- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT07239778
Interwencja PEDAL - Redukcja Labilności Afektywnej w Zaburzeniu Dwubiegunowym - Randomizowane Badanie Kontrolowane (PEDAL)
Interwencja PEDAL – Zmniejszanie chwiejności afektywnej w zaburzeniu afektywnym dwubiegunowym – randomizowane badanie kontrolowane
PEDAL to grupowa interwencja dla pacjentów z zaburzeniem dwubiegunowym, która rozszerza tradycyjny grupowy program psychoedukacyjny (GPP) poprzez dodanie narzędzi cyfrowych i konkretnych strategii pomagających w zarządzaniu szybkimi wahaniami między stanami afektywnymi, znanymi jako chwiejność afektywna. Celem programu jest pomoc pacjentom w nauce i rozwijaniu nowych sposobów lepszego zarządzania swoim stanem, ze szczególnym uwzględnieniem chwiejności afektywnej i innych trudności z regulacją afektu – wyzwań, które zazwyczaj nie są uwzględniane w obecnych metodach leczenia.<\/p>
Badanie PEDAL będzie prowadzone w pięciu ośrodkach klinicznych w okolicach Oslo i Vestre Viken, z zamiarem rekrutacji 120 uczestników z zaburzeniem dwubiegunowym. Program łączy istniejące sesje grupowe z GPP z nowymi komponentami: dodatkowymi sesjami grupowymi skupiającymi się na strategiach poprawy regulacji afektu, takich jak uważność i tolerancja dystresu, platformą online ze wszystkimi materiałami kursowymi, w tym filmami instruktażowymi i innymi zasobami, oraz dziennikiem nastroju w formie aplikacji. Ta struktura zachowuje korzyści regularnych spotkań grupowych, jednocześnie dodając cyfrowe narzędzia wsparcia, aby interwencja była bardziej spersonalizowana i dostępna.<\/p>
Głównym celem PEDAL jest sprawdzenie, czy nowy program skuteczniej redukuje chwiejność afektywną niż GPP (leczenie standardowe; TAU), a obie grupy interwencyjne będą porównywane pod względem poziomu chwiejności afektywnej przed i po interwencji. Ocenionych zostanie również kilka wyników drugorzędnych, takich jak objawy nastroju, myśli samobójcze, postrzegany stres i jakość życia. Pod względem projektu badania, wszystkie miejsca badawcze będą prowadzić grupy PEDAL i TAU równolegle, a uczestnicy będą losowo przydzielani do grupy PEDAL lub TAU.<\/p>
Aby zakwalifikować się do badania, uczestnicy muszą mieć 18-65 lat, diagnozę zaburzenia dwubiegunowego, możliwość uczestniczenia w interwencji grupowej, zdolność do wyrażenia świadomej zgody oraz posiadać smartfon lub komputer. Wykluczone są osoby, które wcześniej ukończyły grupową psychoedukację, które nie będą mogły ukończyć okresu badania z powodu ciąży lub innych czynników, lub te, które nie mogą korzystać z wymaganej technologii.<\/p>
Podsumowując, PEDAL to nowatorskie badanie, które modernizuje istniejący grupowy program psychoedukacyjny dla zaburzenia dwubiegunowego, ukierunkowując się na chwiejność afektywną poprzez trening umiejętności i narzędzia cyfrowe, jednocześnie oceniając jego przyjęcie i efekty w kontrolowanym badaniu klinicznym.<\/p>
Przegląd badań
Status
Szczegółowy opis
Zaburzenie afektywne dwubiegunowe (ChAD) to ciężka choroba psychiczna, która pociąga za sobą duże koszty dla dotkniętych nią osób, ich rodzin i społeczeństwa. Chociaż znaczna część osób z ChAD reaguje stosunkowo dobrze na obecnie dostępne leczenie, podzespołowe objawy afektywne i chwiejność afektywna (AL) są powszechne i mają wyraźny negatywny wpływ na funkcjonowanie i jakość życia. Skupienie się na AL stanowi ważną nową możliwość interwencji o wysokim potencjale klinicznym poprzez jej powiązania z poważnymi skutkami, zarówno niezależnie, jak i jako mediator innych czynników ryzyka. Istnieje również potrzeba interwencji, które można łatwo wdrożyć w regularnej praktyce klinicznej. W związku z tym mamy wyraźną ambicję osiągnięcia skuteczności i opłacalności, tj. że interwencja PEDAL może być wdrożona w standardowych warunkach klinicznych bez konieczności znacznych dodatkowych zasobów lub zmian strukturalnych. Jeśli się powiedzie, wierzymy, że badanie PEDAL przyczyni się do zwiększenia jakości i dostępności leczenia pacjentów z ChAD. Ponieważ psychoedukacja grupowa (GPP) jest już wdrażana w wielu regionach zdrowotnych w Norwegii i na całym świecie, istnieje potencjał, aby interwencja PEDAL miała zasięg i wpływ zarówno krajowy, jak i międzynarodowy, jeśli obecne badanie zakończy się sukcesem.<\/p>
PEDAL (PsychoEducation with Digital elements and focus on Affective Lability) to interwencja grupowa dla osób z ChAD zawierająca elementy edukacyjne i terapeutyczne. Jej głównym celem jest ułatwienie pacjentowi procesu uczenia się i rozwoju, aby umożliwić lepsze samodzielne zarządzanie chorobą. PEDAL opiera się na ugruntowanym programie GPP dla ChAD, który okazał się skuteczny w zmniejszaniu nawrotów i hospitalizacji. GPP prawdopodobnie ma dalszy niewykorzystany potencjał w ukierunkowaniu na dodatkowe uciążliwe aspekty ChAD i wzmocnieniu elementów dydaktycznych. W PEDAL wzmacniamy tradycyjne GPP za pomocą narzędzi cyfrowych i kilku komponentów ukierunkowanych na chwiejność afektywną. W randomizowanym badaniu kontrolowanym zbadamy, czy interwencja PEDAL jest lepsza od tradycyjnego GPP w redukcji chwiejności afektywnej w ChAD. Weźmie w nim udział pięć ośrodków klinicznych opartych na obszarach catchments w Oslo i okolicach, obejmujących łączną populację blisko 740 000 osób. Celem jest rekrutacja 120 pacjentów z ChAD do badania.<\/p>
AL definiuje się jako szybkie, nadmierne i nieprzewidywalne zmiany stanów afektywnych, jest powszechna u osób z ChAD i zwiększa obciążenie chorobą. Jednak nie jest ona skutecznie ukierunkowywana w obecnych farmakologicznych lub niefarmakologicznych metodach leczenia. Chociaż znaczna część osób z ChAD reaguje stosunkowo dobrze na obecnie dostępne leczenie, podzespołowe objawy afektywne i AL mają wyraźny negatywny wpływ na funkcjonowanie i jakość życia. Skupienie się na AL stanowi ważną nową możliwość interwencji o wysokim potencjale klinicznym poprzez jej powiązania z poważnymi skutkami, zarówno niezależnie, jak i jako mediator między np. wczesnymi traumatycznymi doświadczeniami a klinicznymi objawami ChAD.<\/p>
Nowe narzędzia cyfrowe są obiecujące w zakresie poprawy leczenia i wzmocnienia pozycji osób z zaburzeniami psychicznymi, w tym ChAD. Takie narzędzia są coraz częściej wykorzystywane do zwiększania dostępności, elastyczności i personalizacji usług w zakresie zdrowia psychicznego. Narzędzia te często wymagają ograniczonych zasobów i umożliwiają świadczenie wysokiej jakości opieki zdrowotnej niezależnie od lokalizacji geograficznej. Obecnie stosowane interwencje cyfrowe w dziedzinie zdrowia psychicznego obejmują internetową i aplikacyjną terapię poznawczo-behawioralną, trening umiejętności radzenia sobie oraz programy samopomocy z przewodnictwem terapeuty lub bez. Możliwości funkcjonalne narzędzi cyfrowych dobrze współgrają z celami psychoedukacji i takie narzędzia są coraz częściej wykorzystywane do zwiększania jej dostępności i poprawy personalizacji dostawy. Do tej pory badania interwencji cyfrowych nie wykazały oczekiwanych efektów w redukcji epizodów afektywnych lub hospitalizacji w ChAD, a efekty, jeśli występowały, nie utrzymywały się w badaniu kontrolnym. Jednym z możliwych wyjaśnień może być to, że te interwencje nie obejmują interaktywnych sesji grupowych. Chociaż nadal opierają się na zasadach psychoedukacji, pominięto w nich format grupowy, który ma duże znaczenie. W konsekwencji, połączenie ugruntowanego formatu grupowego z narzędziami cyfrowymi ukierunkowanymi na samomonitorowanie i samozarządzanie, takimi jak aplikacyjny dziennik nastroju i sesje treningu umiejętności, może być nowym i bardziej skutecznym sposobem na zwiększenie upodmiotowienia, świadomości i zaangażowania w interwencję.<\/p>
Tradycyjne GPP składa się z modułów, w których zdefiniowane tematy są omawiane na sesjach grupowych oraz w materiałach pisemnych w formie papierowej dla uczestników do przeczytania i przygotowania się do odpowiedniej sesji. Najczęściej używana wersja GPP w Norwegii obejmuje 10-12 cotygodniowych sesji grupowych, które są względnie niezależne od siebie. Sesje obejmują tematy takie jak charakterystyka ChAD, teorie na temat etiologii, radzenie sobie z depresją i manią, leczenie psychofarmakologiczne oraz zalecenia dotyczące stylu życia w celu poprawy stabilizacji choroby. Każda sesja zawiera wykład wprowadzający na dany temat prowadzony przez terapeutę, dyskusje w małych grupach oparte na doświadczeniach uczestników w tej dziedzinie oraz dyskusje plenarne prowadzone przez terapeutę. Materiał pisany jest dostarczany w formie broszury. Zawiera części edukacyjne, zestaw narzędzi z dziennikiem nastroju, przegląd potencjalnych "znaków ostrzegawcych" nawrotu i plan awaryjny. Zestaw narzędzi służy do angażowania uczestników w samodzielne zarządzanie swoją chorobą. Tradycyjne GPP jest ogólne, ponieważ dotyczy "standardowego pacjenta z chorobą dwubiegunową", tj. dostarcza ograniczony materiał opcjonalny ukierunkowany na specyficzne potrzeby poszczególnych uczestników. Ponadto, chociaż istniejący program poprawia kilka wyników klinicznych w ChAD, nie koncentruje się konkretnie na AL i nie wydaje się wpływać na samobójczość - najpoważniejszy wynik kliniczny, który może być mediowany przez AL. W konsekwencji istnieje potrzeba włączenia dodatkowych elementów w celu zmniejszenia ryzyka samobójstwa. Skupienie się na AL poprzez np. poprawę umiejętności regulacji afektu ma potencjał, aby to osiągnąć.<\/p>
Treść interwencji PEDAL:<\/p>
Interwencja będzie obejmować oryginalne sesje GPP, jednocześnie wzbogacając program o następujące elementy:<\/p>
- Nową sesję grupową poświęconą szczególnie AL; charakterystyce i teoriom na temat etiologii, a także wprowadzeniu do odpowiednich umiejętności radzenia sobie, takich jak uważność, strategie regulacji afektu i tolerancja na dystres.<\/li>
- Praktyczną sesję treningu umiejętności grupowych, podczas której terapeuta demonstruje uważność, strategie regulacji afektu i tolerancji na dystres.<\/li>
Platformę online z następującą zawartością:<\/p>
- Wszystkie pisemne materiały kursowe dla uczestników, w tym narzędzia do samodzielnego zarządzania (przegląd strategii radzenia sobie, plan awaryjny itp.).<\/li>
- Trzy samouczki wideo do dalszego treningu umiejętności; techniki uważności, regulacji afektu i tolerancji na dystres.<\/li>
- Wszystkie pisemne materiały kursowe, w tym podręcznik interwencji dla terapeutów PEDAL.<\/li>
- Krótką internetową "Książeczkę klinicysty" dla innych klinicystów zaangażowanych w leczenie pacjentów uczestniczących w interwencji.<\/li><\/ul><\/li>
- Aplikacyjny dziennik nastroju ("MyPEDAL").<\/li><\/ol>
Cele i hipotezy: Krótkoterminowym i głównym celem obecnego badania jest sprawdzenie, czy interwencja PEDAL jest bardziej skuteczna w redukcji AL w porównaniu z tradycyjnym GPP, które w obecnym badaniu jest uważane za TAU. Hipotezujemy, że wzbogacenie tradycyjnego GPP dla ChAD o nowe elementy, zgodnie z planem w interwencji PEDAL, zmniejszy AL u osób z ChAD. Celem jest również zapewnienie, że interwencja PEDAL jest dobrze odbierana przez pacjentów i klinicystów.<\/p>
Badanie PEDAL jest randomizowanym badaniem kontrolowanym, w którym pacjenci z ChAD otrzymają albo TAU, albo interwencję PEDAL. Aby przetestować, czy interwencja PEDAL jest bardziej skuteczna niż TAU w redukcji AL, porównamy obie grupy pod względem ocen poziomu AL przed i po interwencji (wynik pierwszorzędowy). Przetestujemy również różnice między grupami pod względem innych istotnych wyników mających ważne implikacje dla osób dotkniętych ChAD, takich jak objawy afektywne, myśli samobójcze, postrzegany stres i jakość życia. Aby zbadać, w jakim stopniu interwencja PEDAL jest dobrze odbierana przez pacjentów i klinicystów, przeprowadzimy ustrukturyzowane oceny po badaniu dla obu ramion.<\/p>
Wszystkie jednostki kliniczne uczestniczące w badaniu PEDAL zwykle prowadzą tradycyjne GPP 2-3 razy w roku z 12-16 pacjentami w każdej grupie. Pacjenci są kierowani na GPP z innych jednostek w ramach psychiatrycznej opieki specjalistycznej, a w niektórych przypadkach od lekarzy rodzinnych lub psychiatrów i psychologów kontraktowych. Wszystkich pięć miejsc badawczych będzie prowadzić jednocześnie jedno ramię TAU i jedno ramię PEDAL, a pacjenci będą randomizowani do TAU lub PEDAL. Zatem około 60 uczestników otrzyma TAU, a 60 otrzyma PEDAL w badaniu.<\/p>
Kryteria włączenia i wyłączenia: Rutynowe kryteria uczestnictwa w GPP w oddziałach psychiatrii dorosłych są następujące i będą stanowić podstawę do rozważenia pacjentów jako kandydatów do badania PEDAL: wiek między 18 a 65 lat, diagnoza ChAD, stan kliniczny uznany za odpowiedni do uczestnictwa w grupie (tj. pacjent nie znajduje się w stanie ciężkiej depresji lub manii lub nie ma ciężkiego trwającego nadużywania substancji) oraz ma odpowiednie zrozumienie języka skandynawskiego. Dodatkowo, w obecnym badaniu będą obowiązywać następujące kryteria włączenia: Zdolność do wyrażenia świadomej zgody i ważna diagnoza DSM-5 lub ICD-10 zaburzenia afektywnego dwubiegunowego typu I, II lub NOS. Kryteria wykluczenia to: Poprzedni udział w GPP, ciąża w stadium uniemożliwiającym ukończenie interwencji oraz nieposiadanie smartfona lub komputera i/lub sprzeciw wobec używania aplikacji dziennika nastroju.<\/p>
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Faza 2
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Trine V. Lagerberg, Professor
- Numer telefonu: +47 22 92 35 01
- E-mail: t.v.lagerberg@psykologi.uio.no
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Margrethe C. Høegh, PhD
- Numer telefonu: +47 23 02 73 30
- E-mail: machoe@ous-hf.no
Lokalizacje studiów
-
-
-
Drammen, Norwegia, 3018
- Vestre Viken Hospital Trust (Drammen DPS)
-
Kontakt:
- Irene Norheim, Occupational therapist
- Numer telefonu: +47 32 86 18 00
- E-mail: Irene.Norheim@vestreviken.no
-
Kontakt:
- Lena W. Molteberg, Head of Section
- Numer telefonu: + 47 32 86 18 00
- E-mail: LenaWicklund.Molteberg@vestreviken.no
-
Oslo, Norwegia, 0351
- Oslo University Hospital (Nydalen DPS and Søndre Oslo DPS)
-
Kontakt:
- Erlend Eikenæs, Cand.psychol
- Numer telefonu: +47 23 02 33 00
- E-mail: erleik@ous-hf.no
-
Kontakt:
- Hanne Vørrang, Psychiatric nurse
- Numer telefonu: +47 23 02 30 00
- E-mail: hanvor@ous-hf.no
-
Oslo, Norwegia, 0373
- Diakonhjemmet Hospital (Allmennpsykiatrisk poliklinikk)
-
Kontakt:
- Marcus Gabrielsen, Cand.med.
- Numer telefonu: +47 22 02 98 00
- E-mail: marcus.gabrielsen@diakonsyk.no
-
Oslo, Norwegia, 0440
- Lovisenberg Diaconal Hospital (Section for Group Treatment)
-
Kontakt:
- Helle Jannecke Elvebredd, Psychotherapist/section head
- Numer telefonu: +47 23 22 50 00
- E-mail: hellejanecke.elvebredd@lds.no
-
Kontakt:
- Jan Vegard Bakali, PhD
- Numer telefonu: + 47 23 22 50 00
- E-mail: jan-vegard.bakali@lds.no
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria włączenia:
- Zaburzenie afektywne dwubiegunowe typu I, II lub nieokreślone
- Rozumie język skandynawski
- Posiada i będzie używać smartfona jako części interwencji
- Uznany za kwalifikującego się do udziału w grupie przez leczącego klinicystę
Kryteria wykluczenia:
- Wcześniejszy udział w grupowej psychoedukacji dotyczącej zaburzenia afektywnego dwubiegunowego
- Planowana zmiana miejsca zamieszkania, zaawansowana ciąża lub inne sytuacje uniemożliwiające ukończenie badania
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Aktywny komparator: TAU: Tradycyjna psychoedukacja grupowa w zaburzeniach afektywnych dwubiegunowych
Tradycyjny GPP dla zaburzenia afektywnego dwubiegunowego składa się z 11 sesji grupowych prowadzonych przez jednego lub dwóch przeszkolonych terapeutów.
Sesje obejmują zdefiniowane tematy, takie jak charakterystyka BD, teorie dotyczące etiologii, radzenie sobie z depresją i manią, leczenie psychofarmakologiczne oraz porady dotyczące stylu życia mające na celu poprawę stabilizacji choroby.
Każda sesja obejmuje wykład wprowadzający na dany temat prowadzony przez terapeutę, dyskusje w małych grupach oparte na doświadczeniach uczestników w tej dziedzinie oraz dyskusje plenarne prowadzone przez terapeutę.
Program zapewnia również materiały pisemne dla uczestników do przeczytania i przygotowania się do odpowiedniej sesji, dostarczone w formie broszury.
Zawiera części edukacyjne, zestaw narzędzi z dziennikiem nastrojów, przegląd potencjalnych "znaków ostrzegawczych" nawrotu oraz plan awaryjny.
Zestaw narzędzi służy do zaangażowania uczestników w samodzielne zarządzanie zaburzeniem.
|
Interwencja psychospołeczna
|
|
Eksperymentalny: PEDAL: Psychoedukacja grupowa z elementami cyfrowymi i naciskiem na chwiejność afektywną
Ramię PEDAL zapewnia 11 sesji grupowych, jak opisano dla ramienia porównawczego, oraz dwie dodatkowe sesje, które zostały opracowane na potrzeby badania, aby omówić tematy związane z labilnością afektywną i regulacją emocji.
Zatem w tym ramieniu odbędzie się 13 sesji grupowych. Format sesji jest taki sam jak w ramieniu TAU. Dodatkowo uczestnicy w tym ramieniu będą mieli dostęp do platformy online z następującą zawartością: Wszystkie materiały pisemne z kursu, trzy samouczki wideo dotyczące treningu umiejętności regulacji emocji oraz oparty na aplikacji dziennik nastrojów, który zapewnia pulpit nawigacyjny, gdzie uczestnicy mogą monitorować swój nastrój i wzorce snu. |
Interwencja psychospołeczna
Inne nazwy:
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana od wartości wyjściowej do pierwszej kontroli (13. tydzień w TAU i 15. tydzień w PEDAL) w 18-punktowej krótkiej wersji Skali Labilności Afektywnej (ALS-SF)
Ramy czasowe: Linia wyjściowa, tydzień 13/15 (kontrola 1) i tydzień 37/39 (kontrola 2)
|
Skala Labilności Afektywnej to zwalidowany kwestionariusz samoopisowy oceniający typowy wzorzec i poziom labilności afektywnej, od 0 (wcale mnie nie opisuje) do 3 (bardzo mnie opisuje).
Zmiana = Wynik całkowity w punkcie kontrolnym 1 minus wynik całkowity na początku badania.
|
Linia wyjściowa, tydzień 13/15 (kontrola 1) i tydzień 37/39 (kontrola 2)
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Skala Postrzeganego Stresu (PSS-10)
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, tydzień 13/15 (kontrola 1) i tydzień 37/39 (kontrola 2)
|
Skala Postrzeganego Stresu (PSS) to zwalidowany kwestionariusz samooceny stosowany do oceny stopnia, w jakim osoba postrzega swoje życie jako stresujące, nieprzewidywalne i niekontrolowane w ciągu ostatniego miesiąca. Skala składa się z 10 pozycji ocenianych na 5-punktowej skali Likerta od 0 (nigdy) do 4 (bardzo często). Wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom postrzeganego stresu. Zmiana = wynik całkowity w pierwszej kontroli minus wynik całkowity na początku badania.
|
Wartość wyjściowa, tydzień 13/15 (kontrola 1) i tydzień 37/39 (kontrola 2)
|
|
Szybki Inwentarz Objawów Depresyjnych - wersja samoopisowa (QIDS-SR)
Ramy czasowe: Linia bazowa, tydzień 13/15 (wizyta kontrolna 1) i tydzień 37/39 (wizyta kontrolna 2)
|
The Quick Inventory of Depressive Symptoms - self-report version (QIDS-SR) to zweryfikowany kwestionariusz samoopisowy służący do przesiewania i pomiaru nasilenia objawów depresyjnych w ciągu ostatnich 7 dni.
Skala składa się z 16 pozycji ocenianych w 4-punktowej skali Likerta od 0 (nieobecny) do 3 (ciężki), gdzie wyższy wynik wskazuje na cięższą depresję. Zmiana = wynik całkowity w badaniu kontrolnym 1 minus wynik całkowity wyjściowy. |
Linia bazowa, tydzień 13/15 (wizyta kontrolna 1) i tydzień 37/39 (wizyta kontrolna 2)
|
|
Skala Manii Bech-Rafaelsena (BRMS)
Ramy czasowe: Linia bazowa, tydzień 13/15 (kontrola 1) i tydzień 37/39 (kontrola 2)
|
Skala Manii Bech-Rafelsena (BRMS) to 11-punktowa skala oceniana przez klinicystę, służąca do pomiaru nasilenia objawów maniakalnych u pacjentów z zaburzeniem afektywnym dwubiegunowym w ciągu ostatnich 3 dni.
Wyższy wynik wskazuje na bardziej nasilone objawy, przy czym 11 pozycji ocenianych jest od 0 (brak/niski poziom) do 4 (wysoki poziom) odpowiadających różnym poziomom manii, takim jak łagodny, umiarkowany lub ciężki.
Zmiana = wynik całkowity w punkcie kontrolnym 1 minus wynik całkowity wyjściowy.
|
Linia bazowa, tydzień 13/15 (kontrola 1) i tydzień 37/39 (kontrola 2)
|
|
Skrócona wersja Skali Trudności w Regulacji Emocji (DERS-SF)
Ramy czasowe: Punkt wyjściowy, tydzień 13/15 (kontrola 1) i tydzień 37/39 (kontrola 2)
|
Skrócona Skala Trudności w Regulacji Emocji (DERS-SF) jest zweryfikowanym 18-punktowym kwestionariuszem samoopisowym stosowanym do pomiaru trudności w zdolności osoby do regulowania swoich emocji. Skala składa się z 18 pozycji ocenianych w 5-punktowej skali Likerta od 1 (prawie nigdy) do 5 (prawie zawsze), gdzie wyższe wyniki wskazują na większe trudności z regulacją emocji. Zmiana = wynik całkowity po pierwszym badaniu kontrolnym minus wynik całkowity na początku badania.
|
Punkt wyjściowy, tydzień 13/15 (kontrola 1) i tydzień 37/39 (kontrola 2)
|
|
WHO-5 Indeks Dobrostanu
Ramy czasowe: Linia wyjściowa, tydzień 13/15 (kontrola 1) i tydzień 37/39 (kontrola 2)
|
Indeks Dobrostanu WHO-5 to krótki, samoopisowy kwestionariusz z 5 pozycjami, który mierzy dobrostan psychiczny w ciągu ostatnich dwóch tygodni, oceniany na 6-punktowej skali Likerta od 5 (cały czas) do 0 (nigdy). Wyniki są przekształcane na wynik procentowy od 0 do 100, gdzie wyższy wynik wskazuje na lepszy dobrostan.
Zmiana = wynik całkowity w punkcie kontrolnym 1 minus wynik całkowity w punkcie wyjściowym.
|
Linia wyjściowa, tydzień 13/15 (kontrola 1) i tydzień 37/39 (kontrola 2)
|
|
EQ-5D-5L
Ramy czasowe: Linia wyjściowa, tydzień 13/15 (kontrola 1) i tydzień 37/39 (kontrola 2)
|
EQ-5D-5L to standaryzowany kwestionariusz samoopisowy używany do pomiaru jakości życia związanej ze zdrowiem w pięciu wymiarach, z pięcioma poziomami nasilenia w każdym.
Jest to powszechnie stosowane narzędzie do ocen klinicznych i ekonomicznych, które umożliwia ocenę stanu zdrowia pacjenta niezależnie od jego choroby oraz pojedynczą wartość wskaźnikową dla stanu zdrowia.
Zmiana = wartość wskaźnika po obserwacji 1 minus wartość wskaźnika wyjściowego.
|
Linia wyjściowa, tydzień 13/15 (kontrola 1) i tydzień 37/39 (kontrola 2)
|
|
Myśli/ zachowania samobójcze
Ramy czasowe: Punkt wyjściowy, tydzień 13/15 (kontrola 1) i tydzień 37/39 (kontrola 2)
|
Prosta, ustrukturyzowana forma samoopisowa opracowana przez grupę badawczą.
|
Punkt wyjściowy, tydzień 13/15 (kontrola 1) i tydzień 37/39 (kontrola 2)
|
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
elektroniczny formularz raportowania przypadku (eCRF)
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa.
|
Cyfrowy kwestionariusz opracowany przez grupę badawczą, który zostanie wypełniony przez głównego lekarza uczestników.
Kwestionariusz obejmuje dane demograficzne, historię choroby, przeszłe i obecne zachowania samobójcze, przeszłe i obecne używanie substancji oraz obecne leczenie.
|
Wartość wyjściowa.
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Topp CW, Ostergaard SD, Sondergaard S, Bech P. The WHO-5 Well-Being Index: a systematic review of the literature. Psychother Psychosom. 2015;84(3):167-76. doi: 10.1159/000376585. Epub 2015 Mar 28.
- Grande I, Berk M, Birmaher B, Vieta E. Bipolar disorder. Lancet. 2016 Apr 9;387(10027):1561-1572. doi: 10.1016/S0140-6736(15)00241-X. Epub 2015 Sep 18.
- Rozental A, Kottorp A, Boettcher J, Andersson G, Carlbring P. Negative Effects of Psychological Treatments: An Exploratory Factor Analysis of the Negative Effects Questionnaire for Monitoring and Reporting Adverse and Unwanted Events. PLoS One. 2016 Jun 22;11(6):e0157503. doi: 10.1371/journal.pone.0157503. eCollection 2016.
- Miola A, Cattarinussi G, Antiga G, Caiolo S, Solmi M, Sambataro F. Difficulties in emotion regulation in bipolar disorder: A systematic review and meta-analysis. J Affect Disord. 2022 Apr 1;302:352-360. doi: 10.1016/j.jad.2022.01.102. Epub 2022 Jan 29.
- Visted E, Solbakken OA, Maeland S, Fadnes LT, Bjerrum LB, Nordhus IH, Flo-Groeneboom E. Validation of a brief version of the Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS-16) with an older Norwegian population. Eur J Ageing. 2023 Jun 22;20(1):26. doi: 10.1007/s10433-023-00775-w.
- Rush AJ, Trivedi MH, Ibrahim HM, Carmody TJ, Arnow B, Klein DN, Markowitz JC, Ninan PT, Kornstein S, Manber R, Thase ME, Kocsis JH, Keller MB. The 16-Item Quick Inventory of Depressive Symptomatology (QIDS), clinician rating (QIDS-C), and self-report (QIDS-SR): a psychometric evaluation in patients with chronic major depression. Biol Psychiatry. 2003 Sep 1;54(5):573-83. doi: 10.1016/s0006-3223(02)01866-8.
- Faurholt-Jepsen M, Frokjaer VG, Nasser A, Jorgensen NR, Kessing LV, Vinberg M. Associations between the cortisol awakening response and patient-evaluated stress and mood instability in patients with bipolar disorder: an exploratory study. Int J Bipolar Disord. 2021 Mar 1;9(1):8. doi: 10.1186/s40345-020-00214-0.
- Dork J, Mangan E, Burns L, Dimenstein E. Affective Instability: Impact of Fluctuating Emotions on Regulation and Psychological Well-Being. Behav Sci (Basel). 2024 Sep 6;14(9):783. doi: 10.3390/bs14090783.
- Lagerberg TV, Aminoff SR, Aas M, Bjella T, Henry C, Leboyer M, Pedersen G, Bellivier F, Icick R, Andreassen OA, Etain B, Melle I. Alcohol use disorders are associated with increased affective lability in bipolar disorder. J Affect Disord. 2017 Jan 15;208:316-324. doi: 10.1016/j.jad.2016.09.062. Epub 2016 Oct 14.
- Licht RW, Jensen J. Validation of the Bech-Rafaelsen Mania Scale using latent structure analysis. Acta Psychiatr Scand. 1997 Nov;96(5):367-72. doi: 10.1111/j.1600-0447.1997.tb09931.x.
- Aas M, Pedersen G, Henry C, Bjella T, Bellivier F, Leboyer M, Kahn JP, Cohen RF, Gard S, Aminoff SR, Lagerberg TV, Andreassen OA, Melle I, Etain B. Psychometric properties of the Affective Lability Scale (54 and 18-item version) in patients with bipolar disorder, first-degree relatives, and healthy controls. J Affect Disord. 2015 Feb 1;172:375-80. doi: 10.1016/j.jad.2014.10.028. Epub 2014 Oct 23.
- Joas E, Backman K, Karanti A, Sparding T, Colom F, Palsson E, Landen M. Psychoeducation for bipolar disorder and risk of recurrence and hospitalization - a within-individual analysis using registry data. Psychol Med. 2020 Apr;50(6):1043-1049. doi: 10.1017/S0033291719001053. Epub 2019 May 6.
- Hidalgo-Mazzei D, Reinares M, Mateu A, Nikolova VL, Bonnin CDM, Samalin L, Garcia-Estela A, Perez-Sola V, Young AH, Strejilevich S, Vieta E, Colom F. OpenSIMPLe: A real-world implementation feasibility study of a smartphone-based psychoeducation programme for bipolar disorder. J Affect Disord. 2018 Dec 1;241:436-445. doi: 10.1016/j.jad.2018.08.048. Epub 2018 Aug 14.
- Depp CA, Ceglowski J, Wang VC, Yaghouti F, Mausbach BT, Thompson WK, Granholm EL. Augmenting psychoeducation with a mobile intervention for bipolar disorder: a randomized controlled trial. J Affect Disord. 2015 Mar 15;174:23-30. doi: 10.1016/j.jad.2014.10.053. Epub 2014 Nov 8.
- Faurholt-Jepsen M, Lindbjerg Tonning M, Fros M, Martiny K, Tuxen N, Rosenberg N, Busk J, Winther O, Thaysen-Petersen D, Aamund KA, Tolderlund L, Bardram JE, Kessing LV. Reducing the rate of psychiatric re-admissions in bipolar disorder using smartphones-The RADMIS trial. Acta Psychiatr Scand. 2021 May;143(5):453-465. doi: 10.1111/acps.13274. Epub 2021 Jan 26.
- Faurholt-Jepsen M, Frost M, Christensen EM, Bardram JE, Vinberg M, Kessing LV. The effect of smartphone-based monitoring on illness activity in bipolar disorder: the MONARCA II randomized controlled single-blinded trial. Psychol Med. 2020 Apr;50(5):838-848. doi: 10.1017/S0033291719000710. Epub 2019 Apr 4.
- Torous J, Bucci S, Bell IH, Kessing LV, Faurholt-Jepsen M, Whelan P, Carvalho AF, Keshavan M, Linardon J, Firth J. The growing field of digital psychiatry: current evidence and the future of apps, social media, chatbots, and virtual reality. World Psychiatry. 2021 Oct;20(3):318-335. doi: 10.1002/wps.20883.
- Ducasse D, Jaussent I, Guillaume S, Azorin JM, Bellivier F, Belzeaux R, Bougerol T, Etain B, Gard S, Henry C, Kahn JP, Leboyer M, Loftus J, Passerieux C; FondaMental Advanced Centers of Expertise in Bipolar Disorders (FACE-BD) Collaborators; Olie E, Courtet P. Affect lability predicts occurrence of suicidal ideation in bipolar patients: a two-year prospective study. Acta Psychiatr Scand. 2017 May;135(5):460-469. doi: 10.1111/acps.12710. Epub 2017 Mar 5.
- Aas M, Henry C, Bellivier F, Lajnef M, Gard S, Kahn JP, Lagerberg TV, Aminoff SR, Bjella T, Leboyer M, Andreassen OA, Melle I, Etain B. Affective lability mediates the association between childhood trauma and suicide attempts, mixed episodes and co-morbid anxiety disorders in bipolar disorders. Psychol Med. 2017 Apr;47(5):902-912. doi: 10.1017/S0033291716003081. Epub 2016 Nov 29.
- Hoegh MC, Melle I, Aminoff SR, Laskemoen JF, Buchmann CB, Ueland T, Lagerberg TV. Affective lability across psychosis spectrum disorders. Eur Psychiatry. 2020 May 6;63(1):e53. doi: 10.1192/j.eurpsy.2020.44.
- Gershon A, Eidelman P. Inter-episode affective intensity and instability: predictors of depression and functional impairment in bipolar disorder. J Behav Ther Exp Psychiatry. 2015 Mar;46:14-8. doi: 10.1016/j.jbtep.2014.07.005. Epub 2014 Aug 7.
- Henry C, Van den Bulke D, Bellivier F, Roy I, Swendsen J, M'Bailara K, Siever LJ, Leboyer M. Affective lability and affect intensity as core dimensions of bipolar disorders during euthymic period. Psychiatry Res. 2008 May 30;159(1-2):1-6. doi: 10.1016/j.psychres.2005.11.016. Epub 2008 Mar 4.
- Kallestad H, Wullum E, Scott J, Stiles TC, Morken G. The long-term outcomes of an effectiveness trial of group versus individual psychoeducation for bipolar disorders. J Affect Disord. 2016 Sep 15;202:32-8. doi: 10.1016/j.jad.2016.05.043. Epub 2016 May 24.
- Michalak EE, Yatham LN, Wan DD, Lam RW. Perceived quality of life in patients with bipolar disorder. Does group psychoeducation have an impact? Can J Psychiatry. 2005 Feb;50(2):95-100. doi: 10.1177/070674370505000204.
- Colom F, Vieta E, Sanchez-Moreno J, Palomino-Otiniano R, Reinares M, Goikolea JM, Benabarre A, Martinez-Aran A. Group psychoeducation for stabilised bipolar disorders: 5-year outcome of a randomised clinical trial. Br J Psychiatry. 2009 Mar;194(3):260-5. doi: 10.1192/bjp.bp.107.040485.
Przydatne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Szacowany)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Szacowany)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 875821
- 340534 (Inny numer grantu/finansowania: South-East Norwegian Health Authority)
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Choroba afektywna dwubiegunowa (ChAD)
-
Becton, Dickinson and CompanyZakończonyBD SiteRite 9 do wstawiania VADStany Zjednoczone
-
Becton, Dickinson and CompanyZakończonyBD Prevue II do obwodowego umieszczania cewnika dożylnegoStany Zjednoczone
-
Shalvata Mental Health CenterNieznany
-
Jussi SalonenHUS Skin and Allergy HospitalJeszcze nie rekrutacjaGuzkowy rak podstawnokomórkowy | Choroba Bowena | Powierzchowny rak podstawnokomórkowy | BCK | BDFinlandia
-
Bristol-Myers SquibbRekrutacyjnyBipolar-I zaburzenie z manii lub manii z mieszanymi cechamiJaponia, Stany Zjednoczone, Węgry, Nowa Zelandia, Bułgaria, Australia, Argentyna, Polska
-
Chinese PLA General HospitalRekrutacyjnyNeuromyelitis Optica Spectrum Disorder AtakChiny
-
Jagannadha R AvasaralaZakończonyStwardnienie rozsiane | Zapalenie nerwu wzrokowego | Neuromyelitis Optica Spectrum Disorder Atak | Zapalenie nerwu wzrokowego i spektrum zaburzeń nerwu wzrokowego Nawrót | Neuromyelitis Optica Spectrum Disorder ProgresjaStany Zjednoczone
-
Tianjin Medical University General HospitalAktywny, nie rekrutującyNeuromyelitis Optica Spectrum Disorder AtakChiny
-
Hospital Universitari Vall d'Hebron Research InstituteHospital Clinic of BarcelonaJeszcze nie rekrutacja
-
Tianjin Medical University General HospitalWycofaneNeuromyelitis Optica Spectrum Disorder Atak