@vestreviken.no
-
Kapcsolatba lépni:
- Lena W. Molteberg, Head of Section
- Telefonszám: + 47 32 86 18 00
- E-mail: LenaWicklund.Molteberg@vestreviken.no
-
Oslo, Norvégia, 0351
- Toborzás
- Oslo University Hospital (Nydalen DPS and Søndre Oslo DPS)
-
Kapcsolatba lépni:
- Erlend Eikenæs, Cand.psychol
- Telefonszám: +47 23 02 33 00
- E-mail: erleik@ous-hf.no
-
Kapcsolatba lépni:
- Hanne Vørrang, Psychiatric nurse
- Telefonszám: +47 23 02 30 00
- E-mail: hanvor@ous-hf.no
-
Oslo, Norvégia, 0373
- Toborzás
- Diakonhjemmet Hospital (Allmennpsykiatrisk poliklinikk)
-
Kapcsolatba lépni:
- Marcus Gabrielsen, Cand.med.
- Telefonszám: +47 22 02 98 00
- E-mail: marcus.gabrielsen@diakonsyk.no
-
Oslo, Norvégia, 0440
- Toborzás
- Lovisenberg Diaconal Hospital (Section for Group Treatment)
-
Kapcsolatba lépni:
- Helle Jannecke Elvebredd, Psychotherapist/section head
- Telefonszám: +47 23 22 50 00
- E-mail: hellejanecke.elvebredd@lds.no
-
Kapcsolatba lépni:
- Jan Vegard Bakali, PhD
- Telefonszám: + 47 23 22 50 00
- E-mail: jan-vegard.bakali@lds.no
-
-
Részvételi kritériumok
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
- Felnőtt
- Idősebb felnőtt
Egészséges önkénteseket fogad
Leírás
Bevételi kritériumok:
- Bipoláris I, II vagy egyéb meghatározatlan zavar
- Érti az északi nyelveket
- Tulajdonol okostelefont és azt használni fogja a beavatkozás részeként
- A kezelő orvos szerint alkalmas csoportos részvételre
Kizárási kritériumok:
- Korábbi részvétel bipoláris zavarra irányuló csoportos pszichoedukációs programon
- Költözik, a terhessége vége felé jár, vagy más olyan helyzet áll fenn, amely megakadályozza a vizsgálat befejezését
Tanulási terv
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: Kezelés
- Kiosztás: Véletlenszerűsített
- Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
- Maszkolás: Nincs (Open Label)
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
|---|---|
|
Aktív összehasonlító: TAU: Hagyományos csoportos pszichoedukáció bipoláris zavar esetén
A bipoláris zavar hagyományos csoportos pszichoedukációja 11 csoportos ülést tartalmaz, amelyeket egy vagy két képzett terapeuta vezet.
Az ülések előre meghatározott témákat foglalnak magukba, mint például a BD jellemzői, az etiológiával kapcsolatos elméletek, a depresszió és a mániakezelés, a pszichofarmakológiai kezelés, valamint életmódbeli tanácsok a betegség stabilizálásának elősegítésére.
Minden ülés egy bevezető előadással kezdődik a témában, amelyet a terapeuta tart, majd kis csoportos megbeszélések következnek a résztvevők ezen területen szerzett tapasztalatai alapján, valamint plenáris megbeszélések, amelyeket a terapeuta vezet.
A program írott anyagot is biztosít a résztvevők számára, amelyet el kell olvasniuk és fel kell készülniük a vonatkozó ülésre, és amely egy füzetben van megadva.
Tartalmazza az oktatási részeket, egy eszköztárat hangulatnaplóval, az esetleges visszaesésre utaló "riasztó jelek" áttekintését és egy vészhelyzeti tervet.
Az eszköztárat arra használják, hogy bevonják a résztvevőket a betegség önmenedzselésébe.
|
Pszichoszociális intervenció
|
|
Kísérleti: PEDAL: Csoportos pszichoedukáció digitális elemekkel és affektív labilitásra fókuszállal
A PEDAL ág biztosítja a komparátor ág számára leírt 11 csoportos ülést, valamint két további ülést, amelyeket az affektív labilitással és az érzelmi szabályozással kapcsolatos témákra kidolgoztak a vizsgálathoz.
Így ebben az ágban 13 csoportos ülés lesz.
Az ülések formátuma megegyezik a TAU ág formátumával.
Ezen felül az ebben az ágban résztvevők hozzáférnek egy online platformhoz a következő tartalommal: Minden írásos tananyag, három videós oktatóanyag az érzelmi szabályozási készségek fejlesztéséhez, és egy alkalmazás alapú hangulatnapló, amely egy irányítópultot biztosít, ahol a résztvevők nyomon követhetik hangulatukat és alvási mintáikat.
|
Pszichoszociális intervenció
Más nevek:
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Változás a kiindulási értéktől az 1. követésig (13. hét a TAU-ban és 15. hét a PEDAL-ban) az Affektív Labilitás Skála – rövid változat (ALS-SF) 18 tételén
Időkeret: Alapvonal, 13./15. hét (követés 1) és 37./39. hét (követés 2)
|
Az Affektív Labilitás Skála egy validált önbevalló eszköz, amely az érzelmi labilitás tipikus mintáját és szintjét értékeli 0-tól (nem nagyon jellemez engem) 3-ig (nagyon jellemez engem).
Változás = 1. követési időpont összpontszáma mínusz alapvonal összpontszáma.
|
Alapvonal, 13./15. hét (követés 1) és 37./39. hét (követés 2)
|
Másodlagos eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Észlelt Stressz Skála (PSS-10)
Időkeret: Kiindulási állapot, 13/15. hét (követés 1) és 37/39. hét (követés 2)
|
A Perceived Stress Scale (PSS) egy validált önbevallásos mérőeszköz, amelyet arra használnak, hogy felmérjék, egy személy mennyire éli meg az életét stresszesnek, kiszámíthatatlannak és irányíthatatlannak az elmúlt hónapban.
A skála 10 tételből áll, amelyeket egy 5 fokozatú Likert-skálán értékelnek 0-tól (soha) 4-ig (nagyon gyakran).
A magasabb pontszámok magasabb szintű észlelt stresszt jeleznek.
Változás = 1. követési időpont összpontszáma mínusz alapvonal összpontszáma.
|
Kiindulási állapot, 13/15. hét (követés 1) és 37/39. hét (követés 2)
|
|
Gyors Depressziós Tünetek Kérdőív - önkitöltő változat (QIDS-SR)
Időkeret: Kiindulási állapot, 13./15. hét (1. követés) és 37./39. hét (2. követés)
|
A Depresszió Tüneteinek Gyors Felmérője - önkitöltős változat (QIDS-SR) egy validált önkitöltős mérőeszköz, amely a depressziós tünetek szűrésére és súlyosságának mérésére szolgál az elmúlt 7 napban.
A skála 16, 4 fokozatú Likert-skálán értékelt tételből áll, amely 0 (nincs jelen) és 3 (súlyos) között mozog, ahol a magasabb pontszám súlyosabb depressziót jelez. Változás = 1. követés összpontszáma mínusz alapvonal összpontszáma. |
Kiindulási állapot, 13./15. hét (1. követés) és 37./39. hét (2. követés)
|
|
A Bech-Rafelsen mániaskála (BRMS)
Időkeret: Baseline, 13/15. hét (követés 1) és 37/39. hét (követés 2)
|
A Bech-Rafelsen mániaskála (BRMS) egy 11 pontból álló, klinikus által értékelt skála, amelyet a bipoláris zavarban szenvedő betegek mániás tüneteinek súlyosságának mérésére használnak az elmúlt 3 napban.
Magasabb pontszám súlyosabb tüneteket jelez, a 11 pont 0-tól (nincs/alacsony szint) 4-ig (magas szint) terjedő pontozással rendelkezik, amely a mánia különböző szintjeinek felel meg, például enyhe, közepes vagy súlyos.
Változás = 1. utókövetés összpontszáma mínusz alapvonal összpontszáma.
|
Baseline, 13/15. hét (követés 1) és 37/39. hét (követés 2)
|
|
Az Érzelmi Szabályozási Nehézségek Skálája - Rövidített Változat (DERS-SF)
Időkeret: Baseline, 13/15. hét (1. követés) és 37/39. hét (2. követés)
|
Az Érzelmi Szabályozási Nehézségek Skála - Rövidített Forma (DERS-SF) egy validált, 18 tételből álló önbevallásos kérdőív, amelyet arra használnak, hogy felmérjék egy személy érzelmei szabályozásának képességében jelentkező nehézségeket.
A skála 18 tételből áll, amelyeket egy 5 fokozatú Likert-skálán értékelnek 1-től (szinte soha) 5-ig (szinte mindig), ahol magasabb pontszámok nagyobb érzelmi szabályozási nehézségekre utalnak.
Változás = 1. követés utáni teljes pontszám mínusz alapvonali teljes pontszám.
|
Baseline, 13/15. hét (1. követés) és 37/39. hét (2. követés)
|
|
WHO-5 Jólléti Index
Időkeret: Baseline, 13/15. hét (1. követés) és 37/39. hét (2. követés)
|
A WHO-5 Jól-léti Index egy rövid, önkitöltős kérdőív 5 tételekkel, amely a mentális jól-létet méri az elmúlt két hétben, egy 6 pontos Likert-skálán értékelve 5-től (minden alkalommal) 0-ig (egyetlen alkalommal sem). A pontszámok 0 és 100 közötti százalékos pontszámmá alakítják át, ahol a magasabb pontszám jobb jól-létet jelez. Változás = 1. követési időpont összpontszáma mínusz alapvonal összpontszáma.
|
Baseline, 13/15. hét (1. követés) és 37/39. hét (2. követés)
|
|
EQ-5D-5L
Időkeret: Alapvonal, 13/15. hét (1. követés) és 37/39. hét (2. követés)
|
Az EQ-5D-5L egy szabványosított önkitöltős kérdőív, amely az egészséggel összefüggő életminőséget méri öt dimenzióban, mindegyik öt súlyossági szinttel.
Széles körben használt eszköz klinikai és gazdasági értékelésekhez, és lehetővé teszi a beteg egészségi állapotának értékelését betegségétől függetlenül, valamint egyetlen indexértéket az egészségi állapotra.
Változás = 1. felmérés utáni indexérték mínusz alapvonal indexérték.
|
Alapvonal, 13/15. hét (1. követés) és 37/39. hét (2. követés)
|
|
Öngyilkos gondolatok/viselkedés
Időkeret: Alapvonal, 13./15. hét (1. utókövetés) és 37./39. hét (2. utókövetés)
|
Egyszerű, strukturált önkitöltő űrlap, amelyet a tanulmányi csoport fejlesztett ki.
|
Alapvonal, 13./15. hét (1. utókövetés) és 37./39. hét (2. utókövetés)
|
Egyéb eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
elektronikus esetismertető űrlap (eCRF)
Időkeret: Kiindulási állapot.
|
A tanulmányi csoport által kifejlesztett digitális kérdőív, amelyet a résztvevők elsődleges klinikai szakembere tölt ki.
A kérdőív a demográfiai adatokat, a betegségtörténetet, a múltbeli és jelenlegi öngyilkossági magatartást, a múltbeli és jelenlegi szerhasználatot, valamint a jelenlegi kezelést öleli fel.
|
Kiindulási állapot.
|
Együttműködők és nyomozók
Szponzor
Publikációk és hasznos linkek
Általános kiadványok
- Topp CW, Ostergaard SD, Sondergaard S, Bech P. The WHO-5 Well-Being Index: a systematic review of the literature. Psychother Psychosom. 2015;84(3):167-76. doi: 10.1159/000376585. Epub 2015 Mar 28.
- Grande I, Berk M, Birmaher B, Vieta E. Bipolar disorder. Lancet. 2016 Apr 9;387(10027):1561-1572. doi: 10.1016/S0140-6736(15)00241-X. Epub 2015 Sep 18.
- Rozental A, Kottorp A, Boettcher J, Andersson G, Carlbring P. Negative Effects of Psychological Treatments: An Exploratory Factor Analysis of the Negative Effects Questionnaire for Monitoring and Reporting Adverse and Unwanted Events. PLoS One. 2016 Jun 22;11(6):e0157503. doi: 10.1371/journal.pone.0157503. eCollection 2016.
- Miola A, Cattarinussi G, Antiga G, Caiolo S, Solmi M, Sambataro F. Difficulties in emotion regulation in bipolar disorder: A systematic review and meta-analysis. J Affect Disord. 2022 Apr 1;302:352-360. doi: 10.1016/j.jad.2022.01.102. Epub 2022 Jan 29.
- Visted E, Solbakken OA, Maeland S, Fadnes LT, Bjerrum LB, Nordhus IH, Flo-Groeneboom E. Validation of a brief version of the Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS-16) with an older Norwegian population. Eur J Ageing. 2023 Jun 22;20(1):26. doi: 10.1007/s10433-023-00775-w.
- Rush AJ, Trivedi MH, Ibrahim HM, Carmody TJ, Arnow B, Klein DN, Markowitz JC, Ninan PT, Kornstein S, Manber R, Thase ME, Kocsis JH, Keller MB. The 16-Item Quick Inventory of Depressive Symptomatology (QIDS), clinician rating (QIDS-C), and self-report (QIDS-SR): a psychometric evaluation in patients with chronic major depression. Biol Psychiatry. 2003 Sep 1;54(5):573-83. doi: 10.1016/s0006-3223(02)01866-8.
- Faurholt-Jepsen M, Frokjaer VG, Nasser A, Jorgensen NR, Kessing LV, Vinberg M. Associations between the cortisol awakening response and patient-evaluated stress and mood instability in patients with bipolar disorder: an exploratory study. Int J Bipolar Disord. 2021 Mar 1;9(1):8. doi: 10.1186/s40345-020-00214-0.
- Dork J, Mangan E, Burns L, Dimenstein E. Affective Instability: Impact of Fluctuating Emotions on Regulation and Psychological Well-Being. Behav Sci (Basel). 2024 Sep 6;14(9):783. doi: 10.3390/bs14090783.
- Lagerberg TV, Aminoff SR, Aas M, Bjella T, Henry C, Leboyer M, Pedersen G, Bellivier F, Icick R, Andreassen OA, Etain B, Melle I. Alcohol use disorders are associated with increased affective lability in bipolar disorder. J Affect Disord. 2017 Jan 15;208:316-324. doi: 10.1016/j.jad.2016.09.062. Epub 2016 Oct 14.
- Licht RW, Jensen J. Validation of the Bech-Rafaelsen Mania Scale using latent structure analysis. Acta Psychiatr Scand. 1997 Nov;96(5):367-72. doi: 10.1111/j.1600-0447.1997.tb09931.x.
- Aas M, Pedersen G, Henry C, Bjella T, Bellivier F, Leboyer M, Kahn JP, Cohen RF, Gard S, Aminoff SR, Lagerberg TV, Andreassen OA, Melle I, Etain B. Psychometric properties of the Affective Lability Scale (54 and 18-item version) in patients with bipolar disorder, first-degree relatives, and healthy controls. J Affect Disord. 2015 Feb 1;172:375-80. doi: 10.1016/j.jad.2014.10.028. Epub 2014 Oct 23.
- Joas E, Backman K, Karanti A, Sparding T, Colom F, Palsson E, Landen M. Psychoeducation for bipolar disorder and risk of recurrence and hospitalization - a within-individual analysis using registry data. Psychol Med. 2020 Apr;50(6):1043-1049. doi: 10.1017/S0033291719001053. Epub 2019 May 6.
- Hidalgo-Mazzei D, Reinares M, Mateu A, Nikolova VL, Bonnin CDM, Samalin L, Garcia-Estela A, Perez-Sola V, Young AH, Strejilevich S, Vieta E, Colom F. OpenSIMPLe: A real-world implementation feasibility study of a smartphone-based psychoeducation programme for bipolar disorder. J Affect Disord. 2018 Dec 1;241:436-445. doi: 10.1016/j.jad.2018.08.048. Epub 2018 Aug 14.
- Depp CA, Ceglowski J, Wang VC, Yaghouti F, Mausbach BT, Thompson WK, Granholm EL. Augmenting psychoeducation with a mobile intervention for bipolar disorder: a randomized controlled trial. J Affect Disord. 2015 Mar 15;174:23-30. doi: 10.1016/j.jad.2014.10.053. Epub 2014 Nov 8.
- Faurholt-Jepsen M, Lindbjerg Tonning M, Fros M, Martiny K, Tuxen N, Rosenberg N, Busk J, Winther O, Thaysen-Petersen D, Aamund KA, Tolderlund L, Bardram JE, Kessing LV. Reducing the rate of psychiatric re-admissions in bipolar disorder using smartphones-The RADMIS trial. Acta Psychiatr Scand. 2021 May;143(5):453-465. doi: 10.1111/acps.13274. Epub 2021 Jan 26.
- Faurholt-Jepsen M, Frost M, Christensen EM, Bardram JE, Vinberg M, Kessing LV. The effect of smartphone-based monitoring on illness activity in bipolar disorder: the MONARCA II randomized controlled single-blinded trial. Psychol Med. 2020 Apr;50(5):838-848. doi: 10.1017/S0033291719000710. Epub 2019 Apr 4.
- Torous J, Bucci S, Bell IH, Kessing LV, Faurholt-Jepsen M, Whelan P, Carvalho AF, Keshavan M, Linardon J, Firth J. The growing field of digital psychiatry: current evidence and the future of apps, social media, chatbots, and virtual reality. World Psychiatry. 2021 Oct;20(3):318-335. doi: 10.1002/wps.20883.
- Ducasse D, Jaussent I, Guillaume S, Azorin JM, Bellivier F, Belzeaux R, Bougerol T, Etain B, Gard S, Henry C, Kahn JP, Leboyer M, Loftus J, Passerieux C; FondaMental Advanced Centers of Expertise in Bipolar Disorders (FACE-BD) Collaborators; Olie E, Courtet P. Affect lability predicts occurrence of suicidal ideation in bipolar patients: a two-year prospective study. Acta Psychiatr Scand. 2017 May;135(5):460-469. doi: 10.1111/acps.12710. Epub 2017 Mar 5.
- Aas M, Henry C, Bellivier F, Lajnef M, Gard S, Kahn JP, Lagerberg TV, Aminoff SR, Bjella T, Leboyer M, Andreassen OA, Melle I, Etain B. Affective lability mediates the association between childhood trauma and suicide attempts, mixed episodes and co-morbid anxiety disorders in bipolar disorders. Psychol Med. 2017 Apr;47(5):902-912. doi: 10.1017/S0033291716003081. Epub 2016 Nov 29.
- Hoegh MC, Melle I, Aminoff SR, Laskemoen JF, Buchmann CB, Ueland T, Lagerberg TV. Affective lability across psychosis spectrum disorders. Eur Psychiatry. 2020 May 6;63(1):e53. doi: 10.1192/j.eurpsy.2020.44.
- Gershon A, Eidelman P. Inter-episode affective intensity and instability: predictors of depression and functional impairment in bipolar disorder. J Behav Ther Exp Psychiatry. 2015 Mar;46:14-8. doi: 10.1016/j.jbtep.2014.07.005. Epub 2014 Aug 7.
- Henry C, Van den Bulke D, Bellivier F, Roy I, Swendsen J, M'Bailara K, Siever LJ, Leboyer M. Affective lability and affect intensity as core dimensions of bipolar disorders during euthymic period. Psychiatry Res. 2008 May 30;159(1-2):1-6. doi: 10.1016/j.psychres.2005.11.016. Epub 2008 Mar 4.
- Kallestad H, Wullum E, Scott J, Stiles TC, Morken G. The long-term outcomes of an effectiveness trial of group versus individual psychoeducation for bipolar disorders. J Affect Disord. 2016 Sep 15;202:32-8. doi: 10.1016/j.jad.2016.05.043. Epub 2016 May 24.
- Michalak EE, Yatham LN, Wan DD, Lam RW. Perceived quality of life in patients with bipolar disorder. Does group psychoeducation have an impact? Can J Psychiatry. 2005 Feb;50(2):95-100. doi: 10.1177/070674370505000204.
- Colom F, Vieta E, Sanchez-Moreno J, Palomino-Otiniano R, Reinares M, Goikolea JM, Benabarre A, Martinez-Aran A. Group psychoeducation for stabilised bipolar disorders: 5-year outcome of a randomised clinical trial. Br J Psychiatry. 2009 Mar;194(3):260-5. doi: 10.1192/bjp.bp.107.040485.
Hasznos linkek
Tanulmányi rekorddátumok
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete (Tényleges)
Elsődleges befejezés (Becsült)
A tanulmány befejezése (Becsült)
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Első közzététel (Tényleges)
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Utolsó ellenőrzés
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
Kulcsszavak
További vonatkozó MeSH feltételek
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- 875821
- 340534 (Egyéb támogatási/finanszírozási szám: South-East Norwegian Health Authority)
Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)
Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?
IPD terv leírása
Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok
Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz
Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .